2019-2020学年八年级思想品德下册-8.4“负起我们的社会责任”第二课时学案粤教版

2019-2020学年八年级思想品德下册 8.4“负起我们的社会责任”第
二课时学案粤教版
课时安排 1 课时课型：新授
［课前检测］
1、负责任有什么意义？P99
答：1.负责任能建设一个。

（1）负责任能改善我们的和生活的环境。

（2）负责任能。

（3）负责任需要。

2.负责任促进。

（1）负责任能。

（2）负责任能。

（3）负责任能。

（4）负责任能。

2、不负责任有什么严重后果？P99-100
(1) 。

（2）。

（3）。

3、进行责任选择时，有哪些因素要着重考虑？P100
（1）。

（2）。

（3）。

（4）。

(5)在现实生活中，承担责任。

4、为什么要学习做一个负责任的人？P100-101
从小培养，锻炼，学习，对于我们的以及，都非常重要。

（1）只有负责任的人，。

（2）只有负责任的人，。

（3）只有负责任的人，。

5、我们如何培养责任意识？（怎样做一个负责人的人？）
让我们，培养，增强、为将来全面扶起我们的社会责任做好准备。

[堂上练习]
一、单项选择题
（）1、“我每天都提醒自己，我的精神生活和物质生活都依赖别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来补偿我所享受了的和现在还在享受着的东西。

”爱因斯坦这句话告诉我们
A、集体为个人的生存提供了条件，个人应努力回报集体
B、对承担责任的代价和回报进行正确的评估
C、承担社会责任，不应追求回报
D、付出多少，收获多少
（）2、我们的社会越发展，对个人责任心的要求就越高，只有负责任的人：①才能
拥有比别人更多的特权；②才能建立一个幸福美满的家庭；③才能不断适应社会生活发展的需要；④才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要求
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
（）3、为了修筑青藏铁路，全国1700多名科技人员就“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”这世界性的三大难题进行了几十年的研究和试验，并最终取得成功。

可见
A、为社会负责，需要每个人尽职尽责、团结合作
B、每个人都应对社会负责，不能有任何失误和差错
C、只有参加重大工程建设，才算是对社会发展负责
D、科研人员只对青藏铁路负责，不用对自己负责
（）4、下列做法中体现社会责任感的是：①为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋；
②为希望工程捐款；③偷税漏税；④支援西部建设；⑤在寒风刺骨中跳入水中救人；⑥制售假货
A. ①②③④
B.③④⑤⑥
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
（）5、在“非典”时期，钟南山院士一直密切关注着疫情的发展情况，在疫情最严重时，他主动请缨，尊重科学，实事求是，使广东成为全球“非典”病人治愈率最高、死亡率最低的地区之一。

钟南山院士说：“在我们这个岗位上，做好防治疾病工作，就是最大的政治。

”这句话表明了钟南山院士：①人生准则②职业操守③高尚的医德④把关心政治放在第一位
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
（）6、上题中，钟南山院士身上值得我们学习的优秀品质是：①遇事冷静无畏的精神；②实事求是的科学精神；③深入探索的追求；④高尚的责任感
A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②④
D. ②③④
（）7、全国敬业奉献道德模范王顺友，20年来从来没有延误过一个班期，没有丢失过一份邮件。

他平均每年投递各类邮件近万件，投递准确率达100%。

可见，王顺友是一个对工作极端负责任的人。

负责任的意义在于：①责任能铸造我们高尚的民族精神；②负责任能够营造出更好的社会氛围；③负责任会使个人利益、个人名誉遭受损失。

④负责任需要我们树立起为人民服务的精神。

A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
（）8、刘颖，北京一位80岁的老人，18年来她将自己制作的4420多个布袋赠送给身边的人：邻居、姐妹、公交司机、陌生人、、、、、、周围居民亲切称她为“环保老人”。

布袋奶奶的故事告诉我们
A、社会越发展，老人的责任心就越高
B、国家需要更多老人去参与国家建设和管理
C、培养责任能力要从小事开始
D、无数的老人在日常生活和工作中负责任，才使社会秩序井然有序
（）9、2008年6月21日，济南军区“铁军”炮兵指挥连二级士官兵武文斌，在抗震救灾任务中，竭尽全力，舍身忘已，最终累死在抗震救灾一线。

山崩地裂之时，绿色的迷彩服撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色的背景下，他26岁的青春是最亮的。

他被评为“感动中国2008年度人物”，这是因为：①他把祖国和人民的利益看作高于一切；②他实现了自身价值与服务人民的统一；③他具有强烈的社会责任感和无私奉献的崇高精神；④他的生命在追求中延伸，他的青春在我们心中永驻A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
（）10、每个人在社会生活中扮演不同的角色，承担着不同的责任。

其中属于家庭责任的是
A、团结同学，帮助有困难的同学
B、刻苦学习，报效祖国
C、遵守法律，信守诺言
D、帮助父母做力所能及的事，减轻父母的负担
（）11、2009年7月3日，第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会在北京举行。

获得"全国扶残助残先进个人"称号的医生雷方教授，从1998年参加"视觉第一，中国行动"国家医疗队以来，先后到过贵州、安徽、新疆等地的边远地区，免费为贫困的白内障患者实施复明手术。

雷方教授的行为：①弘扬了中华民族的传统美德和民族精神②符合公民基本道德规范的要求③是履行法定义务的表现④表明其具有强烈的社会责任感
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
（）12、李某，从事工商管理工作12年来，面对一次次不法之徒的恐吓，他有勇有谋，使一个个不法之徒束手就擒，维护了社会秩序。

李某的行为说明
A、社会越发展，对个人责任心的要求就越高
B、国家需要更多有责任心的公民去参与国家建设和管理
C、培养责任能力要从小开始
D、无数人在日常生活和工作中负责任，才使社会秩序井然有序
（）13、有些同学交不了作业，当被老师批评时，总会找出种种理由，如“忘带了，放家了”等理由来掩饰自己。

这种做法是：①正确的，这是在纠正自己的过失；②错误的，他们不敢承担责任；③错误的，这是对自己不负责任的表现；④错误的，他们不懂得怎样承担责任
A. ①④
B. ①③④
C. ②③
D. ②③④
（）14、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。

”歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。

”这告诉我们
A、改正错误是为人之本
B、负责任有利于国家的繁荣昌盛
C、做事负责有利于自己进步
D、做事负责就永远不会有错误
（）15、“在我当总理以后，我心里默念着林则徐的两句诗：‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

’这就是我今后工作的态度。

”对温家宝总理的这番话，正确的理解是：①
温总理是一个负责任的人；②每个人都要勇于承担自己的社会责任；③社会是公平、正义的；④我们要关心国家大事，做大事，不做小事
A. ①②③
B. ①②
C. ③④
D. ①②③④
二、材料分析：
16、十四岁的我，是八年级的学生，我是一个有主见的人。

在家里，我觉得应该为父母分忧解愁。

自己做一些力所能及的家务：扫地、拖地、擦玻璃等，我还喜欢做菜给爸爸妈妈吃。

在学校，我喜欢思考，爱提问题，喜欢与同学交流学习心得。

我爱管闲事。

有一次，放学途中，我看到几个社会青年在殴打一个行人，我马上到附近的电话停报警。

警察到了制止了暴力行为，还把他们带到派出所。

虽然我做了一些事情，但我希望大家携起手来都做负责任的公民，世界才会变得更美好！（1）材料中的“我”，有哪些身份？分别要承担哪些责任？
（2）联系实际，谈谈中学生如何做负责任的公民？
［学习小结］。