9.2《项脊轩志》文言复习课件统编版高中语文选择性必修下册

(2)朝 p446 no.10
朝

朝
金文 小篆 隶书 楷书 “朝”是会意字，金文左边像日在草中，右边像水流，合起来指潮水 按时涨落。“潮”的本字。后引申为表示早晨。
义项
例句
① 朝见，上朝
此吾祖太常公宣德间执此以朝
② 王朝，朝代
逮奉圣朝，沐浴清化(《陈情表》)
③朝见的地方，朝廷 使天下仕者皆欲立于王之朝(《齐桓晋文之事》)
案，顾视无可置者。又北向，不
能得日，日过午已昏。余稍为修 前面开了四个窗子，四周环绕院子
葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙 砌上墙，用(北墙)遮挡南边射来的
周庭，以当南日，日影反照，室 日光(使其反照室内)，屋里才亮堂
始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，
了。(得分点：周、当、洞然)
旧时栏楯，亦遂增胜。借书 ④胜(美)
④《项脊轩志》中，描写了在之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上 随 着 夜 风 的 吹 拂 而 不 断 移 动 的 一 片 可 爱 的 景 象 的 句 子 是 “___桂__影__斑__驳， _风__移__影__动__，__珊__珊__可__爱__”。
(第2段)然余居于此，多可喜，亦多 4.解释加颜色的词语 可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异 ①迨(等到) 爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬 ②异爨(分灶做饭，意思是分家) 西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始 ③往往(到处) 为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， ④逾庖(超出厨房) 尝居于此。①妪，先大母婢也，乳二世， ⑤宴(吃饭，用饭) 先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝 ⑥已(不久后) 一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于 ⑦而(你的) 兹。”妪又曰：
例句 吾妻归宁，述诸小妹语曰…… 或取诸怀抱，悟言一室之内(《兰亭集序》) 不识有诸(《齐桓晋文之事》) 告诸往而知来者(《论语·学而》)
“诸”有两个意义：一是“众多”，一是兼词“之于”或“之乎”。
【迁移小练】 [解释加颜色字] 智叟见愚公一家人搬山，将石投诸(兼词，相当于“之 于”)渤海之尾，叹道：“诸( 众多)人不惠，如此之法，何日成功？”子 闻诸( 兼词，“之乎”)?
④ 早晨
朝济而夕设版焉(《烛之武退秦师》)
【迁移小练】 [解释加颜色字] 邹忌朝(早晨)服衣冠，于朝(朝廷)谏齐王。齐王纳其谏。 其后，齐国日盛，弱国来朝(朝见)，经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝 (朝代)谋臣所景仰。
2.古今异义词
词语
例句
解析(古今义)
室仅方丈， 古义：_一__丈__见__方__ ①方丈
老婆婆，是去世的祖母的女仆，给父亲和自己两代人喂过奶，我过世的
母亲待她非常好。(得分点：先大母、乳、先妣、抚)
“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰： ‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。” 语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中， 一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何 竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖 门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则 可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖 太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻 顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
(第5段)庭有枇杷树，吾妻死之 ⑥亭亭(直立的样子)
年所手植也，今已亭亭如盖矣。
⑦盖(伞盖)
8.理解性默写 ①《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而 表达作者对亡妻的思念之情的句子是“_闻__姊__家__有__阁__子_，_且__何__谓__阁__子__也__？” ②《项脊轩志》中，借物抒情，既表达作者对妻子深深的怀念之情，也 表明作者在项脊轩年日之久的句子是“__庭__有__枇__杷__树__，_吾__妻__死__之__年__所__手__ _植__也__，_今__已__亭__亭__如__盖__矣___”。
复习
项脊轩志
复习重点
1.积累并记牢120个实词中的“诸”“朝”及次常用 字“每”“已”。 2.背诵三文，翻译重点句子。 3.掌握省略句的特点及辨析方法。
课文概览
文作 课题
体者
核心内容
艺术特色
以作者青年时期天天所居的书斋
1.以细节表现人物的风
“项脊轩”为经，以归家几代人
归
貌，寄托内心的感情
项脊 散
每个，每一
①日过午已昏
已经
②庭中始为篱，已为墙
不久后
③学不可以已(《荀子·劝学》)
停止
④剑斩虞常已(《苏武传》)
完毕
⑤可以已大风、挛踠、瘘、疠(《捕蛇者说》) 治愈，消除
4.词类活用
例句 ①垣墙周庭 ②妪，先大母婢也，乳二世 ③客逾庖而宴 ④吾妻死之年所手植也 ⑤亦遂增胜 ⑥先是庭中通南北为一
活用类型及释义 名词作动词，砌上垣墙 名词作动词，喂奶、培养 名词作动词，吃饭、用饭 名词作状语，亲手 形容词作名词，美景 数词作名词，一个整体
【记忆导图】
1.120个实词积累、识记 (1)诸 p470 no.114
諸
諸
诸
小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书 “诸”本来写作“諸”，是形声字。小篆从“言”部(即讠)，者声(声 母相同，韵母相近)。表示有口才的样子，后借用来作代词。
义项 ① 众多 ② 相当于“之于” ③ “之乎”的合音 ④相当于“之”
(3)室西连于中闺 闺：一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，没结婚的女子称 “_闺__女__”，女子的住室称“__闺__房__”。文中的“中闺”指__内__室__。 (4)余自束发读书轩中 束发，指男孩_十__五___岁。不同的年龄有不同的称谓。儿童时期，头发向 上收起，束成小髻，称为“_总__角___”，于是称童年时期为“__总__角__”。 男孩成童束发为髻称“束发”，而“成童”即长到一定年龄的儿童，一 般认为是十五岁。
⑧过(看望) ⑨若(你的) ⑩大类(很像) ⑪比(及，等到 ) ⑫阖(关闭)
(第3段)轩东故尝为厨，人往，从轩前过。 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。②轩凡四 遭火，得不焚，殆有神护者。
……
⑬扃牖(关上窗户)
项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，可能有神灵在保护着吧。 (得分点：殆，被动句)
5.理解性默写 ①《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡 狗横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是“_东__犬__西__吠__，__客__逾__庖__而__宴__， _鸡__栖__于__厅__”。 ②《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其 十分关照的句子是“__乳__二__世__，__先__妣__抚__之__甚__厚____”。
5.“逮奉圣朝”一句中的“逮”，读音为“dài”，意为“等到”。请写 出文言文中与之同义的词(至少写出四个)。 答案 及、迨、洎、比(至)。
6.文化常识 (1)“三五之夜”中的“三五”是指农历每月的_十__五__日，也叫“望”日， 过了这天的第二天叫“既望”。 (2)妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚 先大母，指__去__世__的__祖__母___。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈， 如太后(帝王的母亲)、大父(祖父)、大母(祖母)。在称谓前加“先”表已 死去，用于敬称地位高的或年长者。先妣，指_去__世__的__母__亲__。《礼记》： “生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嫔。”故去世的父亲称 “_先__考__”，去世的母亲称“__先__妣__”。
(第4段)余既为此志，后五年， 吾妻来归，时至轩中，从余问古事， 7.解释加颜色的词语 或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹 ①归(旧指女子出嫁) 语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁 ②几(书案) 子也？”其后六年，吾妻死，室坏 ③书(写字) 不修。其后二年，余久卧病无聊， ④归宁(出嫁的女子回娘家省亲) 乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。 ⑤制(形制，规制) 然自后余多在外，不常居。
满架，偃仰啸歌，冥然兀坐， ⑤偃仰(俯仰，这里指安居、休息 )
万籁有声；而庭阶寂寂，小 ⑥啸歌(长啸歌吟)
鸟时来啄食，人至不去。三 五之夜，半墙，桂影斑驳，
⑦冥然兀坐(静静地独自端坐) ⑧万籁(自然界中的各种声音) ⑨斑驳(错杂)
风移影动，珊珊可爱。
2.理解性默写 ①《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是“___室__仅__方__丈___， _可__容__一__人__居__”。 ②《项脊轩志》中，描写项脊轩在修葺之前老、旧、破的句子是“_百__年__ _老__屋__，__尘__泥__渗__漉___，__雨__泽__下__注___”。 ③《项脊轩志》中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了 也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是“_而__庭__阶__寂__寂_，_小__鸟__ _时__来__啄__食__，_人__至__不__去___”。
的人事变迁为纬，逼真再现了祖
有
2.语言质朴，不加藻饰
轩志 文
母、母亲、妻子的音容笑貌，也
光
3.运用叠词，增加形象
表达了作者对于三位已故亲人的
性和音乐美
深沉怀念。
1.解释加颜色的词语
(第1段)项脊轩，旧南阁子也。 ①方丈(一丈见方)
室仅方丈，可容一人居。百年老 ②渗漉(渗漏)
屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移 ③顾视(环视)
可容一人居 今义：佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持
内外多置小 古义：_到__处__
②往往 门墙，往往 今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条
而是
件下时常存在或经常产生
3.多义实词
词语 (1)每
(2)已
例句
义项
①每移案，顾视无可置者
每次，每逢
②妪每谓余曰
经常，不止一次
③子入太庙，每事问(《论语》)