人教版地理八年级下册重难点
(完整版)人教版八年级下册地理知识点总结
八年级下册第五章中国的地理差异一、地理差异显著1.自然环境差异显著：（1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。
（2）降水：自东南沿海向西北内陆递减。
（3）地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。
2.人文环境差异显著：农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。
⑴1月0℃等温线经过的地方⑵亚热带与暖温带的分界线⑶800毫米等降水量线经过的地方⑷湿润地区与半湿润地区的分界线⑸旱地农业与水田农业的分界线⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线⑺北方地区与南方地区的分界线第六章北方地区一、自然特征1.黑土地、黄土地：（1）位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。
（2）地形：以平原和高原为主。
东北平原被称为“黑土地”，华北平原和黄土高原被称为“黄土地”。
（3）气候：地跨中温带和暖温带，大部分属温带季风气候，属于半湿润区。
2.重要的旱作农业区：（1）发展优势：平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。
（2）农作物粮食作物：小麦、玉米、谷子；经济作物：甜菜、棉花、大豆（3）黄土地农业发展华北地区春旱的主要原因（1）春季少雨；（2）春季升温快，蒸发量大；（3）春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。
二、“白山黑水”——东北三省1.自然环境（1）位置、范围：东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。
（2）地形：以山地和平原为主。
“山环水绕、沃野千里”（3）气候：冷湿。
大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖；降水集中在夏季，冬季降雪较多2.农业发展——从“北大荒”到“北大仓”：（1）发展条件有利：地势平坦，土壤肥沃，雨热同期的气候不利：春秋季节易发生低温冻害（2）作物熟制：一年一熟。
（3）主要农作物：盛产小麦、玉米、大豆、水稻等，是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。
（4）问题与措施：垦荒扩大耕地，造成湿地面积锐减、生态环境恶化，为此停止开荒、建立自然保护区。
人教版地理八年级下册教案(优秀9篇)
八年级地理下册教案篇一陆地环境的组成，土壤【教学重点】①土壤的肥力特性；②土壤的形成【教学手段】土壤标本【教学过程】（引入新课）土壤是陆地环境的重要组成部分，它在地理环境中所起的作用是什么？土壤的含义是什么？（阅读教材“汉字‘土’的含义”示意图思考）什么是土壤？（板书）一、土壤及其作用1、土壤的概念（阅读教材“土壤在地理环境中的地位”示意图思考）土壤在地理环境中能够起到什么作用？（板书）2.土壤在地理环境中的作用（承转）土壤与生物圈的关系体现了土壤的肥力特性，土壤肥力的大小与什么有关？（板书）二、土壤的特性及其重要性1、土壤的组成，矿物质、有机质、水分、空气（观察土壤标本或教材中“理想土壤的成分体积比例”示意图）土壤由哪几部分组成？这些组成物质有什么特点？属于什么物质形态？适宜农作物生长的理想土壤中各组成物质的比例是多少？物质组成与土壤肥力之间的关系是什么？（板书）2.土壤的肥力特性，提供水、养分、空气、热量3、土壤对农业生产的重要性（阅读教材中“土壤的形成和发育示意图”思考）土壤的四种物质组成与其形成之间有什么关系？哪种要素在其中起到重要作用？人类活动对土壤的形成是否有影响？（板书）三、土壤的形成过程1、形成过程①裸露岩石风化→成土母质；②微生物和低等植物附着→原始土壤；③高等植物着生→成熟土壤。
2、生物的改造作用3、人类活动的影响【设计思想】板书设计第五节陆地环境的组成，土壤一、土壤及其作用1、土壤的概念2、土壤在地理环境中的作用二、土壤的特性及其重要性1、土壤的组成，矿物质、有机质、水分、空气2、土壤的肥力特性，提供水、养分、空气、热量3、土壤对农业生产的重要性三、土壤的形成过程1、形成过程①裸露岩石风化→成土母质；②微生物和低等植物附着→原始土壤；③高等植物着生→成熟土壤。
2、生物的改造作用3、人类活动的影响八年级下册地理教案教学设计篇二长江沿江地带(第三课时)[导入新课]长江沿江地带以其优越的区位条件和便利的长江水道运输，现已成为我国高度发达的综合性工业地带。
八年级下册人教地理知识点
八年级下册人教地理知识点地理是一门研究地球及其上的人类社会、自然环境及其相互关系的学科。
在八年级下册的地理课程中，我们将学习关于地球环境及其资源分布等方面的知识点。
下面介绍一些八年级下册人教地理的知识点：一、地球的形状与结构地球在形状上呈近似于球体的形态，被称为地球椭球体。
它由地球内部的内核、外核、地幔、地壳四个层次构成。
其中地核和外核为液态层，地幔为固态层，地壳则包覆在地幔表面，是我们所生存的环境。
二、地球的自转和公转地球绕自身轴线旋转一周，称为自转。
地球沿着椭圆形轨道围绕太阳公转一周，称为公转。
自转与公转是构成地球运动的两大基本现象。
三、地球的气候和天气气候是描述某一地区长时间（至少30年）的气候状况，包括了温度、降水量、湿度、风和云量等因素。
而天气则指的是在某一特定时间和地点，所出现的天空状态和自然条件。
四、地球的水循环地球上维系着大量的水资源，其中包括了河流、湖泊、海洋等。
水循环是指在地球上的水分在不断地进行循环，包括蒸发、降雨、地表径流和地下水等过程。
五、地球的资源分布地球上的资源非常丰富，包括了水资源、能源、矿产资源、土地资源等。
各种资源在地球上的分布存在一定的规律性，往往会影响着人类社会的发展。
六、地球的生态环境保护地球的生态环境扮演着非常重要的角色，在地球的生态环境遭受破坏的情况下，人类社会的发展也会受到影响。
因此，我们应该采取各种各样的行动，保护好地球的生态环境。
以上就是八年级下册人教地理的主要知识点，它们对我们认识地球、探索世界及应对环境变化具有重要的意义。
希望同学们能够好好学习，掌握这些知识，并在实践中不断地探索研究。
人教版地理八年级下册教案(优秀5篇)
人教版地理八年级下册教案（优秀5篇）八年级下册地理教案篇一一、目标导学知道东北地区的显著特色。
了解东北三省的位置和范围。
了解东北三省的地形、河流、气候等自然概况。
二、知识梳理1、请说说东北的“白山黑水”、“林海雪原”、“北大仓”的含义：2、东北三省包括3、东北三省地下以，主要的河流有。
人们常用来形容东北三省的山河大势。
请在地图上指出本区的主要山、河、平原。
4、东北三省的气候特点是。
三、探究认识东北三省的“冷湿”气候。
四、巩固练习1、东北三省指的是（）A、黑龙江、吉林、河北B、黑龙江、吉林、辽宁D、吉林、辽宁、内蒙古姓名：评分：C、黑龙江、内蒙古、辽宁2、东北三省的省会城市分别是（）A、哈尔滨、呼和浩特、沈阳C、长春、沈阳、石家庄3、“冰城”是指（）A、哈尔滨B、长春C、沈阳D、西安B、哈尔滨、长春、沈阳D、太原、石家庄、哈尔滨4、东北地区的气候类型是（）A、热带季风气候C、温带季风气候B、亚热带季风气候D、温带大陆性气候5、我国最大的平原是（）A、东北平原B、华北平原D、三江平原C、长江中下游平原6、下列河流是中朝界河的是（）A、鸭绿江B、黑龙江C、额尔齐斯河D、松花江7、下列四幅图，反映东北地区的气候特征的是（）8、关于东北平原的叙述，正确的是（）A、东北平原分布黑龙江、吉林和辽宁三省境内，地势北高南低B、夏季热量充足，日照时间长，能够满足玉米生产所需的热量条件C、是我国冬小麦、甜菜、大豆、玉米等农作物的最大生产基地D、冬季气候寒冷，土地冻结对来年春天农业生产、作物播种和生长不利9、下列表述东北三省气候正确的是（）A、气候冷湿C、冬短夏长B、雪期自北向南越来越长D、降水集中于秋季10、在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）A、干旱B、寒潮C、台风D、洪涝11、关于东北三省的描述不正确的是（）A、我们常用“白山黑水”、“林海雪原”、“北大仓”来形容东北三省B、东北三省位于我国的东北部C、东北三省地形以丘陵和平原为主D、东北三省降水集中在夏季，冬季降雪较多12、下面关于东北三省气候的描述不正确的是（）A、大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖B、大兴安岭北部地区长冬无夏C、南部的辽东半岛冬季较短D、纬度较低，又紧邻着亚洲北部温暖的夏季风源地13、东北三省地形以东部为长白山地，北部为小兴安岭，西倚，在山地之间分布着辽阔坦荡的，因此，人们常用“、”来形容东北三省的山河大势。
人教版地理八年级下册教案(优秀11篇)
人教版地理八年级下册教案（优秀11篇）人教版地理八年级下册教案篇一辽阔的疆域一、教材分析(一)教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。
仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。
就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。
教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了“新课标”的理念，培养了学生的能力。
对学生今后的学习，日常生活和工作都是十分必要的知识。
(二)教学目标1、知识目标：使学生了解我国濒临的海洋、领海、内海、岛屿、半岛及邻国，知道我国是一个海陆兼备的国家。
2、能力目标通过阅读，查找地图，培养学生的观察能力和读图用图能力；通过分组讨论，培养学生的团结协作，语言表达能力和综合分析问题的能力。
3、情感目标通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。
(三)教学难点和重点1、重点：要求学生理解我国地理位置及优越性是本节的重点。
2、难点：要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点。
(没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点)二、教学方法1、读图分析法：在“世界政治地图”中查找我国陆上疆界找出14个邻国，沿我国海上疆界找出6个隔海相望的国家，对培养学生的空间能力有一定的帮助。
2、讨论比较法：在学习我国的优越时，设置课本P3的活动，对比我国与俄罗斯等国位置的比较，从而使学生对我国优越的地理位置有一定的理解。
三、学法指导：1、指导学生认真阅读地图，记忆地理事物空间分布方法。
2、指导学生运用地图分析问题，解决问题，培养学生观察能力、读图能力和地理空间概念。
3、开展谜语活动，活跃课堂气氛。
四、新课讲述：导入：用谜语导入，增强学生学习的兴趣“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界洋，尾靠全球陆。
”谜底是打一地理事物现象(中国的地理位置)。
(一)、位置优越1、半球位置我国位于北半球、东半球。
人教版地理八年级下册全册知识点
人教版地理八年级下册全册知识点以下是人教版地理八年级下册全册的知识点概述：第一单元：亚洲1. 亚洲的地理位置和面积2. 亚洲的自然地理特点：地形、气候、水系等3. 亚洲的人文地理特点：人口、宗教、文化等第二单元：中国的地理环境1. 中国的地理位置和面积2. 中国的自然地理特点：地形、气候、水系等3. 中国的人文地理特点：人口、民族、宗教、文化等4. 中国的主要地理区域：东部沿海地区、西部内陆地区、中部地区等第三单元：中国的交通运输与通信1. 中国的交通运输：公路、铁路、航空、水上运输等2. 中国的通信：电话、邮政、互联网等第四单元：中国的资源与工业1. 中国的资源：矿产资源、能源资源、水资源等2. 中国的工业：重工业和轻工业、制造业等第五单元：东亚地区的国家与地区1. 东亚地区的国家地理特点：日本、朝鲜半岛、中国台湾等2. 东亚地区的经济活动：农业、工业、服务业等第六单元：东南亚地区的国家与地区1. 东南亚地区的国家地理特点：印度尼西亚、菲律宾、马来西亚、新加坡等2. 东南亚地区的经济活动：农业、工业、服务业等第七单元：南亚地区的国家与地区1. 南亚地区的国家地理特点：印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡等2. 南亚地区的经济活动：农业、工业、服务业等第八单元：西亚与北非地区的国家与地区1. 西亚与北非地区的国家地理特点：土耳其、伊朗、阿拉伯国家、埃及等2. 西亚与北非地区的经济活动：农业、工业、服务业等第九单元：南非地区的国家与地区1. 南非地区的国家地理特点：南非、刚果、肯尼亚、埃塞俄比亚等2. 南非地区的经济活动：农业、工业、服务业等第十单元：地理技能1. 图表阅读和分析能力2. 地图的绘制和利用能力3. 信息的收集和整理能力4. 空间思维和地理思维能力以上是人教版地理八年级下册全册的知识点概述，具体内容需要查阅教材以获取详细信息。
人教版八年级下册地理知识点总结归纳
人教版八年级下册地理知识点总结归纳一、地理基本知识点1. 地理学的基本概念- 地理学是研究地球表层空间的自然和人文现象及其相互关系的科学。
- 地球是人类的家园，地理学是研究人类生产生活和自然环境相互关系的科学。
2. 地球的形状和结构- 地球是一个近于椭球形的球体，其赤道略大于极半径。
- 地球由地壳、地幔、外核和内核四层结构组成，其中地壳是地球最外部的固态岩石层。
二、地球的运动1. 地球的自转和公转- 自转是地球绕自身轴心旋转一周所用的时间，约为24小时。
- 公转是地球绕太阳运动一周所用的时间，约为365.25天。
2. 地球的倾斜和季节变化- 地球的地轴倾斜约23.5度，导致了季节的变化。
- 地球公转过程中，不同地区所受到的太阳辐射量不同，从而产生了季节的变化。
三、陆地和海洋1. 陆地和海洋的分布- 陆地占地球表面总面积的29，海洋占71。
- 陆地主要分布于北半球，南半球较少。
2. 大洲和海洋的分布- 大洲主要有亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。
- 海洋主要有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。
四、自然地理环境1. 气候和气候区划- 气候是指地球某一地区长期的天气状态，包括温度、降水、风力等。
- 气候区划是根据不同地区的气候特点将地球划分为不同气候带。
2. 地形和地貌- 地形是指地表的起伏变化，包括山地、平原、丘陵、盆地等地貌特征。
- 我国的主要地形包括秦岭-淮河线、长江-黄河线。
五、人文地理环境1. 人口和人口分布- 人口是指某一地区的居民总数，人口分布是指人口在地球表面的分布状态。
- 我国的人口分布主要集中在东部沿海地区。
2. 主要城市和交通要道- 主要城市是指对国家经济社会发展起着重要作用的城市，交通要道是连接各个城市的重要交通线路。
六、资源与环境1. 能源和能源资源- 能源是维持人类生存和发展的物质基础，能源资源是指能够被开发利用的自然资源。
- 我国的主要能源资源包括煤炭、石油、天然气、水能、核能等。
初二地理下册知识点归纳(新人教版)
初二地理下册知识点归纳(新人教版)本文档将概括初二地理下册(新人教版)的主要知识点，以帮助学生更好地复和总结所学内容。
第一单元：地球和地图- 地球是我们生活的地方，它由内核、地幔和地壳组成。
- 地图是地球的缩影，可以帮助我们了解地球上的各个地方。
- 地球的经纬度系统用于确定地球上任意一个地点的位置。
第二单元：水资源与水文地貌- 水资源是指地球上各种水的总和，其中包括地表水和地下水。
- 河流是水资源的重要组成部分，它们能够为人们提供水和运输服务。
- 湖泊和水库是人工蓄水体，常用来供水和发电。
- 水文地貌是由水的侵蚀、沉积等作用形成的地形。
第三单元：人口与城市- 人口是指生活在特定地区的人的总数。
- 人口分布不均匀，有很多影响人口分布的因素，如气候、地形、资源等。
- 城市是人口聚集比较多的地区，具有繁华和发达的经济。
第四单元：农业与农村- 农业是人类利用土地和气候条件进行农作物和畜牧业生产的活动。
- 农业生产方式的改变有助于提高农业生产效率。
- 农村是集中分布农民的居住地区，农业是农村的主要经济活动。
第五单元：工业与城市- 工业是指通过机器、设备和劳动力加工原材料生产产品的经济活动。
- 工业化是一个国家或地区经济结构和社会结构的重要变革。
- 城市作为工业的集中地，有着繁荣的经济和生活。
第六单元：旅游资源与旅游业- 旅游资源是指吸引游客的自然景观、人文景观和休闲娱乐设施。
- 旅游业是指通过提供旅游服务来满足游客需求的产业。
- 旅游业对经济和社会发展有着重要的促进和推动作用。
第七单元：生活与环境- 生活质量是人们在日常生活中所体验到的幸福感和满足感。
- 环境问题对人类的生活和健康产生着重要的影响。
- 保护环境是每个人的责任，我们需要关注并采取行动来保护地球。
这些是初二地理下册(新人教版)的主要知识点概述。
希望本文档能够对同学们的学习和复习有所帮助。
人教版八年级下册地理教案：干旱的宝地——塔里木盆地
人教版八年级下册地理教案：干旱的宝地——塔里木盆地一、教学目标1.掌握地理术语“盆地”的概念和特征；2.认识新疆塔里木盆地在地理位置、气候、自然资源等方面的特点，深化学生对中国西部地域特点的认识，进一步认识中国的资源禀赋和生态环境保护问题；3.提高学生的地理区位意识和综合运用能力，发展学生的观察能力和分析能力。
二、教学重难点教学重点：1.掌握地理术语“盆地”的概念和特征，能够识别盆地的地理形态；2.了解新疆塔里木盆地的地理位置、气候、自然资源等方面的特点，提高西部地区的认知能力。
教学难点：1.理解干旱的宝地——塔里木盆地，认识盆地的地理意义；2.分析塔里木盆地存在的问题和资源利用的协调性。
三、教学过程3.1 导入环节1.回归主题：介绍盆地的概念和特征以及盆地的形成原因。
要求学生回顾上节课的学习内容，发言介绍盆地的概念。
2.预热：让学生观看一段短视频，激发学生对盆地的兴趣。
3.2 主体环节3.2.1 塔里木盆地介绍1.引入：引导学生了解塔里木盆地的位置和地理特点。
通过PPT展示幅员辽阔的中国地图，找出新疆地区，然后在新疆地区找到塔里木盆地。
介绍塔里木盆地的位置、面积、地形地貌、气候特点等。
2.小组讨论：学生分小组阅读教材有关内容，自己掌握地理知识的内容，讨论自己对塔里木盆地的理解。
3.2.2 塔里木盆地的资源1.讲解：通过PPT，介绍塔里木盆地的能源、土地资源、生态环境等。
介绍其石油、天然气、煤炭、钾盐、风能、太阳能等方面资源的开发利用情况，激发学生对资源开发的关注和思考。
2.小组探究：让学生分组，手持平板电脑学习塔里木盆地资源开发的图片、数据等，了解塔里木盆地资源的协调利用、发展瓶颈等问题。
同时在小组内进行思考、交流和探讨。
然后，每个小组选派代表做PPT报告，向全班汇报小组的探究成果。
3.3 练习环节3.3.1 课堂演练1.讲解：地图测量法的基本内容，讲解如何测量盆地的面积和周长。
2.操作实践：学生跟着老师的指导，用地图和工具测量塔里木盆地的面积和周长。
人教版八年级地理各章节重、难点分析表
读图说出我国少数民族的地区分布特点。
第二章
中
国
的
自
然
环
境
第一节
地形和地势
通过阅读地图等资料分析归纳我国地形、地势的特点,以及地形、地势特点对于生产生活的影响。
分析地形、地势特点对于生产生活的影响。
第二节
农业
1.我国农业的地区差异。
2.因地制宜发展农业。
1.分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异；
2.如何因地制宜发展农业。
第三节
工业
我国主要的工业区和工业中心。我国工业发展的前景。
工业基地的形成和发展条件。我国高新技术产业的地区发展差异。
章
节
重点
难点
第五章
中国的
地理差异
我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
第二节
气候
我国气温和降水的分布特点及差异。
1.气候图的分析判读。
2.温度带与人们的生产和生活的关系。
第三节
河流
1.黄河、长江的地理概况。
2.黄河的忧患与治理。
3.长江的开发利用与治理。
1.外、内流河的水文特征及其成因。2.黄河、长江的治理。
第四节
自然灾害
第三章
中
国
的
自
然
资
源
第一节
自然资源的
基本特征
自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。
黄土高原的位置和范围、黄土的由来、水土流失严重的原因。
黄土高原水土流失严重的原因及其危害
第七章
南
方
地
区
人教版八年级地理下册知识点汇总
八年级地理下册知识点梳理目录第五章中国的地理差异 (1)第六章北方地区 (2)一、自然特征 (2)二、“白山黑水”——东北三省 (2)三、世界最大的黄土堆积区——黄土高原 (3)四、祖国的首都——北京 (4)第七章南方地区 (5)一、自然特征与农业 (5)二、“鱼米之乡”——长江三角洲地区 (5)三、“东方明珠”——香港和澳门 (6)四、祖国的神圣领土——台湾省 (7)第八章西北地区 (8)一、自然特征与农业 (8)二、干旱的宝地——塔里木盆地 (10)第九章青藏地区 (11)一、自然特征与农业 (11)二、.高原湿地——三江源地区： (11)第十章中国在世界中 (12)第五章中国的地理差异一、地理差异显著1.自然环境差异显著：（1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。
海南岛长夏无冬，黑龙江长冬短夏。
（2）降水：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。
东南沿海山清水秀，西北内陆沙漠、戈壁广布。
（3）地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。
第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵；第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。
2.人文环境差异显著：（1）人类活动差异显著。
例如，农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。
1.不同类型的地理区域：如自然区、经济区、文化区等。
2.四大地理区域：（1）划分依据：综合地理位置、自然地理、人文地理的特点划分为四大地理区域。
【名师点睛】理解地理区域界线确定的主导因素是学习并掌握各区域地理差异尤其是相邻地理区域差异的前提。
【规律链接】秦岭—淮河一线的地理意义：【名师点睛】1月份0℃等温线是暖温带和亚热带、冬季河流是否结冰的分界线。
800毫米年等降水量线是湿润地区和半湿润地区、水田和旱第六章北方地区一、自然特征1.黑土地、黄土地：（1）位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海（2）地形：以平原和高原为主。
八年级下册地理知识要点
八年级下册地理知识要点人教版八年级下册地理知识要点对于有了一定地理知识基础的八年级学生来说，学习八年级下册的地理课本不是什么难事，重要稍微花点时间和精力就能学好。
下面是店铺为大家整理的八年级必备的地理知识，希望对大家有用!八年级下册地理知识要点1第一节地形和地势1、我国地形的特点( 地形类型多样，山区面积广大)。
2、纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的( 骨架 )。
3、从图上可以看出，我国是一个( 多山 )的国家，(山地 )面积约占全国总面积的1∕3。
4、我国地势的特点( 西高东低，呈阶梯状分布)。
5、我国陆地的最低点(艾丁湖 )。
6、我国陆地海拔最高地方是( 珠穆朗玛峰)，它位于我国和( 尼泊尔)交界处，海拔( 8844.43米 )，为世界第一高峰。
第二节气候1、我国冬季( 南北温差大)，夏季( 普遍高温)。
2、我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐降低，1月( 0℃ )等温线大致沿( 秦岭-----淮河 )一线分布。
漠河和海口的1月平均气温相差约( 50 ℃ )。
3、夏季，我国大部分地区( 普遍高温 )。
我国大部分地区7月平均气温在( 20 ℃ )以上。
4、我国冬季最冷的地方( 黑龙江漠河县的北极村)，最热的地方( 新疆的吐鲁番 )。
5、根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可以将我国划分为5个温度带：( 寒温带 )、(中温带 )、( 暖温带 )、( 亚热带 )、( 热带 )。
另外，还有一个地高天寒、面积广大的( 青藏高原)区。
6、从总体上看，我国降水的空间分布很不均匀。
年降水量分布的总趋势是( 从东南沿海向西北内陆递减 )。
7、我国降水最多的地方是( 火烧寮 )、我国降水最少的地方是( 托克逊)。
8、一个地区降水量和蒸发量的对比关系，反映该地气候的'( 干湿状况 )。
9、年降水量大于蒸发量，气候(湿润);年降水量小于蒸发量，气候( 干旱 )。
10、根据气候的干湿状况，可以将我国划分为(湿润)、( 半湿润)、(干旱)、和( 半干旱)四类地区。
人教版八年级下册地理知识点
八年级下册地理知识点主要包括自然地理和人文地理两部分。
一、自然地理知识点：1.地球的运动：地球的自转和公转，自转导致地球的昼夜交替，公转使得地球形成四季的变化。
2.地球的结构：地壳、地幔、外核和内核四层结构，地壳是地球最外层的固体岩石。
3.土壤的形成：土壤是由岩石经过风化、物理破碎和化学变异，经过时间的长河最终形成的一种特殊的表层地壳。
4.气候与天气：气候是指一个地区长期的天气状况，由温度、湿度、气压和风力等因素决定；天气是指一个地区短期内的气象现象。
5.气温与气压：气温是指空气的热度，通常用摄氏度或华氏度表示；气压是指大气对单位面积的压力。
6.气候区划：气候根据气温和降水量的不同划分为热带气候、温带气候和寒带气候等。
7.自然灾害：包括地震、火山、洪水、旱灾、台风等自然原因或人为原因引起的可破坏性事件。
8.湖泊与河流：湖泊是地表没有排水溢流的凹陷区域，河流是指地表地势低洼、有一定规模的水流。
9.大气环流：大气环流指地球大气在纬度和经度方向上的运动规律，形成了赤道低压带、副热带高压带、副极低压带等。
10.农业与渔业资源：农业资源指适合耕种的土地、气候等；渔业资源指海洋、河流中的鱼类、虾类等水产品。
二、人文地理知识点：1.人口与人口问题：人口是指一个地区的居民总数，人口问题包括人口过多、人口老龄化、人口贫困等。
2.城市化与乡村现代化：城市化是指人口从农村向城市转移的过程；乡村现代化是指农村经济、社会和文化等方面逐渐实现现代化。
3.资源与能源：资源是指自然界中供人类利用的各种物质和能量，包括矿产资源、水资源、森林资源等；能源是指人类生产和生活中使用的能量，包括化石能源、可再生能源等。
5.经济地理：经济地理研究地理空间中的经济现象，包括地理分工、产业区位、经济发展等。
6.旅游与文化：旅游是指人们为了休闲、游览等目的，离开居住地到其他地区参观游览；文化是指一个民族的艺术、信仰、习俗等非物质方面的遗产。
7.城市规划与建设：城市规划是指对城市进行有机布局和总体设计，保证城市各项功能的协调和可持续发展；城市建设是指在城市规划的基础上，对城市进行修筑和建设。
人教版八年级下册地理知识点总结_
人教版八年级下册地理知识点总结1.气候湿热的红土地：（1）位置：南方地区位于_秦岭-淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。
（2）地形：复杂多样，东西差异明显。
西部以高原和盆地为主；东部有交错分布的平原_、低山和丘沿江是平原和三角洲。
（3）气候：属于亚热带、热带季风气候。
夏季高温多雨，冬季温暖湿润是该地区气候的主要特征。
2.重要的水田农业区：（1）发展条件：气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为水田；平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好（2）农作物主要粮食作物：水稻经济作物：棉花、油菜、茶、竹、甘蔗、橡胶水果：柑橘、香蕉、菠萝二、“鱼米之乡”——长江三角洲地区1.江海交汇之地：（1）位置、范围：长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海；主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部地区。
（2）位置的重要性：地处江海交汇之地，依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。
得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
2.我国最大的城市群：（1）目前，长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，是我国最大的城市群。
（2）上海市：①特点：长江三角洲城市群的核心城市，我国最大的城市，最重要的综合性工业城市；②对经济发展的作用：不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
3.水乡的文化特色与旅游：（1）文化特色：①驰名中外的名胜古迹，如作为世界文化遗产的苏州园林、杭州西湖等；②别具特色的水乡风貌，如江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘等；③传统的戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等。
（2）旅游业发展的有利条件：①丰富的人文旅游资源；②便捷的交通；③较为完善的服务设施。
三、“东方明珠”——香港和澳门2.港澳与祖国内地的密切联系：（1）经济发展条件：①不利条件：地狭人稠、自然资源匮乏。
人教版八年级下册地理重点知识汇总
人教版八年级下册地理重点知识汇总八年级下册地理重点知识必考第五章中国的区域差异第一节秦岭—淮河线1、秦岭—淮河线的地理意义：在研究地理的过程中，地理区域和地理界限是非常重要的。
地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的地理差异性。
2、秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异。
3、秦岭一淮河一线的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活惯有显著的差异。
8、在中国地图上根据秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等这三大地理分界线可把我国分为四大地理区域。
四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。
第二节北方地区和南方地区一、北方地区1、北方地区指我国东部秦岭-淮河以北的地区，面积约占全国的20%，人口约占全国的40%，民族以汉族为主，有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。
区内的东北平原、华北平原、渭河平原为我国重要的农业地区。
2、北方地区的地形以平原、高原为主。
主要的地形区有东北、华北平原、渭河平原和黄土高原。
东北平原以肥沃的“黑土地”著称；华北平原有黄河、淮河、海河冲击而成，故又称黄淮海平原，其与黄土高原一起被称为1“黄土地”。
山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山，山东丘陵和辽东丘陵组成。
3、气候：位于温带，属于温带季风气候，年降水量在400--800之间，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
主要的河流有黑龙江（结冰期最长），松花江、黄河（含沙量最大），淮河、海河等。
北方地区由于缺水，对工农业生产不利。
4、北方地区煤、铁、石油等矿产资源丰富，建立了东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。
此外，太原、郑州、西安、兰州都是北方的重要的工业中心。
5、北方地区是目前我国最大的能源基地，主要的能源以煤和石油为主，XXX、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田，其石油产量占全国的一半以上。
陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地，煤炭、石油、天然气资源都很丰富。
新人教版八年级地理下教学设计《干旱的宝地──塔里木盆地》教案优秀教案
新人教版八年级地理下教学设计《干旱的宝地──塔里木盆地》教案优秀教案一、教学目标1.了解塔里木盆地的地理位置、气候特点及自然资源。
2.掌握塔里木盆地水资源、土地资源、油气资源的分布与开发。
3.分析塔里木盆地的环境问题及其解决措施。
二、教学重难点1.教学重点：塔里木盆地的地理位置、气候特点、自然资源及其开发。
2.教学难点：塔里木盆地的环境问题及其解决措施。
三、教学过程1.导入新课（1）展示塔里木盆地的图片，引导学生关注其地理位置和地貌特征。
（2）提问：塔里木盆地位于我国的哪个地理区域？其气候特点是什么？2.学习新课（1）自主学习：学生阅读教材，了解塔里木盆地的地理位置、气候特点、自然资源。
（2）课堂讨论：分组讨论塔里木盆地的水资源、土地资源、油气资源的分布与开发。
（3）案例分析：分析塔里木盆地的环境问题，如沙漠化、水资源短缺等。
（4）教师讲解：讲解塔里木盆地的环境问题及其解决措施，如生态保护、水资源合理利用、油气资源开发等。
3.巩固提高（1）课堂练习：完成教材中的练习题，巩固所学知识。
（2）小组活动：设计一份关于塔里木盆地资源开发与环境保护的方案。
4.课堂小结（2）引导学生关注塔里木盆地的环境问题及其解决措施。
四、教学反思1.本节课通过图片、案例、讨论等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂氛围。
2.学生在自主学习、课堂讨论、案例分析等环节中，积极参与，主动思考，对塔里木盆地的地理环境有了更深刻的认识。
3.教师在讲解过程中，注重引导学生关注环境问题，培养学生的环保意识。
五、课后作业1.复习教材内容，熟记塔里木盆地的地理位置、气候特点、自然资源及其开发。
2.查阅相关资料，了解塔里木盆地近年来在资源开发与环境保护方面取得的成果。
六、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2.作业完成情况：检查学生对教材内容的掌握程度。
3.课后反馈：了解学生对课堂所学内容的理解程度，以及对塔里木盆地地理环境的关注程度。
人教版八年级下册地理知识点
人教版八年级下册地理知识点人教版八年级下册地理知识点：1. 地球的形状和构造：地球是一个近似于椭球的球体，由内核、外核、地幔、地壳等多个构成层组成。
内核由固态铁和镍组成，外核由液态铁和镍组成，地幔主要由岩石组成，地壳则分为大陆壳和海洋壳。
2. 地球的运动：地球有自转和公转两种运动方式。
自转是地球自身围绕地轴旋转的运动，公转是地球围绕太阳运行的运动。
自转导致地球的昼夜交替，公转则影响季节的变化。
3. 地球的气候和气象：气候是指一个地区长时间的天气状况，包括温度、降水、湿度等。
气象则是短时间内的天气变化。
气候和气象受到经纬度、海洋、地形等多种因素的影响。
4. 世界的国土分布：世界国土分布不均衡，有着明显的大陆型国家和岛国。
大陆型国家多分布在亚洲、北美洲和南美洲，而岛国则多分布在大洋洲和非洲部分地区。
5. 中国的自然地理：中国地理上分为东部沿海地区、高原地区、盆地地区、平原地区和西部的山地地区。
中国有着丰富的自然资源，如煤炭、石油、天然气、水力资源等。
6. 世界自然地理：世界地理上有多个著名山脉，如喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉等。
世界上最大的河流是尼罗河，最大的湖泊是北美的五大湖之一的苏必利尔湖。
7. 世界人口和城市分布：世界人口分布不均衡，人口主要集中在亚洲、非洲和欧洲。
世界上人口最多的国家是中国和印度。
城市主要分布在沿海地区和交通便利的地区。
8. 环境保护与资源利用：环境保护是指保护地球上的自然环境，减少对环境的破坏。
资源利用是指合理利用地球上的自然资源，如水资源、森林资源等。
9. 城市化进程：城市化是指人口从农村向城市转移的过程。
随着工业化和现代化的发展，城市化进程加速，人口流动导致城市规模的不断扩大。
10. 地理信息系统（GIS）：地理信息系统是利用计算机技术处理、存储、分析和展示地理空间数据的系统。
GIS在地理学、城市规划、环境保护等领域有着广泛的应用。
以上是人教版八年级下册地理知识点的相关参考内容。
人教版八年级地理下册知识点归纳总结，新学期必备！
⼈教版⼋年级地理下册知识点归纳总结，新学期必备！点击蓝字 '⽅位地理学' 关注我们⼈教版⼋年级地理下册期末知识点复习资料第五章：中国的地理差异⼀、地理差异显著1、⾃然地理差异（1）⽓温差异：⾃南往北，纬度逐渐升⾼，⽓温逐渐降低。
（2）降⽔差异：⾃东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降⽔越来越多。
（3）地势差异：⾃西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。
2、⼈⽂地理差异（1）农业⽣产⽅式的差异：西牧东耕、南稻北麦。
（2）⼈⼝、城市、交通线的差异：东密西疏。
（3）经济发展⽔平的差异：东部⾼，西部低。
（4）饮⾷习俗的地区差异：苏州⼈、⽆锡⼈、上海⼈喜欢吃甜，⼭东、河北以及东北三省的居民⼝味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣，江西⼈⼝味偏酸，以能吃醋闻名。
饮⾷⼝味差异形成的原因：与当地⽓候、⽔质等⾃然条件有⼀定关系。
3、划分地理差异的界限秦岭 ——淮河⼀线的地理意义：①它是我国南⽅地区和北⽅地区的分界线；②⼤致相当于我国冬季1⽉0℃等温线；③是我国年降⽔量800毫⽶等降⽔量线⼤致通过的地⽅；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。
⼆、四⼤地理区域1、不同类型的地理区域：⾃然区、经济区、⽂化区等。
2、我国四⼤地理区域的划分⑴划分依据：各地的地理位置、⾃然和⼈⽂地理特点的不同。
⑵四⼤地理区域：北⽅地区、南⽅地区、青藏地区、西北地区。
⑶四⼤地理区域的分界线：北⽅地区与南⽅地区分界线是秦岭——淮河⼀线，主导因素是⽓温和降⽔。
北⽅地区与西北地区分界线是400毫⽶年等降⽔量线，主导因素是夏季风的影响。
青藏地区和其他三⼤地区分界线是地势⼀、⼆级阶梯分界线，即昆仑⼭—祁连⼭—横断⼭脉。
三、北⽅地区和南⽅地区1、北⽅与南⽅的⾃然差异2、北⽅与南⽅的⼈⽂差异第六章北⽅地区第⼀节⾃然特征与农业⼀、地理位置我国北⽅地区⼤体位于⼤兴安岭、青藏⾼原以东，内蒙古⾼原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
八年级下册地理知识点归纳(人教版)
八年级下册地理知识点归纳(人教版)八年级下册地理知识点归纳地理学作为一门探索地球的学科，对于八年级的学生来说是具有重要意义的。
在人教版八年级下册的课程中，涵盖了许多地理知识点。
本文将对这些知识点进行归纳与总结，以帮助同学们更好地掌握地理知识。
第一章：地球与地图地球是我们生活的家园，熟悉地球的形状、地球的运动是地理学的基础。
本章主要包括地球的形状与结构、地球的运动和地图的基本知识。
1. 地球的形状与结构- 地球是一个近似于椭球的球体。
它由地壳、地幔和地核组成。
- 地壳分为陆壳和海壳，陆壳主要由大陆构成，海壳则主要是海洋。
- 地壳上有许多板块，它们静止或活动，形成了地壳的构造。
2. 地球的运动- 地球运动包括自转和公转。
自转使得地球产生了昼夜交替，公转则决定了地球的季节变化。
- 地球自转的时间是24小时，公转的周期是365.25天。
3. 地图的基本知识- 地图是地理学中最重要的工具之一，可以将地球上的地理信息呈现出来。
地图按比例尺和图例制作。
- 地图上的方向可以通过指南针确定，也可以根据经纬度进行判断。
第二章：人口与城市随着人类社会的发展和城市化进程的加速，人口与城市成为当代的热门话题。
本章主要介绍人口与城市的分布和发展情况。
1. 世界人口的分布- 人口分布不均衡，主要集中在亚洲、非洲和欧洲。
- 人口密度是人口数量与土地面积的比值，反映了区域的人口分布情况。
2. 中国的人口与城市- 中国是世界上人口最多的国家，人口分布不均衡。
- 中国的城市化进程快速推进，城市人口不断增加。
第三章：农业与工业农业和工业是国民经济的两大支柱，也是地理学中的重要内容。
本章主要介绍农业和工业的发展状况和特点。
1. 农业的发展- 农业是人类最早的生产方式，随着科技的进步，农业产量不断提高。
- 农业生产方式分为传统农业和现代农业，现代农业更注重科技与机械化。
2. 工业的发展- 工业是现代社会的重要经济支柱，分为重工业和轻工业。
人教版八年级下册地理知识点总结人教版八年级下册地理重点
人教版八年级下册地理知识点总结人教版八年级下
册地理重点
人教版八年级下册地理知识点总结：
1. 地球和地理坐标系统：介绍地球的特点，地球的自转和公转运动，以及地理坐标系
统的概念和使用。
2. 自然地理环境的特点：包括地形地貌的多样性、气候的变化、水系的分布和海洋的
特征等。
3. 中国的气候和天气：介绍中国的气候类型和分布，以及常见的天气现象和原因。
4. 中国的地形地貌：包括中国的山脉、高原、平原、丘陵、盆地和河流等地形地貌特征。
5. 中国的河流：介绍中国的主要河流及其特征，包括长江、黄河、珠江和松花江等。
6. 中国的地层和矿产资源：介绍中国的地层特征和主要矿产资源，包括煤炭、铁矿石、石油和天然气等。
7. 中国的草原和森林资源：介绍中国的草原和森林资源的分布和特点，以及对生态环
境的影响。
8. 中国的农业和农产品：介绍中国的农业和主要农产品的分布和特点，包括水稻、小麦、棉花和茶叶等。
9. 中国的城市和工业：介绍中国的主要城市和工业分布，包括北京、上海、广州和深圳等。
10. 中国的交通运输：介绍中国的交通运输网络和主要交通工具，包括公路、铁路、航空和水运等。
这些是人教版八年级下册地理的重点知识点，希望对你有所帮助。
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自然特征与农业
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区
第三节“东方明珠”——香港和澳门
第四节祖国的神圣领土——台湾省
1、掌握南方地区的位置、地形、气候等自然环境及水田农业区。
2、我国最大的城市群在全国发展中的地位。
3、香港和澳门概况：位置、范围、人口等。
4、祖国内地与港澳之间的密切联系。
5、台湾是中国不可分割的神圣领土。
教学内容
教学重点
教学难点
第五章
中国的地理差异
1、能够在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围，分析其划分原因。
2、理解秦岭——淮河一线是我国重要的地理界线。
知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异。
第六章 北方地区
第一节
自然特征与农业
第二节 “白山黑水”——东北三省
6、台湾的自然环境特征和经济特色。
1、举例说明南方地区的自然环境对生产生活的影响。
2、水乡的文化特色。
3、香港经济特点及与内地的联系。
4、台湾的经济特色。
5、自然环境与物产的密切联系。
第八章西北地区
第一节自然特征与农业
第二节干旱的宝地——塔里木盆地
1．西北地区独特的自然地理特征。
2．塔里木盆地人口、城市的分布特点及其影响因素。
第三节
世界最大的黄土堆积区——黄土高原
第四节
祖国的首都——北京
1．北方地区的自然特征。
2．北方主要农业区及其主要农产品
3.东北地区优越的自然条件和各种矿产资源产地。
4.黄土高原水土流失严重的原因。
5.黄土高原脆弱生态环境及成因。
6.对北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能。
7.北京市的未来发展方向
1．北方地区气候、地形等自然地理要素与农业生产和人民生活的关系
2．北方地区农业发展中存在的主要问题及解决措施。3东北地区在重工业方面取得的成就。
4.黄土高原千沟万壑的地形特征的成因。
5.黄土高原人地关系的矛盾和协调。
6.对北京市地理位置的评价。
7.北京市城市建设中存在的问题及解决措施。
第七章南方地区
1．青藏地区的自然环境特征
2．了解三江源地区环境特征和环境保护。
3．中国的巨大发展和巨大的国际责任。
1．探究青藏高原自然地理特征对人类生产生活的影响。
2．认识三江源地区的生态价值
3.中国发展中的问题。
1．地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系，西北地区独特的自然地理特征对人类生产生活的影响。
2.能源开发与环境保护之间的关系。
3.塔里木盆地人口、城市的分布特点及其影响因素。
4.明确我国西北开发与环境保护之间的关系，逐步树立可持续发展的观念。
第九章青藏地区
第一节
自然特征与农业
第二节高原湿地
第十章中国在世界中