江西电大开放教育基本情况介绍

江西电大开放教育基本情况介绍
尊敬的教育部高教司葛司长、胡处长、李处长，尊敬的教育部评估组专业，尊敬的各位与会代表及中央电大各位领导，大家下午好。

首先请允许我代表江西电大党委、校行政对各位领导、专家莅临我校检查指导工作，表示热烈地欢迎，并祝各位在赣期间，工作顺利，生活愉快。

江西电大成立于1979年2月，现有校本部和西区两个校区，校园面积170余亩，建筑面积8万余平方米，在职教职工304人，其中专业技术人员199人，副高以上职称占35%。

全省建有11所市级电大分校和4所行业电大分校以及3所省属工作站，教学网络复盖全省98%以上县及部分重点行业和企业，为江西最具办学规模实力的成人高等学校。

江西电大从2000年春参加教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，目前全省已有13所电大分校109个教学点参与了试点工作，共招收开放教育学生6.6万人，现已开设汉语言、法学、英语、计算机科学与技术、数学与数学应用、工业与民用建筑、会计学、金融学、工商管理、公共事业管理、行政管理等本科专业11个，开设法学、英语、计算机应用、会计学、金融学、工商管理、药学、护理学、水利水电工程、教育管理、小学教育、行政管理、物业管理等专科专业13个，截止现在已有800余学生顺利完成了学业并获得毕业证书。

四年多的试点项目实践表明，教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”是对人才培养模式改革的一次大胆创新，对探索符合我国国情的成人教育具有十分积极的意义。

对此，江西电大及时抓住这一良好发展机遇，倾其全校之力，较好地保证了开放
教育试点工作的顺利进行。

1、经过几年的试点，我们在开放教育试点问题上，思想上已经达成共识（学校的工作重心是开放教育试点工作）。

学生比例最多80% 、经费投入最大（视频、计算机网络、课程管理）师资配备最强、影响最广
2、教学模式已基本形成并开始在全省范围实施。

以学生为中心、以自主学习为中心、以现代网络教育为手段的全过程的教学理念得到贯彻。

我们从入学测试开始，特别是本科学生的入学测试的统一管理入手，为指导学生自主学习提供基础。

将入学测试成绩作为学生选择学习模式的依据，把学生分为A、B二类学习形式组织教学。

重点抓教学资源的建设特别是省开课程的资源的建设，为学生提供学习的平台。

通过对《入学教育》课程的网上考试方式、使学生掌握教学资源获得的途径、提高自主学习的能力。

积极进行教学创新、组织教学模式改革成果的总结和推广，使全省电大教师教学水平有了一个比较大的提高。

在我们推荐的计算机应用、会计、工商管理、教育管理、法律专业的教学模式改革成果中，有三个专业（工商管理、教育管理、法律专业）获得中央电大教学创新奖
3、管理模式已基本规范。

教学点设置的规范和管理（特别是师资和网络条件的要求）、教学管理制度（如关于坚强开放教育教学的几点意见、面授课的要求、网上学习的要求、小组协作学习和形成性考核的检查、监督与评定）。

以专业主任为龙头、以课程责任教师为核心组织资源的建设以班级管理员为主要责任人、以教学评比、检查、监督为辅的管理方式提高学生教学资源的利用效果。

严把考试关、真实反映教学效果、不断改进教学管理过程中存在的问题。

一、调整工作重心，把开放教育试点工作列入学校发展的战略重点来抓。

二、加大基本办学条件建设，适应开放教育需要
三、强化师资队伍建设，提高教学水平（培训、适应新的教学模式）
四、重视试点科研工作。