影响高职院校师生关系的因素探析

教育 的市场 化、 商品化使 高校师 生间交流 的功利 意识 明显 ， 师 生关系少 了一些温情 和责任 ， 了一些冷漠 和世 俗 ， 多 教师头上 神圣的光环 失去 了以往的 光彩。二是 而今天 的大学生社 会化 程度明显提 高， 思想 更复杂 ， 眼界更开 阔， 际网络更 广泛 ， 人 自
高职 院校师 生关系 的因素很 多， 研究 其规律性 ， 一方 面可以采
取恰 当的对 策 ； 一方 面通 过掌握这 种规律性 ， 以为 师生关 另 可
系 的 改进 提 供 依 据 。
一
题。现代 化通讯工具使知识的传 授渠道在 不断地拓宽 ， 而感情
的 大 门却 在不 断 地 缩 小 。
上 ， 师 常 常 要 面 对 几 十人 甚 至 上 百 人 的学 生 上 课 ， 乎 不 认 教 几
化， 尊师重教的传统美德正在 淡化 ， 社会 上的人情 冷漠 ， 关系 “
学” 盛行 ， 请客送礼和行贿 受贿 的现象无 疑对身处 校 园内的师
生 产 生腐 蚀 作 用 ， 发 师 生 观 的 深 刻 变 化 。主 要 表 现 为 ： 是 引 一
明， 当前高职师生 关系总体 上较好 ， 尊师爱生这 一理念仍 是师 生关 系认知 的主流 。但仍存在一些诸如部分学生 不尊敬教 师 ，
中渴望交流的愿望。但是这 种交 流给师 生带来 极大方 便的 同 时， 其实也隐藏着诸 多不利 因素 ， 毕竟是 隔着网络媒体进行 的 ，
是符号化了 的。视 屏、 屏幕 等屏 蔽 了交 往者 之 间情感 的 丰富
因素 以及教师 、 学生等主观 因素对师生关 系的影响展开论述 。
［ 关键词 ］高职院校 ； 师生关 系； 因素
［ 中图分类号 ］Ｇ ４ ６０ ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号］１７ — ９ ８ ２ １ ）２ ０ ０ ０ ６ １ ５ １ （０ ２ ０ —０２ — ２
ｄｉ１ ．９ ９ ｊｉ ｎ １７ — ９ ８２ １．２— １ ｏ：０ ３ ６／．ｓ ．６ １ ５ １．０ ２ ０ ０ ０ ｓ
、
社 会 环 境 因 素
当前 影 响师 生 关 系 的社 会 环 境 因素 多种 多样 ， 消极 因 素 有
二、 学校 因素 目前 ， 各高校教师的教学 、 科研任务普遍 较重 ， 的还有量 有 化考核指标 ， 完不成 就要受 罚 ， 较严厉 。许多教 师为 了提升 且 自己的职称 ， 需要耗 费大量 的时 间和精 力用 于教学及 科研论文
调查 中我们发现 ， 师 的工作 、 教 生活方 式也 影响 着师生 关
也有积极因素。积极 因素 对和谐 师生关 系的构建起 着促 进作 用， 而社会环境的消极因素则 会导致师生关系主体 的价值 观发 生偏差。随着我 国市场经济体制的逐步建立 ， 园内外环 境发 校 生了很 大的变化 ， 师生关系之 间也 随之 出现 了许多值得 注意的 新情况和新 问题。受 市场 经济 的 冲击 ， 社会 价值 观念 发生 变
的写作 ， 因而不可避免地造成 师生 问交流时 间和频率的缩短。
高职院校办学规模 的盲 目扩大对师生 关系也有负 面影响。 人际交往的频次与人 际关系 的疏 密 ， 与人 际交往数量有关 。过 去， 高职院校 由于招生人数较 少 ， 教师和学 生的联 系也相应较 频繁 ， 学生能 在课 程学 习之 外常 与老 师交 谈 ， 问学 习问生 活。 近年来 ， 多高职院校在 办学层次 和规模上 都迅速发 展 ， 生 许 招 人数逐 年增加 ， 班级人数 日渐增多 ， 而相 应 的教 育与管理跟 不
教师在教育教学管理方式 、 法上 也存在欠妥之处及 师生 间沟 方
通渠道 窄、 交流不 足， 师生 之 间心理距离 待缩短等 问题 。影 响
性、 真诚性表达 ， 阻隔了交 往主体 之间 的相互理 解。现代 教育
交往的一个显著பைடு நூலகம்候是师生之间的面对 面、 直接 言语 的交往在 减少 ， 而传输文字符号 、 图片、 图表、 图像信 息等 的间接交 往形 式在增加 ， 老师找学生 、 学生找老师 ， 手指按键盘就 可解决 问 用
念的影响而发生变化 。网络 中师生之 间的关系更趋于平等 ， 教 师对学生 的约束力越来越 小 ， 样能 促进师生 关系的 民主化、 这 有利于学生积极 人格 的养 成。 网络 虽然使 教师 和学生 的学 习 交流变得瞬时化 、 即时化 ， 拉近了彼此 的空 间距 离 ， 足了人性 满
设 。为 了充分 了解高职院校师生关系 的真实状况 ， 本课题组 曾 进行了一项有关 高职 院校 师生关 系现状 的调查 。调查结 果表
湖北 函授 大学学报 （ ０ ２ 第 ２ 第 ２期 ２ １ ） ５卷
影 响高职院校 师生 关系的因素探析
汪武 芽
（ 江西交通 职业技术学 院管理 系 ， 江西南 昌 ３０ １ ） ３ ０ ３
［ 摘 要 ］高职 院校 师生关系中存在的种种问题 ， 严重影响到 高职教 育的发展。文章主要从 社会 环境、 学校等客观
识学生 ， 合班上课与教室流动 ， 减少 了教师与学生接触 的机会 ， 也影响了师生的感情交流 。
主性和独立性 的增强使他们不再迷信 老师的权威 ， 看待师生 在 关系时批判性更强 ， 在和教师交往 时更加理性 ， 自己的主见 。 有
随着网络技术 的飞速发展 ， 网络文化对师生关系也 产生 了
［ 本刊网址］ｈｔ：／ ｗ ． ｂｂ ｎｔ ｔ ／ ｗ ｗ ｈ ｘ ．ｅ ｐ
地 位 以 及 心理 状 态 自然 会 受 到 以 “ 自我 ” 中 心 的 网络 文 化 理 为
师生关 系是高职 院校 中最基 本、 主要的人 际关 系 ， 最 是师 生双方在教育过程 中以“ 道、 传 授业 、 惑” 中介 而形成 的特 解 为 殊的人 际关 系， 它的和谐与否 ， 不仅影 响着高 职教 育教学质量 、 影 响着学生 的身心健康 ， 还直 接关 系到高职院校和谐校 园的建