高中语文第1单元山水神韵课时分层作业1赤壁赋鲁人版.doc

课时分层作业(一)赤壁赋
一、基础运用层
1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是( )
【导学号：52662003】A．属．客(shǔ)窈窕．(tiǎo)冯．虚(píng)桂棹．(zhào)
B．袅．袅(niǎo) 嫠．妇(lí) 幽壑．(hè) 愀．然(qiǔ)
C．相缪．(liáo) 舳．舻(zhú) 酾．酒(lì ) 横槊．(shuò)
D．扁．舟(piān) 匏．樽(páo) 蜉．蝣(fú) 肴．核(yáo)
D[A项，“属”读zhǔ；B项，“愀”读qiǎo；C项，“酾”读shāi。

]
2．下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A．凌．万顷之茫然凌：越过
B．倚．歌而和之倚：循、依
C．方其破荆州，下．江陵下：攻占
D．而吾与子之所共适．适：适宜
D[D项，适：享受。

]
3．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )
【导学号：52662004】
①知不可乎．骤得②则物与我皆无尽也。

而又何羡乎．③自其不变者而观之．④是造物者之．无尽藏也
A．两个“乎”字相同，两个“之”字相同。

B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同。

C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同。

D．两个“乎”字不同，两个“之”字不同。

D[①句中语气词，表示句中停顿；②句末语气助词，相当于“呢”。

③代词，指水和月亮；④结构助词，相当于“的”。

]
4．下列各句句式特点与例句相同的一项是( )
例：月出于东山之上
A．游于赤壁之下
B．而今安在哉
C．客有吹洞箫者
D．此非孟德之困于周郎者乎
A[例句与A项均为状语后置句；B项，为宾语前置句；C项，为定语后置句；D项，为判断句和被动句。

]
5．下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )
A．西望夏口，东．望武昌
B．歌．窈窕之章
C．顺流而东．也
D．况吾与子渔樵
．．于江渚之上
A[A项，名词作状语，向东。

B项，名词作动词，吟诵。

C项，名词作动词，向东进军。

D项，名词作动词，打鱼、砍柴。

]
6．下列句子中，有通假字的一项是( )
【导学号：52662005】A．浩浩乎如冯虚御风
B．抱明月而长终
C．而卒莫消长也
D．纵一苇之所如
A[“冯”同“凭”。

]
7．下列句子中，加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )
A．白露
．．横江
B．挟飞仙以遨游
．．
C．凌万顷之茫然
．．
D．望美人
．．兮天一方
B[A项，白露，古义：白茫茫的水汽。

今义：二十四节气之一。

B项，古今义均为“漫游，游历”。

C项，茫然，古义：指望不到边的宽阔江面。

今义：完全不知道的样子或失意的样子。

D项，美人，古义：内心所思慕的人，有隐喻君王或美好理想的意思。

今义：美貌的女子。

]
8．名句默写。

【导学号：52662006】
(1)写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子：________________。

(2)描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：________________。

(3)用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：________________。

(4)从不变的角度，描述人与万物的关系的句子：________________。

(5)用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：________________。

【答案】(1)诵明月之诗，歌窈窕之章(2)清风徐来，水波不兴(3)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(4)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也(5)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
二、阅读提升层
阅读下面的文言文，完成9～12题。

【导学号：52662007】
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望．，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予，过黄泥之坂。

霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。

顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，
如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。

顾安所得酒乎？”
归而谋诸妇。

妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。

”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。

江流有声，断岸千尺。

山高月小，水落石出。

曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫
．．，盖二客不能从焉。

划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。

予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。

反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。

须臾客
去，予亦就睡。

梦一道士
．．．．，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其．．，羽衣蹁跹
姓名，俯而不答。

“呜乎！噫嘻！我知之矣。

畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。

开户视之，不见其处。

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也
B．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江/东来翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也C．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也D．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来/翅如车轮玄裳缟衣/戛然长鸣掠予舟而西也A[“时夜将半”为时间状语，其后应断开，据此排除C、D项；“适有孤鹤”为动宾结构，其后应断开，据此排除B项。

]
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是( )
A．“望”，农历每月十五日。

“既望”，指农历的每月十六日。

B．“幽宫”，实质指深宫。

唐代王勃《春思赋》中写道：“春之所感深矣……岂徒幽宫狭路，陌上桑间而已哉？”
C．“道士”是信奉道教教义并修习道术的教徒的通称。

这里是指前文所说的“客”。

D．“羽衣”，用鸟羽做的衣服；“蹁跹”，旋转的舞姿。

C[C项，梦中的“道士”并非指前文中所说的“客”。

]
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是( )
A．这篇文赋是《前赤壁赋》的姊妹篇。

两赋抒情写意，大体相同，而此篇表现作者幻想超尘出世以求解脱的情思比前篇更为具体而深沉，末尾鹤化道士的幻觉幻境，更多具一层浪漫主义的艺术特色。

B．全文以游踪为线索，以时空的变化，逐步推出新境，显现出作者文思奔涌，奇想联翩，幽情妙趣，随文毕现的艺术特色。

C．苏轼秋天刚写完《前赤壁赋》，由于情犹未尽，又在严冬写了这篇《后赤壁赋》。

D．《后赤壁赋》写的是月夜之游，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。

C[这篇赋是作者在写完《前赤壁赋》三个月后再游赤壁时所作。

]
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)山高月小，水落石出。

曾日月之几何，而江山不可复识矣！
译文：_________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

译文：_________________________________________________________
_______________________________________________________________
【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。

第(1)句中的关键词语有“曾”“几何”“江山”，第(2)句中的关键词语有“反”“听”“休”。

【答案】(1)山显得高了，月显得小了，江水退落，石头显露出来。

才过了多久呀，以前的风景竟再也认不出来了！
(2)回转身上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。

【参考译文】
这一年的十月十五日，我从雪堂步行出发，将要回到临皋亭去。

两位客人跟着我，经过黄泥坂。

(这时候，)霜露已经降下，树叶完全脱落，人影映在地上，抬头望见银白色的月亮。

看看这四周景色很是愉快，于是边走边唱，互相应和。

一会儿，我叹息说：“有了客人没有酒，有了酒没有菜肴；月光皎洁，微风清爽，怎么度过这个美好的夜晚呢？”客人说：“今天傍晚，撒网捕到一条鱼，大大的嘴巴，细细的鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。

但是从哪里能弄到酒呢？”回去跟妻子商量。

妻子说：“我有一斗酒，收藏很久了，为了应付你突然的需要。

”
于是带着酒和鱼，再次在赤壁下面游览。

江里的流水发出声响，两岸陡峭的崖壁高达千尺。

山显得高了，月显得小了，江水退落，石头显露出来。

才过了多久呀，以前的风景竟再也认不出来了！我就提起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开稠密的野草，蹲在宛如虎豹的山石上，行走在盘曲、古老的树林中间，爬上鹘鸟建造高巢的崖壁，俯身下望水神冯夷的深宫，两位客人不能跟着我上来。

我高声长啸，草木震荡；山谷回响，风起浪涌。

我也感到凄凉悲伤，阴森恐怖，害怕得不能停留了。

回转身上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。

这时快到半夜了，向四周望去，寂寞空虚。

恰好有一只孤鹤，横穿大江上空从东面飞来，翅膀有如车轮，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，戛然长叫一声，擦过我的小船，一直向西面飞去。

过了一会儿，客人辞去，我也睡觉。

梦见一个道士，穿着羽衣，飘然轻快地经过临皋亭的下面，向我拱手行礼，说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低着头不回答。

“唉呀！我明白了。

昨天晚上，叫着从我船上飞过去的，不就是您么？”道士只是笑了笑，我也惊醒了。

打开房门一看，不知道他到哪里去了。