小儿惊厥应急预案记录

记录时间：2023年11月15日
事件背景：
在某幼儿园，一名5岁儿童在户外活动时突然出现高热惊厥症状。

现场教师迅速发现情况，并立即启动应急预案。

应急响应流程：
一、现场发现与报警
1. 时间：上午10:30
2. 现场教师发现一名5岁儿童（以下简称“患儿”）突然意识丧失，出现头向后仰、眼球上翻、口吐白沫、牙关紧闭、面部及四肢强直性抽搐等症状。

3. 教师立即向园长报告，并拨打120急救电话。

二、现场急救
1. 时间：上午10:35
2. 教师和保育员迅速将患儿平躺于安全区域，解开衣扣、衣领、裤带，确保呼吸道通畅。

3. 将患儿头部偏向一侧，防止分泌物或呕吐物误吸入肺。

4. 使用裹布的筷子或小木片塞在患儿上、下牙之间，避免咬伤舌头。

5. 用手指掐人中穴，刺激患儿恢复意识。

6. 同时，教师通知其他教师和保育员，组织其他儿童远离事发区域，避免恐慌。

三、应急措施
1. 时间：上午10:40
2. 教师安抚患儿家长，告知家长情况并请求家长配合。

3. 教师组织其他教师和保育员维持现场秩序，确保其他儿童安全。

4. 教师通过广播系统通知全园教职工，了解是否有人具备急救知识，准备协助急救。

5. 救护车到达现场后，教师协助医护人员将患儿送上救护车。

四、后续处理
1. 时间：上午11:00
2. 救护车将患儿送往附近医院，途中医护人员持续进行急救。

3. 教师向家长了解患儿病情，并协助家长办理入院手续。

4. 教师通知幼儿园其他家长，告知情况并提醒家长关注幼儿健康。

5. 教师组织全园教职工进行急救知识培训，提高应对突发事件的应急能力。

总结与反思：
本次小儿惊厥应急事件的处理，展现了幼儿园应急响应的快速性和有效性。

以下是本次事件的处理总结与反思：
1. 教师和保育员对小儿惊厥的应急处理流程熟悉，能够迅速采取有效措施。

2. 救护车到达现场及时，为患儿提供了及时救治。

3. 幼儿园应急响应机制完善，确保了事发时的秩序稳定。

4. 需加强幼儿园教职工的急救知识培训，提高应对突发事件的应急能力。

5. 加强家长安全教育，提高家长对小儿惊厥的认识和应对能力。

通过本次事件的处理，幼儿园将进一步总结经验，完善应急预案，确保幼儿安全。