人教版五年级品社下册《我们的国粹》导学案

人教版五年级品社下册《我们的国粹》导学案五年级品社学科导学案课题3我们的国粹
（1课时）
一、自学目标：
1、通过学习、小组说说国粹、感受体验京剧等活动让学生对我国的传统文化─京剧有一个基本的了解，从而去关注京剧；
2、小组交流汇报京剧的交流活动，介绍京剧在世界上的影响，从而更加珍惜中华传统文化─京剧。

3、通过学习、小组交流汇报京剧的交流活动，了解京剧在世界上的影响，从而更加珍视中华
4、传统文化──京剧。

二、课前准备：
学生按照自学小组搜集京剧的文化交流、京剧的基本知识等方面的资料，整理并练向大家传授；学生收集的有关京剧资料；
三、前置性作业：78页小资料观察思考
1、说道说道自己心目中的中国国粹，并表明理由。

2、你都知道哪些中国的国粹?
四、导学过程：
（一）课前小研究。

（说说国粹）
1、京剧科学知识知多少?什么就是京剧?你们对京剧存有哪些介绍?
2、你们从这些知识中能发现什么?
3、你们指出京剧与我们平时看看的影视剧存有什么相同的地方?
（二）、小组汇报。

京剧为什么被称作国粹？（二说道国粹)在京剧中什么被称作艺术中的艺术?
（三）、感受京剧。

1、今天同学送给我们增添了《空城计》，2．说道脸谱：饶舌脸谱
（一）、小组合作学习。

京剧的交流
1．现在你们对京剧存有了一些介绍，你们注意到周围的人看看京剧吗?
2、今天为什么还有那么多人喜欢京剧，我们听听他们是怎样说的?（参看教科书79
页。

）
3、你们还在哪里看过京剧表演?看过外国人演京剧吗?
4、介绍他们为什么讨厌京剧?
(1)学习小组介绍教科书中的四个脸谱，同时欣赏京剧另类唱腔《说唱脸谱》，猜猜他们分别表现什么样的人?
(2)京剧传向世界：交流汇报课前搜集的资料，自学小组展现?京剧的传播使者一一关肃霜（四）、谈谈今天自学的体会：。