小学二年级体育教学方案范文（四篇）

小学二年级体育教学方案范文
教学目标：1、深化大部分学生对齐步走技巧的理解，掌握正确的身体姿态和良好的运动习惯，符合小学二年级体育课程的标准。

2、在集体活动中培养学生的动作精确性、服从指挥的意识以及遵守纪律的作风。

3、通过游戏活动提升学生的跳跃和闪避技巧，发展弹跳力，同时培养他们的机智、勇敢、顽强和应变能力，体验成功的喜悦，营造积极活跃的课堂氛围。

教学流程：
一、初始阶段(5-6分钟)
1、学生按身高和性别自行排列成两列横队。

2、回顾并巩固前期课程内容。

3、教师引导学生进行象形模拟游戏（如螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）。

二、核心部分(25分钟)
(1)行进间队列训练(齐步走)
1、复习原地踏步走的动作，重点强调摆臂的节奏。

2、挑选表现出色的学生进行示范，随后进行进一步的练习。

3、教师详细讲解齐步走的动作要领和练习标准。

4、下达口令进行集体练习，强调步幅和步频的协调。

5、优秀示范者受到表扬以增强学生信心。

6、教师巡回指导，指导学生分散练习。

7、激励学生进行第二次集体练习。

8、继续分散练习，巩固技能。

9、评估并验收学习成果。

注：在练习间歇穿插象形模仿游戏，保持学生注意力集中。

(2)游戏：追逐与躲藏
1、阐述游戏规则和安全注意事项。

2、教师引导学生进行一次预演。

3、进行游戏活动，确保安全。

三、结束阶段(4-5分钟)
1、回顾本课重点内容。

2、通过象形游戏进行放松活动。

3、进行课堂总结，评价学生表现。

小学二年级体育教学方案范文（二）
一、课程目标：
旨在提升身体素质，理解和运用基本的体育与健康知识及运动技能；激发对运动的热爱，养成持续锻炼的习惯；培养健康的心理素质，展示人际交往能力和团队精神；增强对个人和群体健康的负责任意识，塑造健康的生活模式；弘扬体育精神，形成积极乐观的生活态度。

二、学习领域目标：
1. 运动参与：展示参与体育活动的积极性和正确行为，以科学的方式参与体育活动。

2. 运动技能：获取运动基础理论，学习和应用运动技巧，确保体育活动的安全进行。

3. 身体健康：培养正确的身体姿态，发展全面的体能，建立关注身体健康的意识，理解营养、环境和行为对健康的影响。

4. 心理健康：理解体育活动对心理健康的积极影响，认识身心发展的关联，正确看待体育活动与自尊、自信的关系，学会通过体育活动调节情绪，培养坚韧的意志品质。

5. 社会适应：建立和谐的人际关系，展现良好的团队精神和体
育道德，通过体育活动提升组织纪律性和社会适应能力。

1. 进一步理解体育课和锻炼对健康的重要性，掌握基本的保健知识和技巧。

2. 进一步掌握基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈，以提升身体素质和活动能力。

3. 塑造正确的身体姿态。

4. 增进柔韧性、反应速度、灵敏度和协调性。

5. 增强关注自身健康和福祉的意识。

6. 学会通过体育活动等途径调节情绪。

7. 塑造克服挑战的坚定意志和品质，强化纪律教育。

8. 体验体育活动的乐趣，遵守规则，与同学团结协作。

9. 加强常规训练，强化纪律观念，锻炼身体的协调性，以达到强身健体的目标。

小学二年级体育教学方案范文（三）
为优化体育课程教学，持续激发学生对体育的热爱与兴趣，以提升他们的身体素质，实现全面发展，特制定本学期教学计划如下：
一、课程内容分析
鉴于二年级学生的年龄特点，课程将继续以基础体育知识为主，教学将依据学生的接受能力进行灵活调整。

遵循指导与实践相结合的教学原则，课程内容涵盖参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五大领域，如队列训练、基本体操、走、跑、跳、投及简单的韵律操等，这些内容均为基本的身体活动和生活实用技能。

二、学情分析
相较于一年级，二年级学生已积累了一定的体育基础，对体育知识和技能有初步理解。

然而，他们的自我控制力和组织纪律性仍有待提升。

学生们的活泼好动和对体育课的热爱是他们的显著特点。

本学期，教学将立足于学生的实际，因材施教，科学安排教学内容，以激发学生学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标
1、使学生进一步理解体育课对个人健康的积极影响，掌握提高身体健康的常识和方法。

2、熟练掌握基本活动、游戏和韵律操，提升身体素质。

3、深化学生对参与体育活动乐趣的理解，培养运动兴趣。

4、培养尊重师长、团结同学、刻苦学习的品质，塑造坚韧不拔的精神。

四、教学重点
1、培养学生正确的坐姿习惯。

2、提升队列队形的整齐度和协调性。

3、提高广播体操动作的规范性和准确性。

4、掌握跑、跳、投的正确技术动作。

五、教学导向
致力于培养体育人才，激发学生对体育的热爱，提升运动能力和技术水平，全面增进学生的身心健康和体能，以提高他们的综合能力。

六、教学策略
1、精心备课，课后深入反思，利用课余时间深入研读教材及相关书籍，上课时做好示范和详细解释。

2、在教学过程中，采用多元、灵活的教学方法，以学习和实践为主，及时纠正学生的动作错误，始终以学生为中心。

3、定期进行评估，通过学生的自我评价、小组间的互评以及教师的综合评价，全面了解和反馈学生在体育课上的学习和表现情况。

小学二年级体育教学方案范文（四）
学习目标：
* 熟练掌握侧向投掷动作的基本技巧；
* 能够流畅地完成背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；
* 培养学生勇于表达意见和乐于助人的品质。

学习内容：
掷轻物
学习时间：
第十八周
学习步骤：
一、明确规则，以身作则
教师活动：
1. 集合学生，组织队列训练，特别加强走成圆形的练习；
2. 及时发现并纠正学生错误，与学生进行积极沟通；
3. 教授并示范“抓耳抓鼻子”协调性小游戏的方法与规则，与学生共同参与游戏；
4. 在游戏中保持与学生的互动，确保活动有序进行。

学生活动：
1. 积极参与队列训练，确保动作规范到位，思想集中；
2. 认真听取教师指导，及时纠正自身错误；
3. 仔细观察教师示范，积极参与模仿，按照游戏规则有序进行游戏；
4. 主动与同学交流，相互合作，共同完成游戏任务。

组织形式：四列横队，后转为圆圈散点。

二、全心投入，精益求精
教师活动：
1. 引导学生利用沙包进行创新游戏，巡视指导；
2. 将学生分为八组进行游戏创编，确保活动安全，引导学生创编有意义的游戏；
3. 点评学生活动情况，提出改进要求；
4. 邀请小组展示游戏创编成果，及时给予评价；
5. 复习投掷徒手动作，讲解示范，邀请学生示范，提出要求；
6. 组织学生徒手练习投掷动作，巡视指导；
7. 评价学生练习情况，提出进一步要求；
8. 邀请学生展示动作，引导学生相互观察学习，及时表扬鼓励；
9. 组织学生模仿侧向投掷沙包动作，注意动作连贯性；
10. 组织学生分组进行侧向投掷沙包练习，统一信号进行投掷；
11. 邀请优秀学生展示投掷动作，引导学生观察评价，提出练习要求；
12. 组织学生反复练习投掷沙包，提升技能。

学生活动：
1. 发挥想象力，与同学合作创编沙包游戏；
2. 小组内讨论游戏方法，确保活动安全有序；
3. 对照自身情况，及时纠正错误；
4. 积极参与展示活动，与同学相互学习交流；
5. 仔细观察教师示范，注意动作细节；
6. 严格按照动作要求进行投掷练习；
7. 勇于展示自己，积极与同学交流学习；
8. 相互帮助，有序进行沙包投掷练习；
9. 做好准备动作，听信号统一投掷，迅速捡回沙包并排队；
10. 认真观察投掷动作展示，判断动作正确性；
11. 认真对待每一次练习，努力提升投掷技能。

组织形式：体操队形站立。

三、愉悦身心，竞赛激趣
教师活动：
1. 组织“运沙包接力”比赛，邀请学生示范，对输的小组进行原地蹲跳练习；
2. 组织学生进行尝试性练习；
3. 点评学生练习情况，提出比赛要求；
4. 主持比赛活动，确保公平公正；
5. 及时鼓励表扬各组表现。

学生活动：
1. 掌握比赛规则及要求；
2. 积极参与尝试性练习，体验比赛乐趣；
3. 对照自身不足及时纠正；
4. 遵守比赛规则，积极完成任务。

组织形式：四路纵队。

四、放松身心，总结提升
教师活动：
1. 带领学生进行柔韧放松练习；
2. 总结整节课内容，解决课中问题并提出要求；
3. 宣布下课。

学生活动：
1. 积极参与放松活动；
2. 与同学交流评价本节课表现；
3. 向教师道别。

组织形式：四列横队。