马克思科学研究的特点及对现代研究的启示

程 中， 整合 了观察 、 实地调查 、 加工人运动实践 、 参 统计和整理等途径 。 其次 ， 马克思 的研究过程展开和结果 的呈现 ， 是思想 历时性 的发 展与理 论共时 ｆ的纷呈相统一， 生 跨学科 、 跨领域 整合研究 。 马克思在研究资本主 义过程中 ， 重视历时 ｝ 生的研究 ， 钻研经济学史 、 商业史 、 工业史 、 农业 史 、 科技史 和社会形态发展史 ， 研究整个资产 阶级经济制度 的发展 ， 究资 研 本主义以前 的社会形态 ，研究古典经济学 家的著作 并吸收前人 的优秀 成果 ； 同时重视共时 『的研究 ， 生 研究 同时代经济学 家的成果 和庸 俗经济 学家的著作 ，广泛关注包括工艺学 、农业技术等 等在内的几乎 所有学 科 。在《 资本论》 马克思从经济学 、 史观 、 学等多学科角度 ， 中， 唯物 人类 对劳动二重性 、 资本多样态 等共 时性 的存 在的研 究 ， 尤其是对价值历时 性发展的分析 ， 现了剩余价值 ， 发 创新 了劳动价值论 。 二、 马克思研 究对现 实研究的启示 马克思在科学研究过程 中 ， 不仅坚持 了“ 冷静 钻研” “ 、诚实研究” 的 谨严 的学 术态度 ， 而且极其认 真负责 ， 体现 了精益求精 、 实事求 是的科 学精神 ， 对现实的科 学研究具有重要的启示。 １重视资料收集 ， 、 以事实为 发点 在十 九世 纪 ， 马克思为解剖 和批 判资本主 义社 会 ， 从事 了大量 的 、 艰苦卓绝的研究 工作 。 马克思不管是在发展唯物史观方 面， 还是在写作 《 资本论》 的过程中， 都非常注重对各类资料的收集。 收集 了庞杂 的世界 各 国的统 计资料 、 档案文 件和文献资料 ， 这些 资料不仅非常完 整 ， 而且 是为官方的调查所证 实了的 、 的、 可靠 详尽的。 然后 ， 马克思对收集到的 大量的资料 ， 进行批判地 审查过滤 以至于充分地熟悉地掌握了这些资
料。 马克思擅长于利用各种 资料 ， 他说 ：这是我的奴隶 ， “ 一定要按照我 的意愿来供我使用。” 他利用各 种方法对 资料 进行分析 ，必须充分 “

能动的指导和引领作用而去构建社会主义和共产主 义理论大厦 ， 以， 所 对现实 的引领应 该说最本真地体现着马克思 的研究风格 。 ２ 质 的研究与量 的研究统一 ， 、 具有 实证性 存质 的研究 中 ，有一种 建构理论的方法是 １６ ９ ７年格托斯（ ｌ ｅ） Ｇａ ｒ ｓ 和斯特劳斯 （ｔ ｕｓ提 的“ Ｓｒ ｓ ） ａ 扎根理 沦” 。这是一种研究的方法 ， 其主要 宗 旨就是从现有 的资料 出发 ， 象和概括出理论认识 ， 抽 重要特征是 “ 以 史 出论” “ ，用材 料说话 ” 。马克思 的《 学的贫困》 《 哲 、 哥达纲领批判 》 和 《 资本论》 等著作 ， 许多立论都有经验证据 的支持 ， 是从经验 事实材 料中 提 炼出的新 的概 念和思想 ， 如， 例 绝对地租 、 劳动 和劳动力及劳动 力商 品概念 等思想都是从经验材料 中概括出来 的。 以说 ， 所 马克思的许多著 作都首开质 的研究 的扎根理论之先河 ， 是质 的研究理论方法之典 范 ， 开 创 了质 的研究新方法 。 马克思在《 资本论 》 中应用 了数学方 法来表述和分析经 济问题 ， 并 用 大量 的数学公式 、 汁量化的方法。 统 他说 “ 制定政治经济学原理时 ， 计 算 的错误 大大地 阻碍 了我 ， 失望之余 ， 只好重新坐下来把代 数迅 速地温 习一遍 。” 马克思 曾于 １８ 年 ４月拟定一份《 一 ｐ ｎ ８０ １人调查表》 共有一 ， 百 多个 问题 ， 公开发表在《 社会主 义评论》 志上 ， 杂 问卷发行量 为 ２０ ０ ５０ 份 。ｌ 马克思在《 ４ Ｋ Ｉ 德意志意识形态》 ， 巾 多次提到经验的方法 ， 例如 ， 他 说 自己的立论前提是现实的前提 ， 是一些现实 的个人 ， 们的活动及 是他 其物质 条件 ， 这些前提可 以用纯粹经验 的方法加 以确认 ； 还说 在任何 他 情况下 ，经验 的观察应 当根据经验来揭示生产 同社会结 构和政 治结构 的关 系 ， 不应 当带有任何思辨和神秘色彩 。所 以， 马克思的研究过 而 从 程来看 ， 了观察 、 运用 经验和计量统计等形式 ， 明显具有实证性特征。 但 马克思认 为， 日常经验 只能抓住诱人 的外 观，如果根据 这种经验来判 “ 断问题 ， 么科学 的真理就会总是显得不近 情理 了” ５ 所 以， 那 。１ Ｊ （ 他仍强 调理性抽 象思维 能力 ，分析经济形式 ， 不能用 显微镜 ， “ 既 也不能用化学 试剂 ， 二者都 必须用抽象力来代替” 。 ３、 时性 与共 时性统一 ， 历 具有整合性 马克思的研 究不管 是材料 收集 、 析， 分 还是研 究方法的运用以及研 究过程展开和结 果的呈 现等， 都体现 了历时性与共时性统一 ， 把多学科 、 多领域 整合在研 究系统中。 首先 ， 究必须充分 地 占 材料 ， 研 有 马克思 收集的材料有共 时性的 ， 包括现 实经济生活 中的各种官方统计 资料和工厂视察员 的报告等 ； 也 有历时性的资料 ， 包括有关经济史和经济学说史材料 。 在材料 的收集过
引 领 。这 里 的 “ 实 ” 是 指称 工 人 阶级 和 人 民群 众 生 活 的 现 实 ， 现 既 又是 指 称资本主义不合理的现实。 理论研究应贴近现实 ， 注重对工人阶级和人 民群众的生活实践解释效力。马克思 的理论研究一方面立足于现实 ， 在 资本主义现实面前保持着清醒的反思能力 ， 采取 了批判 的态度立场 ， 体 现着实践 唯物主义 的批判 本质 ， 发挥着 “ 批判的武器 ” 用 ； 作 另一方面 ， 马克思 的理论研究又不屈从于现实 ， 更没有屈从于 当下 的事功名利 ， 从 马克思多次被资产阶级 当局驱除 出境就可见一斑 ，他是 为了给． 人 阶 － Ｋ 级 和人 民群众提供 “ 最好 的工具 和最 锐利的武器 ”从而 实现对现实 的 ，
院式” 究。 研
［ 关键词 ］ 特点
启示
马克思在从 事科 学研究过程 中， 不仅广泛地发现和采用 了众多 的科 学的方法 ， 而且赋予了研究 过程 以丰富多样的特点 ， 对于现代研究活动
有 重 要 的 启迪 。 马克思从事研究过程中的特点
一
、
马克思的研究不仅具有科学研 究的一般特点， 而且具 有 自己的特 点： １ 批判与建构统一 ， 、 具有引领性 在后现代 主义哲 学思潮 中 ， 以德里 达和福柯为代表的后结构主义 ， 以解构为手段 ， 以颠覆为 目的 ， 只从事批判破除 ， 而很少从事建构。马克 思在批评黑格尔学派时指出 ：哲学家没有一个想到要提 出德 国哲学和 “ 德 国现实之间的联系问题 ，关于他们所作的批判和他们 自 的物质环 身 境之间的联系问题。” “ ｌ 这里 除了不提供任何东西的批判 ， 即一种最 终达到极端无批 判性的批判之外 ， 就根本没有提供任何东西 。”１ １ 与 ２ （ Ｐ 此不同 的是 ， 马克思的研究既保留 了社会批判功能 ， 又增加 了对现 实问 题的实际思考 ， 马克思的批判是与建构紧密地联系在一起 的， 马克思在 批判旧世界的同时 ， 积极地发现和建设一个新世界 ， 给丁人 阶级 和人民 群众提供“ 最好的东西” 以现实为 旨归 ， ， 实现对丁人 阶级和人 民群众 的
科技信 息．
基 础 理 论 研 讨
马克思科学研 穷硇榜点 及对坝代研 穷的启示
襄 樊职 业技 术 学 院 张 海 国
［ 摘 要］ 马克思在从 事研 究过程 中， 赋予 了研 究过程 以批判与建构统一 ， 具有 引领性 ； 质的研 究与量的研 究统一 ， 具有 实证性 ； 时 历 性与共时性统一 ， 具有整合性 等特 点 ， 对于现代研 究活动有重要的启迪—— 重视 资料收集 ， 以事 实为 出发点 ； 以问题 为中心 ， 经 非“
首先要了解职业知识要明确职业的分类职业要求职业形势等另外要对职场进行调查了解参与她们才有可能产生创业的想法信心和动力为其创业成功做好铺垫再次要帮助她们形成正确的职业观处理好就业择业创业的关系再有应加强对自主创业过程中该具备的创新能力实践能力思考能力心理承受能力等进行着重测试和训练应带改进教学方法增加大学生创业教育的实践教学环节和体验式教学途径