新疆九年级上学期化学10月月考试卷

新疆九年级上学期化学10月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2018九上·文山期中) 化学与人类生存和发展息息相关，下列粒子不属于化学研究对象是（）
A . 中子
B . 分子
C . 原子
D . 离子
2. （2分）下列变化属于物理变化的是（）
A . 电灯泡通电后发光
B . 用葡萄酿酒
C . 敞口放置于空气中的石灰水表面出现白膜
D . 森林中发生火灾
3. （2分）下列物质的用途，既利用了物理性质，又利用了化学性质的是（）
A . 木炭作燃料
B . 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖
C . CO2用来灭火
D . 干冰用于人工降雨
4. （2分） (2015九上·青岛月考) 2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”．以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）
A . 徽州石雕
B . 阜阳剪纸
C . 铁煅制的芜湖铁画
D . 松枝烧制的徽墨
5. （2分） (2016九下·通州期末) 下列物质中前者是纯净物，而后者是混合物的是（）
A . 净化后的空气、氧化镁
B . 浮有冰块的水、澄清的石灰水
C . 生理盐水、高锰酸钾分解反应后的剩余固体
D . 氯化钾、液态氧
6. （2分） (2017九上·盐城期中) 在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜．下列叙述正确的是（）
A . 反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变
B . 反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
C . 反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等
D . 反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
7. （2分） (2017九上·南山期中) 喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（）
A . 元素
B . 原子
C . 分子
D . 离子
8. （2分）(2019·淮安模拟) 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中错误的是（）
A . 单质：水银、液氧、硫
B . 复合肥：、、
C . 碱：烧碱、纯碱、消石灰
D . 合成材料：合成纤维、塑料、合成橡胶
9. （2分）(2019·宽城模拟) 下列说法中，错误的是（）
A . 空气属于混合物
B . 水属于氧化物
C . 氧气属于单质
D . 天然气属于化合物
10. （2分）(2016·本溪模拟) 下列关于材料的说法中，正确的是（）
A . 金刚石、生铁、黄铜都属于金属材料
B . 合成材料包括合成纤维、合成橡胶、合金
C . 可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维
D . 石墨做润滑剂是因为质软
11. （2分）(2019·建昌模拟) 下列物质是纯净物的是（）
A . 白酒
B . 含冰块的水
C . 煤
D . 酱油
12. （2分） (2018九上·灯塔月考) 下列说法错误的是（）
A . 不同种元素最本质的区别是质子数不同
B . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
C . 与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数
D . 在原子里质子数等于核外电子数
13. （2分）(2017·兴化模拟) 分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质的分类中不正确的是（）
A . 单质：硅、水银、金刚石
B . 碱：氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇
C . 盐：硝酸银、氯化铁、高锰酸钾
D . 氧化物：氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷
14. （2分）(2017·漯河模拟) 如图是某化学反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质，下列关于该反应前、后的说法不正确的是（）
A . 反应前后原子总数不变
B . a、b均为混合物
C . 该反应为分解反应
D . a中两种物质均为化合物
15. （2分） (2017九上·金堂月考) 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。

如下图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）
A . 实验室加热固体
B . 向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C . 排空气法收集氧气
D . 给液体加热
16. （2分） (2018九上·太原期末) 下列实验基本操作中，正确的是（）
A . 给液体加热
B . 倾倒液体
C . 读取液体体积
D . 点燃酒精灯
17. （2分） (2017九上·乌海期中) 下图所示实验操作正确的是（）
A .
B .
C .
D .
18. （2分）(2020·广东模拟) 下图所示实验操作不正确的是（）
A . 溶解氯化钠
B . 检查装置气密性
C . 制取蒸馏水
D . 给液体加热
19. （2分）某同学测得的下列数据中，你认为不合理的是（）
A . 用10mL量筒量取8.5mL的水
B . 用100mL量筒量取98.5mL的水
C . 用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36g
D . 用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g
20. （2分） (2019九上·兴化月考) 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。

就此看法而言，应属于
科学探究环节中的（）
A . 提出问题
B . 猜想假设
C . 进行实验
D . 得出结论
二、填空题 (共6题；共12分)
21. （1分）分类、类比是学习化学变化常用的方法．
（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将下列实验中的D与________ （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是________ ．
A B
C D
（2）许多物质的命名与元素的化合价高地有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7．氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、﹣1等，由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为________ ，化学式为________ ．
22. （1分）(2019·宜春模拟) 下列属于化学变化的是________
A．酒精挥发
B．石蜡融化
C．苹果腐烂
D．________
23. （3分）实验室欲配制120g质量分数为16%的氯化钠溶液用于农业上的选种实验．实验员发现实验室中只有粗盐，他决定先将粗盐提纯后再配制．
（1）粗盐提纯的过程为：操作A→过滤→蒸发，操作A的名称为________ ．在蒸发时，需用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体，其目的是________ ．在进行该操作时，通常在实验台上放一个石棉网，该石棉网的用途是________ ．
（2）需要氯化钠的质量为________ g．用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，此时应该进行的操作是________ ．
（3）其它操作均合乎要求，最后溶液装瓶，请为该溶液写一张标签：________ ．
24. （2分） (2017九上·纳雍期中) 现有①冰水混合物②铁
③氯化铵④自来水⑤汽水⑥水银六种物质，
其中属于混合物的是________填序号，下同），属于纯净物的是________．
25. （4分） (2019九上·达州月考) 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）小希同学量取8 mL稀硫酸，应选用________mL的量筒。

然后又俯视量取了7ml的稀硫酸，请问小希同学一共量取稀硫酸的体积________15ml.(添“大于”、“小于”或“等于”）
（2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端________，然后稍稍用力转动插入。

（3）小聪同学采用左码右物的方法称得5.6 g食盐(1 g以下用游码)，则他实际称量食盐的质量为________g。

26. （1分） (2019九上·防城港月考) 根据物质性质（颜色、味道、形状、气味、密度、状态）的不同进行区分下列物质，把有关性质填在横线上：
（1）食盐和淀粉________
（2）米酒和白醋________
（3）铁和铜________
（4）厨房里的白糖和味精________
（5）水和冰________
（6）铁和铝________
三、实验题 (共1题；共11分)
27. （11分）(2017·江都模拟) 下图是“XX牌贴身暖宝宝”使用说明书，小王等同学阅读了使用说明后，对它的成分和发热原理产生了兴趣，和同学们一起进行了实验探究。

（1）【初步探究成分及发热原理】
【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热？
【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程。

【设计实验】
实验操作实验现象解释或结论
步骤1取A、B两袋“暖宝宝”，将A袋按
使用说明打开外袋取出内袋；而B
袋不打开外袋。

并将两袋样品放置
在同样的环境中。

A袋的“暖宝宝”温度很快上
升；B袋温度________。

“暖宝宝”发热是由于
袋内物质与________接
触。

步
骤2
24小时后，分别剪开A、
B两袋，
各取少量袋内物质于两支试管中，
分别加入适量稀盐酸。

A袋内物质部分溶解，产生黄色
溶液；B袋内物质________。

用化学方程式表示产生
黄色溶液的反应
________
【得出结论】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程。

【继续探究】小王和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，他们取适量A袋内物质于烧杯内，加入过量________，充分反应后过滤，洗涤、干燥滤渣。

为进一步验证黑色滤渣的成分，小王和小李同学分别设计了甲、乙两个如图所示的装置，点燃滤渣，用澄清石灰水验证产物，你认为________图的装置结论更可靠，理由是________。

同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程，从原料角度分析“暖宝宝”放热现象之所以很明显是因为：
①铁呈粉末状，活性炭有吸附性，促使铁能与氧气、水等反应更快；②________；
（2）【测定“暖宝宝”中的含铁量】
取一片包装完好的“暖宝宝”，剪开包装，利用袋内物质立即进行实验。

【实验方法】取样品m g，利用如图丙所示装置与药品，测反应后生成气体的体积。

【实验步骤】① 连接仪器，________；
② 将实验所用药品装入各仪器中，记录量气管初始刻度；
③ 打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出。

在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管________（填“上提”或“下移”）；
④ 等恢复至室温，并________后，再次记录量气管刻度。

（3）【数据处理】
若实验条件下，氢气的密度为d g/mL，测得氢气体积为v mL。

则该“暖宝宝”中铁粉的质量分数的表达式为
________。

（用含dvm的字母表示）
（4）【交流讨论】利用丙装置，即使操作无失误，测量结果仍会偏大，原因是_________，
小王重新设计了一个如图丁的实验装置，利用该装置实验时，在气密性良好的前提下，如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1 mL，充分反应后，右侧针筒中气体变化的读数为V2 mL，则反应生成的氢气的体积为_________ mL。

（5）【测定“暖宝宝”中的氧化铁的含量】
小李取了一片外袋已有部分破损的“暖宝宝”，剪开包装，取10g袋内物质立即进行实验。

【查阅资料】① 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeC l2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
【实验记录】
【实验结论】①写出产生气体的化学方程式___________
②经该实验测定，该片已有破损的“暖宝宝”中的氧化铁的含量为 _________ 。

（写出计算过程）
参考答案一、单选题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空题 (共6题；共12分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
26-6、
三、实验题 (共1题；共11分)
27-1、
27-2、27-3、27-4、27-5、。