宜春市二年级下学期语文期中质量检测卷

宜春市二年级下学期语文期中质量检测卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础。

（50分） (共9题；共50分)
1. （3分）抄句子，体味情感
瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！
2. （10分）换偏旁变新字
拉---________ ________ 露---________ ________
渍---________ ________ 偌---________ ________
3. （3分）“爸”共有________画，韵母是________，组词________。

4. （5分）选出括号里正确的读音。

①小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷________（A．mēn B．mèn）好。

②串糖葫芦的竹签，由我一根根削________（A．xiāo B．xuē）好。

③我的冰糖葫芦糖蘸得均匀，越薄________（A．báo B．bó）越见功夫。

④老板给他派的下手，他不满意，嫌那个下手不熟________（A．shú B．shóu）练，动作太慢。

5. （10分）照样子，写词语
例：沉甸甸：________、________、________
例：趔趔趄趄：________、________、________
6. （3分）我会词语接龙。

结——结果——果然——________——________——________——________
复——________——________——________——________——________——________布——________——________——________——________——________——________转——________——________——________——________——________——________
7. （4分）读课文《一句话》，根据意思写词语。

又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。

________
8. （6分）看图写话。

9. （6分）找朋友。

晒午觉
看京剧
合棉被
听电视
睡眼睛
唱音乐
二、积累（16分） (共2题；共16分)
10. （6分）我会组词。

坊________ 娇________ 燥________ 辨________
访________ 骄________ 躁________ 辫________
11. （10分）连线，组成恰当的短语。

三、阅读（24分） (共2题；共24分)
12. （10分）重点段落品析。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它cōnɡ cōnɡ地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的nà duī红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ的小东西，tōu zǎo的本事可真高明啊！
（1）看拼音，把文中的词语补充完整。

cōnɡcōnɡnà duīcōnɡ mínɡtōu zǎo
________________________________
（2）请用文中的句子概括上文的主要内容。

（3）正确朗读。

“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出________的语气。

13. （14.0分）阅读下文，回答问题
生命的启示
①有一个人，他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。

③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。

④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。

”
⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__
⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子______说。

⑦小儿子不同意他们三人的说法。

他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。

⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。

”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。

⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。

你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

（1）选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。

有一个人，他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

A . 亲近大自然、热爱大自然
B . 学会不要太快对事物下结论
C . 团结协作，共同面对困难
（2）
给第⑤自然段加上标点。

________ 我认为不是这样子的________ 二儿子说________ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了________ 充满了希望________
（3）仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。

大儿子________说
二儿子________
三儿子________说
（4）在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。

个人就对他四个儿子说：“________你们只看到这棵树一个季节的风景，________你们四个的感受不一样。

”
（5）按要求改写句子。

①改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

②改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。

（6）儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。

（7）文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“________”（填原文中的一句话）就是启示之一。

四、写话（10分） (共1题；共10分)
14. （10分）我会看图写话。

图中的小朋友在干什么？仔细想想，用一段话写下来。

参考答案一、基础。

（50分） (共9题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、积累（16分） (共2题；共16分) 10-1、
11-1、
三、阅读（24分） (共2题；共24分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
四、写话（10分） (共1题；共10分)
14-1、。