无私奉献课件

无私奉献课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第17课《无私
奉献》，主要讲述了课文以“无私奉献”为主题，通过讲述鲁迅、白
求恩、雷锋等伟人事迹，教育学生学习他们无私奉献的精神，培养学
生的道德情操。

二、教学目标
1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受鲁迅、白求恩、雷
锋等伟人的无私奉献精神。

2. 理解课文内容，把握主要人物形象，体会作者表达的思想感情。

3. 学习课文中的生字词，并能灵活运用到实际情景中。

三、教学难点与重点
重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，把握主
要人物形象。

难点：理解鲁迅、白求恩、雷锋等伟人的无私奉献精神，学会运
用课文中的生字词。

四、教具与学具准备
1. 教具：课件、黑板、粉笔、教学挂图
2. 学具：课本、练习本、文具
五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
利用课件展示鲁迅、白求恩、雷锋等伟人的事迹，引导学生了
解他们的无私奉献精神，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习（10分钟）
学生自读课文，边读边画出生字词，查找资料了解生字词的含义，巩固已学知识。

3. 课堂讲解（15分钟）
教师讲解课文内容，引导学生分析鲁迅、白求恩、雷锋等伟人的无私奉献精神，让学生理解他们的伟大品质。

4. 例题讲解（10分钟）
教师出示例题，引导学生运用课文中的生字词进行解答，巩固所学知识。

5. 随堂练习（5分钟）
学生独立完成练习题，检测学习效果。

6. 课堂小结（5分钟）
六、板书设计
无私奉献
鲁迅白求恩雷锋
七、作业设计
1. 课后作业：熟读课文，巩固生字词。

2. 家庭作业：结合课文内容，写一篇关于无私奉献的作文。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
在本节课的教学过程中，学生对课文内容的理解和把握较好，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

但在运用课文中的生字词方面，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强训练。

拓展延伸：
重点和难点解析
一、教学内容
重点和难点解析：本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级
下册第17课《无私奉献》，主要讲述了课文以“无私奉献”为主题，
通过讲述鲁迅、白求恩、雷锋等伟人事迹，教育学生学习他们无私奉
献的精神，培养学生的道德情操。

课文内容涉及到伟人的事迹和道德
品质，需要学生理解和把握。

二、教学目标
重点和难点解析：教学目标的设定是为了明确本节课的学习方向。

其中，能够正确、流利、有感情地朗读课文是学生的基本要求，通过
朗读课文，学生可以更好地感受鲁迅、白求恩、雷锋等伟人的无私奉
献精神。

理解课文内容，把握主要人物形象，体会作者表达的思想感
情是本节课的重点，通过分析课文，学生可以深入理解伟人的品质和
思想。

学习课文中的生字词，并能灵活运用到实际情景中是学生的基
本要求，通过学习生字词，学生可以提高自己的语文水平。

三、教学难点与重点
重点和难点解析：本节课的重点是理解鲁迅、白求恩、雷锋等伟
人的无私奉献精神，学会运用课文中的生字词。

难点是理解鲁迅、白
求恩、雷锋等伟人的无私奉献精神，因为这些伟人的事迹和品质对于
小学生来说可能较为抽象，需要教师通过讲解和引导，帮助学生理解
和把握。

四、教具与学具准备
重点和难点解析：教具和学具的准备是为了辅助教学，帮助学生
更好地学习。

教具包括课件、黑板、粉笔、教学挂图，这些教具可以
帮助教师讲解课文内容和展示伟人事迹。

学具包括课本、练习本、文具，这些学具是学生学习的基本工具，可以帮助学生阅读课文、做练
习和记录重点知识。

五、教学过程
六、板书设计
重点和难点解析：板书设计是为了帮助学生理解和记忆课文内容。

板书应包括课文和主要人物，通过板书，学生可以一目了然地了解本
节课的学习内容。

七、作业设计
重点和难点解析：作业设计是为了巩固学生的学习成果，提高学
生的语文水平。

课后作业要求学生熟读课文，巩固生字词，通过朗读
课文，学生可以加深对课文内容的理解。

家庭作业要求学生结合课文
内容，写一篇关于无私奉献的作文，通过写作，学生可以运用所学知
识和表达自己的思想。

八、课后反思及拓展延伸
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解课文内容时，教师应使用生动、富有感染力
的语言，通过变化语调，吸引学生的注意力。

在讲述鲁迅、白求恩、
雷锋等伟人的事迹时，教师应表现出对他们无私奉献精神的敬佩之情，引导学生产生共鸣。

2. 时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间
进行。

在自主学习环节，给学生足够的时间阅读课文和巩固生字词；
在课堂讲解环节，留出足够的时间分析伟人的事迹和品质；在随堂练
习环节，确保学生有足够的时间完成练习题。

3. 课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与课堂讨论。

在讲解课文内容时，教师可以提问学生关于伟人无私奉献精神的问题，引导学生思考和表达自己的观点。

在课堂小结环节，教师可以提问学生对本节课学习内容的理解和感悟，巩固知识点。

4. 情景导入：通过展示鲁迅、白求恩、雷锋等伟人的事迹，激发学生的学习兴趣。

教师可以使用多媒体课件或教学挂图，生动形象地展示伟人的事迹，引发学生的关注和兴趣。

在导入环节，教师可以简要介绍伟人的事迹，引起学生的好奇心，激发他们对课文内容的学习欲望。

5. 互动环节：在教学过程中，教师可以组织学生进行小组讨论或小组活动，促进学生之间的互动和合作。

例如，在学习课文中的生字词时，教师可以让学生分组进行讨论，共同找出课文中的生字词，并解释其含义。

6. 板书设计：板书设计应简洁明了，突出课文内容和主要人物。

教师可以使用彩色粉笔或多媒体课件，将课文和主要人物形象地展示在黑板上，帮助学生理解和记忆。

7. 作业设计：作业设计应结合课文内容，具有一定的挑战性和实践性。

教师可以布置一些有关无私奉献的作文题目，让学生通过写作表达自己的观点和感悟。

同时，教师应及时批改作业，给予学生反馈和指导。

8. 课后反思及拓展延伸：教师应在课后反思自己的教学效果，发现和解决问题。

在拓展延伸环节，教师可以组织学生进行一些有关无私奉献的实践活动，如志愿者服务、献爱心等，让学生将所学知识运用到实际生活中。