告别野蛮 1
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经过了营长、连长、排长，最后班长对全班士兵们命令 说：“今天晚上，全体官兵到操场听76年才回国一次的 哈雷彗先生的讲座；如果天下雨的话，则在大礼堂。真 是机会难得！”
★你觉得这种口耳相传的方式有什么不足？
易失真、不便于记忆和交流等 ★如果把它写下来，会不会出现上面的现象呢?
从刻画符号到象形文字
刻划符号
第三课 告别野蛮
一、文字产生的背景 —— 记忆和交流的需要 二、文字产字
象形文字（真正的文字）
无读音
有读音
三、世界上独立形成的古老的文字 象形文字、楔形文字、甲骨文等
四、汉字——最古老的文字之一 五、文字——人民群众集体的智慧结晶
六、文字的作用— 告别野蛮、走进文明、传承文明
GOODBYE
这是远古时期一妇人写给他在外地的 丈夫的一封“信”，你认为她表达的是 什么意思？
归
速归
不归
一刀两断
近白一东 来下鸟边 风门不日 雨东鸣出 又春山西 维已更边 舟老幽雨 。，。，
用
埃及的象形文字：在公元前525年，波斯人征服 古 埃 及， 强迫埃及人弃用象形文字，从此逐渐消失。
西亚的楔形文字：公元前2007年，王朝衰亡之后，继承它 的古巴比伦王国对它进行了较大的改动。
中国的甲骨文：由于中华文明从未间断、生生不息，甲骨文 由繁到简，逐渐演变成今天我们使用的汉字。
汉字演化的过程：
图画文字
思考：
1、我们分别根据什么来猜测图片所表达的意思？
特定的符号
形象的画面
2、人们在用它表达信息时可能会遇到什么困难？
没有读音，离开记忆者，别人无法了解其意义。
刻划符号、图画文字 （文字的雏形）
象形文字
（真正的文字）
埃及的象形文字
是用一定的象形符号把客观 事物的形象描摹下来，即 “画其成物”。它不仅表示 一定的概念，还有一定的读 音。
3、为什么我国有文字 可考的历史从商朝开始？
你认识十二生肖吗?
鼠牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡狗
猪
A
B
C
1
2
3
请你用“我是…文字，被…人发明，我来自…”
等
来表述这三种象形文字。
古老
各 自特点
文字 来自 地区
约在
被 人发 我的特点 是用 写在
时候形成 明的
是
。
上的
象形 尼罗河 文字 流域
前3000年 左右
古埃及人 “画其成物”
请每小组的第一位同学前 来听取通知，回去依次转 告给本组同学。
★你觉得这种口耳相传的方式有什么不足？
易失真、不便于记忆和交流等
★如果我把它写下来，给同学们看,会不会出现刚 才的现象呢?
团长对营长说：今天晚上机会难得，全体官兵到 操场看76年回来一次的哈雷彗星；如果天下雨的话， 全体官兵在大礼堂集合听有关哈雷彗星的知识讲座。
是用芦苇削尖成笔，写在一 种叫纸草的植物叶上，因此 又称“纸草文字”。
你
认
识
它
手
吗
？
蛇
嘴
脚
走
日
两河流域的楔形文字
它是公元前3200年左右，由西 亚的苏美尔人发明的一种象形 文字。由表音符号和指意符号 一起组成。
为什么称为楔形文字？
你 认 识 它 们 吗 ？
足
鱼
山
甲会1、意骨为、文什已指么叫事具甲、备骨象假文借形？、、 转注、形声的汉字 构2时、造期它的法是象则哪形个，文国是字家？一什种么 比较成熟的文字
察底墒龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示，创
造了文字。
——课文
材料二：……在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀 柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印， 口耳相传，文字就多了起来…
——鲁迅《门外文谈》
关于文字的创造者，两则材料各持什么观点？
你同意哪一种？
文
字 产
标志着
生 的 作
人类告别野蛮， 进入文明时代。
芦管削尖为笔， 写在“纸草”上
楔形 文字
两河流域
前3200年 左右
苏美尔人
笔画像楔子 削尖的芦苇秆、骨棒
作笔，在泥版上写字
甲骨 黄河流域 文 (殷墟)
商朝
古中国人 “刻成其物” 刻在龟甲、兽骨上
材料一：汉字的起源，自古就众说纷纭，最为流
行的传说就是黄帝手下的仓颉造字。相传，长着四只
眼睛，两只用来仰视天上群星运行之势，两只用来俯
★你觉得这种口耳相传的方式有什么不足？
易失真、不便于记忆和交流等 ★如果把它写下来，会不会出现上面的现象呢?
从刻画符号到象形文字
刻划符号
第三课 告别野蛮
一、文字产生的背景 —— 记忆和交流的需要 二、文字产字
象形文字（真正的文字）
无读音
有读音
三、世界上独立形成的古老的文字 象形文字、楔形文字、甲骨文等
四、汉字——最古老的文字之一 五、文字——人民群众集体的智慧结晶
六、文字的作用— 告别野蛮、走进文明、传承文明
GOODBYE
这是远古时期一妇人写给他在外地的 丈夫的一封“信”，你认为她表达的是 什么意思？
归
速归
不归
一刀两断
近白一东 来下鸟边 风门不日 雨东鸣出 又春山西 维已更边 舟老幽雨 。，。，
用
埃及的象形文字：在公元前525年，波斯人征服 古 埃 及， 强迫埃及人弃用象形文字，从此逐渐消失。
西亚的楔形文字：公元前2007年，王朝衰亡之后，继承它 的古巴比伦王国对它进行了较大的改动。
中国的甲骨文：由于中华文明从未间断、生生不息，甲骨文 由繁到简，逐渐演变成今天我们使用的汉字。
汉字演化的过程：
图画文字
思考：
1、我们分别根据什么来猜测图片所表达的意思？
特定的符号
形象的画面
2、人们在用它表达信息时可能会遇到什么困难？
没有读音，离开记忆者，别人无法了解其意义。
刻划符号、图画文字 （文字的雏形）
象形文字
（真正的文字）
埃及的象形文字
是用一定的象形符号把客观 事物的形象描摹下来，即 “画其成物”。它不仅表示 一定的概念，还有一定的读 音。
3、为什么我国有文字 可考的历史从商朝开始？
你认识十二生肖吗?
鼠牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡狗
猪
A
B
C
1
2
3
请你用“我是…文字，被…人发明，我来自…”
等
来表述这三种象形文字。
古老
各 自特点
文字 来自 地区
约在
被 人发 我的特点 是用 写在
时候形成 明的
是
。
上的
象形 尼罗河 文字 流域
前3000年 左右
古埃及人 “画其成物”
请每小组的第一位同学前 来听取通知，回去依次转 告给本组同学。
★你觉得这种口耳相传的方式有什么不足？
易失真、不便于记忆和交流等
★如果我把它写下来，给同学们看,会不会出现刚 才的现象呢?
团长对营长说：今天晚上机会难得，全体官兵到 操场看76年回来一次的哈雷彗星；如果天下雨的话， 全体官兵在大礼堂集合听有关哈雷彗星的知识讲座。
是用芦苇削尖成笔，写在一 种叫纸草的植物叶上，因此 又称“纸草文字”。
你
认
识
它
手
吗
？
蛇
嘴
脚
走
日
两河流域的楔形文字
它是公元前3200年左右，由西 亚的苏美尔人发明的一种象形 文字。由表音符号和指意符号 一起组成。
为什么称为楔形文字？
你 认 识 它 们 吗 ？
足
鱼
山
甲会1、意骨为、文什已指么叫事具甲、备骨象假文借形？、、 转注、形声的汉字 构2时、造期它的法是象则哪形个，文国是字家？一什种么 比较成熟的文字
察底墒龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示，创
造了文字。
——课文
材料二：……在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀 柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印， 口耳相传，文字就多了起来…
——鲁迅《门外文谈》
关于文字的创造者，两则材料各持什么观点？
你同意哪一种？
文
字 产
标志着
生 的 作
人类告别野蛮， 进入文明时代。
芦管削尖为笔， 写在“纸草”上
楔形 文字
两河流域
前3200年 左右
苏美尔人
笔画像楔子 削尖的芦苇秆、骨棒
作笔，在泥版上写字
甲骨 黄河流域 文 (殷墟)
商朝
古中国人 “刻成其物” 刻在龟甲、兽骨上
材料一：汉字的起源，自古就众说纷纭，最为流
行的传说就是黄帝手下的仓颉造字。相传，长着四只
眼睛，两只用来仰视天上群星运行之势，两只用来俯