说课课件30米加速跑
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人教版水平一
《30米加速跑》说课稿
西宁市互助路德树小 学
蒋元珍
教
1、认知目标：通过模仿飞 机起飞，让学生初步了
解加速跑的基本动作。
学
2、技能目标：发展学生逐
渐加速奔跑和学生相
标
互协作，热爱祖国的 情感；并能说出获得
的成功感和满足感。
教学重、难点：学生体验由慢到 快，逐渐加速跑的感觉，提高跑 的兴趣，发展跑的能力。
教法：语言情境导入法；直观教学法； 游戏和竞赛法；表扬、鼓励法。
学法：尝试学习法、对比学习法和小组 合作学习法。
教学过程：
我是小小飞行员
初入情景 再入情景 发展情景 保持情景 情景延续
教学效果预计： 通过情景的创设，让学生在情景的感染下，激发
学习兴趣，获得最佳注意力从而达到最佳的效果预计 负荷：123次/分；全课练习密度43~46%.
场地器材：操场、绸带6条、报纸30张。
恳请在坐的专家及各位同行 多提宝贵意见
谢谢大家
《30米加速跑》说课稿
西宁市互助路德树小 学
蒋元珍
教
1、认知目标：通过模仿飞 机起飞，让学生初步了
解加速跑的基本动作。
学
2、技能目标：发展学生逐
渐加速奔跑和学生相
标
互协作，热爱祖国的 情感；并能说出获得
的成功感和满足感。
教学重、难点：学生体验由慢到 快，逐渐加速跑的感觉，提高跑 的兴趣，发展跑的能力。
教法：语言情境导入法；直观教学法； 游戏和竞赛法；表扬、鼓励法。
学法：尝试学习法、对比学习法和小组 合作学习法。
教学过程：
我是小小飞行员
初入情景 再入情景 发展情景 保持情景 情景延续
教学效果预计： 通过情景的创设，让学生在情景的感染下，激发
学习兴趣，获得最佳注意力从而达到最佳的效果预计 负荷：123次/分；全课练习密度43~46%.
场地器材：操场、绸带6条、报纸30张。
恳请在坐的专家及各位同行 多提宝贵意见
谢谢大家