小学少先队2024年秋季工作计划例文（6篇）

小学少先队2024年秋季工作计划例文秉承“以人为本，以德为先”的理念，本学期我校少先队工作将全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心，紧紧围绕公民道德建设实施纲要，强化养成教育，深化爱国主义教育，充分发挥少先队活动的载体作用，全面提升少先队工作水平。

一、工作指导思想
坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，培养少年儿童的创新精神和实践能力，以少先队活动为载体，开展多样化教育活动，推动我校少先队工作迈向新高度。

二、工作重点
1. 加强少先队辅导员队伍建设。

注重辅导员品格修养、知识能力与教育教学能力的提升，打造一支团结协作、战斗力强的辅导员团队。

提升中队辅导员整体素质，完善“红旗中队”评选机制，提高班队集体建设水平。

2. 提升少先队员思想素质。

严格遵守并执行《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为核心，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，强化行为养成教育和纪律法制教育，传承中华民族传统美德。

倡导引导式教育，强调学生主动参与，实现教育方式的互动性，注重学生实践能力的培养。

环境卫生：各中队应做好日常清洁工作，消除卫生死角，确保教室整洁。

文明礼貌：教育学生遵守校内外文明规范，注重个人仪表和礼仪。

课间纪律：引导学生遵守课间活动规则，培养良好的行为习惯。

每日“三评”：持续开展评比活动，促进学生良好习惯的养成。

养成教育系列训练：多样化开展养成教育活动，培养学生的良好习惯。

3. 加强学校少先队组织建设。

学期初进行大队委员改选，巩固少先队大队日活动，发挥少先队在班集体建设和综合实践活动中的积极作用，倡导建设快乐少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

4. 强化星苑卡评比活动。

指导队员制定争创新目标，鼓励他们通过努力获得星苑卡。

5. 班队工作：辅导员应负起责任，扎实开展活动，发挥少先队组织在德育工作中的关键作用。

6. 心理健康教育：注重健康教育课程，教师负责学生心理咨询，帮助学生处理人际关系，提高心理承受能力。

7. 关注弱势群体：重视特殊家庭孩子的教育和管理，做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取有效措施帮助学困生转化。

8. 加强安全教育：以安全法律法规和安全常识为重点，有计划地开展安全教育活动，确保师生生命安全。

9. 利用重要节日，开展多样化的少先队主题教育活动。

三、各月份工作要点
开学月份：制定班队工作计划，布置校园环境，召开大队委会议，完善少先队规章制度，开展相关主题活动。

第二个月份：宣传少先队知识，举行新队员入队仪式，开展尊老敬贤活动，实施良好行为习惯养成工程。

第三个月份：结合消防日开展应急疏散演练，加强安全教育，组织心理辅导讲座。

第四个月份：结合“一二、九”纪念日开展爱国主义教育活动，参加合唱比赛。

元月份：参加鼓号操比赛，进行学生综合素质评定，整理归档少先队活动资料，总结本学期工作。

小学少先队2024年秋季工作计划例文（二）秉承今年“六一”重要讲话的深刻精神，本方案以培育和践行社会主义核心价值观为导向，确立德育为核心，创新精神和实践能力为重点，依托少先队活动这一载体，紧密结合上级工作部署和本校实际，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，致力于培养具有远大理想、丰富梦想，热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，德智体美全面发展的新时代好少年。

一、工作目标
1. 求真——充分发挥班队会和品德课等主渠道的育人作用，强化课程德育功能，注重德育工作的连续性和系统性。

2. 求实——在现有少先队建设基础上，深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的培养，促使学生将文明素养内化为行为准则，外化为自觉行动。

3. 求新——结合重大节日时间节点，开展具有创新性和特色的教育活动，让少先队员在活动中体验、感悟，接受潜移默化的思想教育，提升校园生活的幸福感。

4. 求安——加强法制教育，提升学生法制观念；深化安全教育，增强学生安全意识；推动心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康发展。

二、工作要点
（一）强化德育常规教育
推动引导式教育，实现教师与学生互动，注重实践能力培养。

教师以身作则，以校园显性礼仪为切入点，培养学生从细节做起，养成良好习惯。

1. 培养学生的劳动能力和卫生习惯，确保校园清洁卫生。

2. 开展文明礼仪教育，促使学生自觉遵守规范，培养良好行为习惯。

3. 完善少先队值日制度，公正公开地公布检评结果，引导学生养成良好的行为习惯。

（二）加强德育主阵地建设
1. 重视升旗仪式，结合每周主题进行宣传教育。

2. 加强班级文化建设，定期更换和评比板报。

3. 规范队课程序，提高主题针对性。

4. 加强队报队刊的使用，提升少先队整体工作水平。

5. 利用各级少先队工作网络平台，提高工作的时效性、针对性和指导性。

（三）深入开展理想信念教育
开展多形式的教育活动，增强少先队员的荣誉感和责任感，激发爱国热情，培养良好品质。

（四）加强班主任队伍建设
1. 积极参与上级组织的培训。

2. 学习《少先队辅导员工作纲要》，开展经验交流，提高班级管理水平。

3. 鼓励班主任撰写德育论文，提升自身素养。

（五）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动
充分利用节日和纪念日，组织开展系列主题教育活动，拓宽少先队员的学习和活动空间，提升实践能力。

小学少先队2024年秋季工作计划例文（三）秉承“以人为本，以德为先”的教育理念，我校致力于培养少年儿童的创新精神与实践能力，全面推进素质教育。

在此指导下，我校少先队工作以公民道德建设实施纲要为行动纲领，着力于养成教育，以爱国主义教育为主线，通过多样化教育活动，推动少先队工作向更高水平发展。

一、工作重点：
1. 强化少先队辅导员队伍建设。

在品格修养、知识能力、教育教学方面下功夫，建设一支团结、高效、战斗力强的辅导员队伍。

提升中队辅导员整体素质，完善“红旗中队”评选机制，提高班队集体建设水平。

2. 提升少先队员思想素质。

严格按照《公民道德建设实施纲要》执行，加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为核心，深化集体主
义、社会主义思想教育，强化行为养成教育、纪律法制教育以及中华民族传统美德教育。

倡导引导式教育，突出学生主动参与，实现教师与学生互动，重视学生实践能力培养。

具体措施包括：
（1）环境卫生：各中队确保每日清洁卫生，清除卫生死角，培养学生良好的课前准备习惯，保持教室全天干净整洁。

（2）文明礼貌：加强学生在校内外文明礼貌教育，规范行为，提升个人素养。

（3）课间纪律：教育学生自觉遵守课间活动规定，培养良好的行为习惯。

（4）每日“三评”工作：公正统计检评结果，纳入班级评估，引导学生养成良好的行为习惯。

（5）养成教育系列训练：多样化开展学习、劳动、生活、卫生、自我保护、诚信守法等方面的养成教育活动。

3. 加强学校少先队组织建设。

学期初进行大队委员改选，巩固少先队大队日活动，发挥少先队在班集体建设及综合实践活动中的重要作用，倡导建设快乐的少先队集体。

4. 加强星苑卡评比活动，引导队员分阶段确立目标，鼓励通过努力争得星苑卡。

5. 班队工作：辅导员要有责任心，扎实开展活动，发挥少先队组织在德育工作中的核心作用。

6. 心理健康教育：上好健康教育课，开展心理咨询，帮助学生处理人际关系，提高心理承受力。

7. 关注弱势群体：重视特殊家庭孩子的教育和管理，做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取有效措施，促进学困生转化。

8. 加强安全教育工作，确保师生生命安全。

开展安全法规和安全常识教育，实施道路安全教育。

9. 充分利用各大节日，开展多样化少先队主题教育活动。

二、各月份工作要点：
具体工作安排如下：
九月份：制定班队工作计划，新学期校园环境布置，召开大队委会议，完善少先队规章制度，开展教师节、中秋节主题教育活动，组织全国推广普通话宣传周活动，参加镇小学生田径运动会。

十月份：宣传学习少先队知识，举行新队员入队仪式，开展“重阳节”尊老敬贤活动，实施“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动。

十一月份：结合消防日开展应急疏散演练，加强安全教育，组织心理辅导讲座。

十二月份：结合“一二·九”纪念日开展爱国主义教育活动，参加小学生合唱比赛。

元月份：参加鼓号操比赛，做好学生综合素质评定工作，整理归档少先队活动资料，总结本学期少先队工作。

小学少先队2024年秋季工作计划例文（四）在深化德育工作的进程中，我们秉承以下指导思想：以“快乐童年、放飞希望”主题队日活动中的讲话精神为引领，深入理解党和国家对少年儿童的深厚关爱与热切期望。

坚持以人为本，强化制度化管理，重点提升德育工作的主动性、针对性和实效性，持续优化我校德育工作。

我们致力于组织、引导并服务少年儿童参与体验活动和道德
实践，推动他们勤奋学习、快乐生活、全面发展，助力我校德育工作实现新的进展和突破，为营造和谐校园环境贡献力量。

以下为我校少先队工作的重点内容：
一、规范少先队管理，提升少先队员素养
（一）深入学习《小学生日常行为规范》，通过多种形式加强教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养，培养遵纪守法、文明礼貌、具有文化素养的新一代。

（二）加强红领巾劝导队建设，激发队干部的积极性、主动性和主人翁意识，使其成为学校管理的有力助手，并提高少先队员的管理能力，培养他们成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、加强少先队自身建设，保障工作质量
（一）加强辅导员队伍建设，通过参加培训和自主学习，提升辅导员的工作水平和能力，建设一支高素质、高效能、勇于开拓的辅导员队伍。

（二）积极探索少先队文化建设，培养有组织活力的少先队组织，充分发挥队干部的作用，利用校园板报、橱窗等宣传阵地，增强少先队文化的感染力，并坚持升旗仪式，提升其教育意义。

三、深入推进少先队品牌活动，营造良好氛围
（一）落实“雏鹰争章”活动，鼓励少年儿童通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断设定新目标，发掘自身潜能，见证成长进步。

（二）组织“民族精神代代传”活动，结合传统节日和主题活动，培育少年儿童的爱国主义情怀，树立民族自尊心和自豪感。

四、拓宽教育途径，促进学生健康成长
（一）邀请校外志愿辅导员进行专题讲座，组织校外德育基地的调查采访活动，丰富少先队员的知识。

（二）开展富有文化气息的体育节、艺术节等活动，培养学生的综合实践能力和创新精神。

（三）配合德育处开展心理健康知识讲座和活动。

（四）加强家校联系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

（五）加强鼓号队训练，提升学生的团队协作能力。

（六）实施“快乐教育”精神，丰富第二课堂活动，培养学生的兴趣爱好。

五、具体工作安排
以下为各月份的工作计划，具体包括制定工作计划、行为规范教育、主题教育活动、节日庆祝活动、兴趣小组活动等，旨在全面提升少先队员的素质和能力，营造积极向上的校园文化氛围。

小学少先队2024年秋季工作计划例文（五）秉承我国教育方针，结合学校实际状况，充分发挥少先队组织的核心职能，深刻理解和把握新时代少先队工作的基本任务，我们以体验教育为手段，以行为规范为切入点，围绕“百川文化”理念，创新开展少先队活动，致力于培育具有“专注、快乐”品质的七彩水娃。

一、工作宗旨
强化学习，提升队伍素质，规范少先队组织建设和常规工作。

充分利用校园资源，弘扬正能量，营造积极向上的校园氛围。

围绕“百川文化”核心，创新活动形式，为孩子们打造难忘的童年记忆。

二、工作目标
1. 加强辅导员队伍建设，提升少先队工作整体水平。

2. 培养队干部，提高其工作能力和综合素质。

3. 利用校园阵地，强化宣传，营造积极向上的校园文化。

4. 落实常规工作，创新活动形式，打造少先队特色品牌。

三、主要工作任务
（一）强化学习，提升队伍素质，规范少先队组织建设
1. 加强辅导员队伍建设：聘请经验丰富的教师分别担任低、中、高年级段大队辅导员，通过日常工作中的相互学习、探讨，共同提升少先队工作的专业水平。

2. 培养队干部：通过规范选举、轮换制度、队干部例会、能力培养和岗位评价等环节，提升队干部的工作能力。

在大队委员例会中实施四“有”特色例会，包括有内容可倾听、有话题可讨论、有任务可挑战和有东西可学习。

（二）利用校园阵地，强化宣传，营造积极向上的校园氛围
1. 橱窗栏：更新校园橱窗栏内容，展示学生活动及荣誉，激发学生的自豪感和竞争意识。

2. 水娃电视台：组建水娃电视台团队，培养学生摄影、采访能力，记录校园中的美好瞬间。

3. 校园游学活动：组织校园半日游学，让学生深入了解学校文化，培养爱校情感。

4. 形象大使评选：评选班级和年级的“思思”和“源源”，发挥示范引领作用，展示学校良好学生风貌。

5. 水娃少代会：召开第____届水娃少代会，提高学生的主人翁意识和参与学校管理的积极性。

（三）落实常规工作，创新活动形式，打造少先队特色品牌
1. 开学典礼：以“百川竞流气象万千”为主题，举行开学典礼，让学生在新学期开始时留下深刻印象。

2. 入学礼：开学第一天举行隆重的入学礼，让学生和家长共同见证孩子的成长。

3. 入队礼：精心策划入队礼，让一年级学生成为光荣的少先队员。

4. 水娃小讲坛：每天晨会课____分钟，高年级开展“水娃小讲坛”，低年级开展“水娃故事会”，锻炼学生的表达能力和自信心。

5. 水娃梦想舞台：在原有基础上不断创新，邀请家长参与和观看，将“水娃梦想舞台”推向社会。

6. 七彩雨少年宫：加强艺术教育，培养学生的艺术修养和气质，积极参与各类比赛。

7. 主题队会：本学期主题队会将创新形式，围绕“劳动教育”主题，培养学生正确的劳动观念。

四、具体工作安排
____月：制定少先队工作计划、一年级入学礼、开学典礼、组建红领巾监督岗值日生、大队委竞选、队知识教育、水娃梦想舞台、第一期黑板报等。

____月：一年级入队仪式、聘请中队辅导员和命名中队仪式、水娃梦想舞台、校园游学、班级、年级“思思”和“源源”评比、第二期黑板报等。

____月：水娃梦想舞台、四到六年级主题队会评比、第三期黑板报等。

____月：第____届少代会、____年水娃小讲坛年度总冠军决赛、____年水娃梦想舞台年度总冠军决赛、第四期黑板报等。

____月：第十四期《七彩桥》出版、表彰优秀队干部和红领巾监督员、少先队工作总结等。

小学少先队2024年秋季工作计划例文（六）本学年，我校德育工作秉承《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导精神，在中心小学工作的基础上，结合我校具体情况和特色，以及上学年少先队工作的经验与教训，致力于培养少先队员的创新精神与实践能力，规范行为习惯，营造和谐校园文化，全面推进素质教育。

本学期工作以公民道德建设实施纲要为基准，以安全教育、爱国教育、养成教育为主要内容，通过少先队活动等多样化形式，积极推进我校德育工作的全面提升。

以下为本学期的德育工作要点：
一、加强少先队基础建设，构建扎实的少先队活动阵地。

包括利用板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏等多种形式，不断更新德育内容，提升教育效果。

重视升旗仪式和班队活动的质量，培养少先队员的主人翁精神，加强少先队辅导员队伍建设，完善学校广播站功能。

二、强化学生文明行为习惯的养成教育，通过“主题教育周”、“主题教育月”等形式，依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生的生活习惯、学习习惯等。

利用“校园文明节”等契
机，开展“我与幸福相约-文明天天见”等活动，推广文明用语，表扬文明行为，营造文明校园氛围。

三、通过多样化活动，树立正确舆论导向，提高德育实效。

包括“每月一主题”教育活动，利用重大节日、纪念日开展主题教育活动，关注学生心理健康，加强安全主题教育。

四、丰富校园文化，打造特色品牌。

开展艺术校本课程，如山水盆景、艺术插花等，旨在培养学生多方面的素养，打造具有特色的校园文化。

本学期德育工作将以培养具有良好道德品质、创新精神和实践能力的少先队员为目标，推动校园文化的和谐发展。