新部编人教版三年级下册语文阅读能力提升专项训练④(附答案)

（一）《掰玉米》
一天,我和爷爷下地去掰玉米。

到了地头,只见太阳露出红得可爱的半 边脸。

我放下车子,朝玉米地里看去,啊,玉米长得真好：一个个玉米棒 子都打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。

它们脱去了绿袄 ,换上了黄色 的锦袍,还争先恐后地探出那金黄的小脑袋来,仿佛在向着我笑呢。

我迫不及待地背了个篓子下到地里,照爷爷做的那样,先把玉米秆上的 叶子向下压一压 ,再用左手把住玉米秆子 ,右手紧抓玉米棒子 ,使劲一 拽,“咔嚓”一声,便掰了一个下来。

掰了不多会儿,背上的篓子就满了。

谁知这时我的身子向左倾了一下, 篓子里的玉米棒子掉下了几个。

我弯着腰拾起了这个 ,背上又掉下了 那个,只得放下萎子去捡。

爷爷见了大笑说:“看你,干这点活儿还不利 索。

”我说:“人家还是小孩嘛,以后长大了,一定能赶上你!”说完,我 忍不住笑了,爷爷更是笑得合不拢嘴。

提升练习
1.给下面加粗的字注音。

掰玉米( 篓子( )
绿袄(
)
)
) 使劲一拽( )
向左倾(
) 利索(
2.根据意思写词语。

(1)都争着向前,唯恐落后。

(2)很着急不能等待
3.比一比,组成词语。

嚓（）擦（）
笼（）宠（）
秆（）杆（）
棒（）捧（）( ) ( )
4.在下面的横线上写出本文的一个比喻句。

______________________________
5.写出“我”掰玉米的动词。

______________________________
（二）《桃花的叹息》
山脚下有片桃树。

桃花盛开时,红得像火,艳得像霞。

人们走过,情不自禁地赞叹:“啊,多美的桃花呀!”
这时,有一朵小小的桃花,在人们的赞美声中,自我陶醉着。

蜜蜂飞来,想为它采蜜。

它摇晃着身子说:“走开,走开!快去,快去!别碰坏我美丽的花裙!”
蝴蝶飞来,想替它传粉。

它高傲地说:“快走,快走!别打搅我的美梦!”就这样,当别的桃花变成鲜美可口的桃子时,它却( )枯萎了,它挂在树枝上( )哭了。

慈祥的风伯伯恰巧经过，（）问道:“孩子,你怎么哭了呀？”
枯了的桃花( )叹息道:“唉!当我还是蓓蕾时,就憧憬着我将是一朵鲜花;当我已经枯萎,又怀念着我曾是一朵鲜花。

可是,当我正是鲜花时, 却虚度了那鲜花似的年华。

”
提升练习
1.选择合适的词语填在文中的括号里。

亲切地悲伤地逐渐地深深地
2.根据解释,从文中找出相应的词语。

(1)比喻感情激动得不能控制。

(2)自以为了不起,看不起人。

(3)形容对美好未来的向往与期待。

(4)指白白地度过(年岁)。

（）（）（
（
）
）
3.根据短文内容填空
(1)桃花在（）中自我陶醉了,它赶走了采蜜的（）和（）。

(2)从桃花的叹息中,我明白了（）。

4.第二年的春天,桃花依然灿烂美丽。

慈祥的风伯伯不希望又有桃花虚度年华,想给桃花们提个醒,它会说些什么呢?请展开想象写一写吧
_________________________
参考答案
（一）
1、bāi ǎo lǒu zhuài qīng suǒ
2.(1)争先恐后(2)迫不及待
3 示例:
咔嚓;擦洗
鸟笼;宠物
麦秆;杠杆
棍棒;吹捧
4.一个个玉米棒子打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。

5.压、把住、抓、拽、掰
（二）
1、逐渐地悲伤地亲切地深深地
2.(1)情不自禁(2)高傲(3)憧憬(4)虚度
3.(1)人们的赞美声中蜜蜂蝴蝶(2)示例:那鲜花般的时光可万万不能虚度啊!等到已经枯萎的时候再去怀念、后悔,又有什么用呢?
4.略(提示:借风伯伯的话讲述这个故事,告诫桃花千万不能虚度时光。

)。