坑头幼儿园2010学年第一学期中三班备课第10周星期三

1.老师出示小珠子,请幼儿说说可以用它们来做什么?”小朋友们很好,可以用来项链.今天我们就用一珠子来做一条美丽的项链好吗?
2.请幼儿想一杨,说一说”项链做好想送给谁呢?”为什么?引导幼儿认识到,妈妈照顾自己很辛苦,要把项链送给妈妈,谢谢妈妈对自己的照顾.。
3\老师出示自己缟的项链,请幼儿说说项链是做的?重点引导幼儿观察和发现项链上珠子的排列规律..
一日活动反思及小结：
活动一：通过本节课的教学活动，使幼儿对手有了新的认识，知道了手的作用。
活动二：通过本次活动幼儿基本达到预设目标。
活动三：通过本节教学活动，幼儿认识了手的作用，能说出手能做的事情。
户外活
动内容
玩球
负责
教师
陈爱娣
活动目的、过程及规则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批
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5.家长也可以趁机向幼儿提问，如可以引导幼儿体会妈妈对胎儿的爱，妈妈怀孕期间的辛苦等。
6.访问结束后，大家一起拍照留念，并把照片放在展览角。
户外活动内容
弹弹床
负责
教师
陈爱娣
活动目的、过程及规则
1、ห้องสมุดไป่ตู้跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上
2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。
坑头幼儿园教学活动备课
11月10日第九周星期三中三班
坑头幼儿园教学活动备课
11月10日第九周星期三中三班
活动内容
数学《美丽的项链》
活动内容
健康〈妈妈的自述〉
执教者
陈爱娣
执教者
蒋倩筠
活动
目标
学习依据AABB等简单规律排列物体。
活动
目标
加深对胎儿生长发育的过程认识。
教学具准备
各种不同色彩的珠子.
教学具准备
婴儿用品，例如奶瓶、纸尿裤、奶粉等。数码相机。
活动过程：
4.请幼儿自由缟项链,并尝试说说自己是按什么规律缟的.如一个珠子一个珠子.
5.完成后,请幼儿把项链带回家送给妈妈,借此表达对妈妈的爱意.
活动过程：
1.告诉幼儿，将邀请一名孕妇来幼儿园接受小朋友的访问，请他们先想想要问哪些问题？
2.老师帮助幼儿，把看完影片后的疑问记录下来。
3.老师整理问题，在访问开始前与怀孕的妈妈讨论怎样回答幼儿的问题。
4.请幼儿开始对孕妇进行访问。鼓励幼儿大胆提问，但要提醒幼儿提问时要有礼貌。老师可引导幼儿从以下几个方面访问孕妇：
请孕妇说说怀孕后的心情是怎么样的？
请孕妇说说怀孕后身体的变化？
请孕妇说说为生个健康聪明的宝宝，孕妇做了什么？请孕妇出示婴儿用品，与幼儿分享她是怎样迎接婴儿的出生的。
请孕妇说说她对即将出生的孩子的期盼。
活动内容
科学活动：《爱的礼物》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。
执教者
陈爱娣
活动
目标
培养探究精神
良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学
教学具准备
歌曲《办家家》、各种美工材料
活动过程：
1、出示瓶子，请幼儿描述瓶子的外形特点，引导他们用美工材料装饰瓶子。
2、出示不同的材料，例如通心粉……等，鼓励幼儿选择一种或混合数种材料，放入瓶子内，制成小沙嘴。
3、请幼儿分别摇动和比较各种自制的沙瓶，描述各种沙瓶声音的特点。
4、歌曲《办家家》。请幼儿用自制的沙瓶为歌曲伴奏。
5、请幼儿熟悉自制沙瓶的玩法，然后把沙瓶带到小班送给小弟弟小妹妹
个别教育情况
教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具