读《假如给我三天光明》有感初中生作文

读《假如给我三天光明》有感初中生作文
第1篇：初中生读假如给我三天光明有感作文
世界上没有绝境，只有在绝境处绝望的人。

不要相信命运带给你的蒙蔽，重塑你的命运，永远不要轻言放弃。

下面是初中生读假如给我三天光明有感作文，欢迎参考阅读！
一位德国大诗人说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。

”的确，读书能使你的知识丰富起来，能使你的想象力活跃起来。

今天我就读了假如给我三天光明这本书。

读完这本书之后，使我深受震撼。

假如给我三天光明是美国女作家、教育家海伦·凯勒写的。

文章主要讲述了海伦·凯勒应幼时患病，两耳失聪，双目失明，后来在教师安妮·莎莉文·梅西的帮助与指导，她完成了大学学业，当然，在这期间，海伦也认识了不少朋友。

在这本书的最后提到，如果有奇迹，让她有三天的时间能恢复光明，那么海伦要把这三天时间分成三部分。

第一天，她要看看这个世界上的人，是他们的善良、敦厚与热情，才使海伦的生活充满了意义。

第二天，她要在黎明前起身，去看看黑夜变为白昼的动人奇迹。

第三天，海伦想看看繁华的纽约，她将仔细体会一下普通人平平淡淡的生活。

就这样，海伦把三天的时间安排得满满的，因为她不想错过任何细节。

读了这本书后，我的脑海里满是海伦·凯勒这个人物形象。

这么一个自强不息的人，是值得我们去敬佩的。

在这本书里，使我感触最深的就是这样一幅*图：海伦*着梦想的翅膀，飞在蓝蓝的天空上，她的表情是那么的满
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第2篇：初中生读《假如给我三天光明》有感作文
我喜欢读《鲁滨逊漂流记》，我喜欢读《格林童话》，我喜欢读《爱的教育》，但我最喜欢读的还是《假如给我三天光明》。

这本书写的是海伦·凯勒的真实故事，读完这本书，使我受益匪浅。

读完这本书，我轻轻的闭上了眼睛，尝试一下失明的滋味。

那一
刻，我感觉到四处都是黑暗。

我如同在黑暗中摸索着前进，但脚步却好像一直在去自己不想去的地方，人好像要摔倒。

我想：海伦·凯勒我真该佩服你，在失去光明的情况下，你也能坚强地去面对不放弃。

想到这儿，我把眼睛睁开了，一切黑暗又变成了光明。

还记得书上写着这样一句话，那就是：快乐只是睁开眼睛那么简单。

对呀！不睁开眼睛怎么能看见世界上那些美好的事物呢？不睁开眼睛又怎么能读书学习，不睁开眼睛又怎么能和小朋友一起做游戏呢？然而，海伦，一个出生在美国南部的传奇式的人物，她一生都陷在一个黑暗的世界中，而且没有声音、没有语言。

可是，你们知道吗，她的人生竟然照亮了整个世界！
在小海伦一岁半的时候，一场疾病使她变得又盲又聋又哑。

在贝尔博士的建议下，她的父母为她请了家庭老师——安妮·莎莉文小姐。

书上海伦说道：她来到我家的第一天是我一生中最重要的一天。

在老师的陪读下，海伦学会了用手指的触觉来感知这个世界，还完成了拉德克利夫学院的所有课程。

后来她最终成了英、法、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家
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第3篇：初中读《假如给我三天光明》有感作文
我认为《假如给我三天光明》就是我人生的一位好的导师，带我读懂了海伦·凯勒的心声。

下面是初中读《假如给我三天光明》有感作文，欢迎参考阅读！
如果可以，我希望给予的不仅仅是三天，让蓝天只是匆匆掠过我的眼前。

既然不可以，那就让我慢慢用自己的方式，去拥抱那一片黑暗。

不可否认，海伦是不幸的，更是坚强的。

但她之所以仍能泰然处之，无言莫过于珍惜。

因为懂得了有比失去的更宝贵的东西，便不再抱怨上天的不公。

但是，说起来容易，真的做起来却并很难。

我们总是在忙忙碌碌中追求没有的，却从未看看已经拥有的；总是在想着那些不切实际的，却忘记生命中最珍贵的也许就是那些被忽视的亲情、友情。

也许真的只有失去过的人才懂得珍惜二字的可贵。

当海伦畅想着有一天可以和家人一起欣赏郊外动人的日出日落，当她只希望睁开眼睛看看这个世界是否如她梦中见到的那样美时，她做不到。

可是我们可以，我们明明每天都可以做这些简单的事，可为什么却主动放弃了呢？
究其原因，可能更多的是无意。

无意于把珍贵的时间放在一顿早餐上；无意于与家人进行一次深谈；无意于把生命浪费在这些所谓的不重要的事情上。

我们太过于关注结果，却往往忽略过程，而恰恰是那些被我们丢弃的东西才是我们真正需要追求的，就像珍惜总是无言的。

与生俱来的的东西怎么还需要提醒你才能你拥有它呢？可白天奔波夜
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第4篇：读假如给我三天光明有感初中作文
20世纪，一个坚毅的生命以一种独特的方式出现在世人面前。

尽管她表面上看起来弱不禁风，但却有着一颗极其强大的内心。

她同时患有聋、盲、哑三种生理缺陷，但还在黑暗无声的世界里为人们送去光明。

她，就是海伦凯勒。

人们常说：“当上帝关上一扇门时，总会为你打开一扇窗。

”上帝就为海伦凯勒关上了门，可似乎连窗也没留一扇。

也许，很多人会报怨命运的不公，但这时海伦凯勒却在抓紧一切时间学习。

她克服了语言障碍，从一个一个单词，到学习盲文、唇语，甚至学会了阅读和写作，并且掌握了英语、法语、德语、拉丁语、希腊文这五种语言；她牺牲玩耍时间，一头扎进书本中，凭借着敏感的触觉，一遍一遍又一遍地触摸凹凸不平的盲文书本。

最终，努力没有白费，海伦凯勒花费了十一年时间，终于顺利进入了正常人都望尘莫及的美国最高学府——哈佛大学；她挣脱心里束缚，畅快地与许多伟人交流、谈心。

当然，这离不开莎莉文老师的悉心教导。

与此同时，海伦凯勒还不忘关心身边的残疾人，为他们的前途、幸福四处奔波。

她的身上充满了正能量，那些闪光点为我们指明前进的方向。

海伦凯勒还有用实际行动*：知识就是力量。

她用知识，在这有限
的一生中，为人们创造了不计其数的人间瑰宝！她身上的各种品质都值得我们学习。

不要奢求一生都用之不尽的荣华富贵，也不要幻想父母能满足自己的一切愿望
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第5篇：中学生读《假如给我三天光明》有感作文
一个又盲又聋又哑的小女孩——海伦，会怎样面对一个孤独而黑暗的生活呢？
海伦在妈妈的帮助下学习了一些简单的生活手语，海伦的妈妈给她找了个老师安妮莎莉文，在老师耐心的指导下，海伦开始学习知识，知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。

海伦的内心，黑暗过去了，光明住进了她的心田，从此海伦不再孤独，不再感到与外面的世界有任何隔膜，开始得到人间的友爱。

海伦以坚强的毅力学会了字母和阅读，更重要的是学会了说话。

这是在她眼睛看不见、耳朵听不到的情况下学会了说话，看到她付出的努力，读到这里，我常常热泪盈眶。

这一切都少不了她坚强的意志和一直默默帮助她的老师。

海伦相继学会了英语、法语、拉丁语和德语，因为她眼睛看不见、耳朵听不到，做到这些需要付出多大的努力啊，创造人类的极限。

海伦经过无限的努力终于考上了大学，大学毕业以后又成为了一名当代的红作家，这本书《假如给我三天光明》就是她写的自传。

她的经历让我感到震撼，这是她不屈的意志、顽强的奋斗，实现了她精*的人生。

失明的海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭受失明的灾难；同样的方法也可以应用于其他的感官，聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑坚强有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运；抚摸每一件你想抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退；嗅闻所有鲜花
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第6篇：假如给我三天光明初中生读后感作文
假期中，读到凯伦的《假如给我三天光明》，被她那份期盼与满
足所打动。

为什么她是那样的向往三天的光明？我终于耐不住*子，决定尝试当一回"凯伦"。

星期三的清晨，红彤彤的太阳从东方冉冉升起。

我站在阳台上，面对太阳，闭上眼睛，又蒙上了一条纱巾。

眼前光亮的一切立刻消失了。

凯伦能把太阳想象成什么样子呢？我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的奇观呢？太阳，圆圆的，红彤彤的，光芒四*......嗯......还有......还有......日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光*的形象。

那树呢？树叶是绿的，树干是青的......那再想一下云*吧,洁白无瑕,四处慢慢飘动。

尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句，但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的白菜叶一样，形象不丰满，神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。

此时此刻的我已按捺不住急切的心情，想睁开眼睛，取下纱巾，仔细看个够，然而我提醒自己现在是在尝试着当一回凯伦，凯伦现在是无法睁开眼睛看到什么的，于是又耐下*子继续尝试。

我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒、嘀嗒“地走着，然而此时的“凯伦“却只拥有漆黑、寂寞、苦闷与充满整个胸腔的热切：盼望光明，盼望光明！怎么办，凯伦当时是否在怨天尤人，是否垂头丧气，是否自暴自弃，是否丧失生活的
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第7篇：中学生读《假如给我三天光明》有感作文
海伦并不满足于安逸的生活，她小时候曾坚定的跟朋友说，她要去哈佛大学。

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在生活中，我们常常看到那些伟人，名人的光鲜亮丽，总是羡慕他们，却从没看见过他们光鲜亮丽的背后，其实他们都是付出了许多的努力的。

《假如给我三天光明》的作者海伦.凯勒便是个典例。

《假如给我三天光明》主要讲了海伦一出生就患了一种大病，使得她变成了一个聋盲哑的女孩，她对生活从不抱有一丝希望，更多的是失望，她的脾气还十分暴躁，动不动就摔东西，海伦是多么想得到光明啊！但幸运的是，莎莉文老师来到了她的身边。

在莎莉文老师的
指导下，海伦重新对生活充满希望，海伦还学会了阅读，认单词。

时间渐渐逝去，海伦在莎莉文老师的带领下认识了更多的新事物，使她的知识，认知变得广泛了，她感觉，在这黑暗的世界里，充满了爱，感到了爱的伟大，对她的重要*。

渐渐地，海伦开始了她的求学生涯。

由于海伦坚持不懈的精神，她尝试说话，写作，虽然在其中遇到了许多的困难，但都一一克服了。

终于，海伦得到了上帝的回报，凭借着自己顽强的精神，不写的努力，进入了梦想中的大学————哈佛大学。

可因为她是个身体有缺陷的人，上课时，她总感觉很麻烦，很费劲！在老师们的帮助下，她以优异的成绩大学毕业。

毕业后她走遍全世界，
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第8篇：初中生读《假如给我三天光明》有感
导语：《假如给我三天光明》是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”。

在阅读这本书时，我的心似乎早已被海伦·凯勒那顽强不屈、乐观向上的心征服了……
在许多书里，都有海伦·凯勒感人的事迹，今天，我有幸读到了海伦的自传——《假如给我三天光明》，我深受感动。

海伦一岁时，得了一场大病，大夫说可能不能醒过来，后来，奇迹般的苏醒了，大家发现她既失聪，又失明，还不能说话，她的一生，就像一条铺满荆棘而又漆黑的路，但是，海伦是充满希望地度过的。

开始，海伦不能接受这个事实，常常摔东西，也不接受外界。

自从海伦的生命中，出现了她的家庭教师——安妮？沙莉文后，她渐渐走向成功。

沙莉文老师搀扶着海伦走过满是荆棘的路，是她的热心，使海伦对学习和生活充满了兴趣与信心。

沙莉文老师从最基本的开始教海伦，海伦对学习的热情越来越高，竟然想学说话。

看到这里，我对海伦的敬佩之情油然而生，在受了这种又聋又瞎的打击下，能重新站起来，学习说话，是一件多么不容易做到的事呀！因为海伦听不见声音，只有把手放进沙莉文老师的嘴里辨认口型，感受每个词是怎样发音的。

在沙莉文老师的搀扶下，海伦一步一步走向成功。

海伦这种不泄气、爱学习的精神，是值得我们学
习的。

她面对困难，也不低头叹气，海伦有着一股勇于攀登的精神，那种精神，一直鼓舞着她不断学习，
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第9篇：读《假如三天给我光明》初中生有感500字
读完《假如给我三天光明》这本书，我的心便被海伦身残志坚的故事深深地震撼了！
海伦，一个可爱的女孩子，本应该憧憬着美好的未来，可是无情的大病夺去了她的视觉，听觉。

她便进入了一个无光、无声、无语的孤独世界。

她觉得自己很不幸，她变得冷酷无情、甚至粗暴！直至莎莉文老师走进了她的世界，莎莉文老师就一盏明灯，照亮了海伦*暗的生活。

在莎莉文老师耐心的教育，不断的鼓励以及父母的支持、疼爱，海伦心里那座*山已经被满满的亲情渐渐融化了，她变得乐观、活泼。

她又觉得自己非常幸运，不管自己以前多么无理取闹，父母却还是那么疼她爱她，对她不离不弃。

既然父母不愿放弃，那么海伦就更不能放弃了！她不断突破自我，勇往直前！她的道路虽然曲折，但照样铺满鲜花！
海伦，她生活于一个黑暗的世界，可是莎莉文老师却可以辅导10岁的她写了一本创作《霜仙》！我们也有辅导老师，我们也在写创作，可是质量远不及普通的她！这是为什么？老师不一样？错！因为海伦比我们付出要多得多！
海伦在困难前，永不放弃，坚持不懈。

哪怕摔倒了，她也会勇敢地再站起来！只要我们也愿意付出*勤的汗水，就也可以收获甘甜的果实！勤能补拙，倘若你能认真多读好书，并且每天都坚持，怎么不会写出好的创作？
世界上没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼，只有努力奋斗才能实现梦想。

未经风雨，怎见*
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第10篇：初中学生读假如给我三天光明有感
读完了《假如给我三天光明》这本书后，我激动的心始终无法平静下来，下面是关于初中学生读假如给我三天光明有感的内容，欢迎阅读！
生日那天，妈妈送我一本书，是美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。

细细读后，使我的心灵受到了强烈的震撼，吸引我的不仅仅是书中的精*内容，更令我震惊并为之感动的，是这位又聋又盲的作者凯勒，这本书其实就是她本人的一本自传，写出了其一生的*甜苦辣，也反映了她对生命的热爱。

这本书分为三部分，第一部分“我的人生故事”中讲的是作者海伦·凯勒度过了88个春秋，可是却有87年生活在毫无**的黑暗中，除了看不见光明，而且也听不到自然万物的声音，她却努力改变命运，以坚强的毅力学会了说话，还相继学会了英语、法语、拉丁语和德语，并经过努力考上大学，后又成为一名著名作家。

她眼睛看不见、耳朵听不到，做到这些需要比常人多付出多少令人难以想像的努力啊！第二部分“假如给我三天光明”则是凯勒想像着如果上苍能让她拥有三天的光明，她一定充分利用：第一天，她要领略人间的善良，第二天，她要看世界、看人类进步的奇观，第三天，她要体验城市的繁华。

第三部分是凯勒写给家人和友人的书信，让读者能进一步深入了解她的思想和生活。

全书字里行间无不洋溢着凯勒对生命的热爱，她渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天也好，读到这
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