实践活动-辽海版五年级音乐下册教案

实践活动-辽海版五年级音乐下册教案教学目标
1.知道识曲《小蓝蓝》的歌词、曲调和节奏。

2.知道助儿童感知音乐的方式：听、唱、演奏、舞蹈。

3.懂得制定计划，合作教学并完成相应任务。

4.培养兴趣和爱好，提高音乐艺术修养水平。

教学重难点
重点：学生通过合作学习方式一同完成一段音乐课程，培养创新精神，探索学习策略和实际解决问题的能力。

难点：合作教育如何有效实施，如何在活动中准确培养学生的创新精神和探索学习策略的能力。

教学过程
1.导入（5分钟）
–介绍课程名称，“小蓝蓝”的歌名。

2.学习（30分钟）
–将课程分为听、唱、演奏、舞蹈四个部分，学生分组，每组学生0.5小时学习一个部分。

–注意学生互相协作，其中辅助学习者可以向主要学习者寻求帮助。

–每个小组在学习完毕一个部分后，组长向其他小组汇报和演示。

3.练习（30分钟）
–学生分组练习，每组负责演奏一部分《小蓝蓝》的曲子。

–组间演奏比较和点评。

–让学生交流、发言，并记录意见，帮助学生共同探讨下次学习的关键点。

4.总结（5分钟）
–课堂总结。

教学任务
1.学生将课程分为听、唱、演奏、舞蹈四个部分，小组学习一个部分后向其他小组汇报、演示和点评。

2.每个小组负责演奏一部分《小蓝蓝》的课程曲子，在小组间进行演奏比较和点评。

3.让学生交流、发言，并记录下他们的意见，帮助学生共同探讨下次学习的关键点。

学习成果
学生分组学习、汇报、演示和点评的活动，促进了学生的合作精神和创造力。

其次团队合作，学生能够掌握更多的知识和技能，并且能够向同学们学习一些新的学习策略。

最后，此次活动不仅让学生在娱乐中学习到知识和体验到音乐艺术的魅力，而且培具备了与别人协作及解决问题的能力。

活动反思
创新学习的过程非常重要，而合作学习显然是一种非常有效的方式来达成这个目标，同时也体现了相互尊重和协作的文化。

值得注意的是，在活动设计和实施时要注意与学生商量，尤其要根据学生的实际情况提供适当的反馈，以便我们更好地帮助他们应对未来的挑战。

此次活动是非常成功的，我们需要更多地推广的这种教学模式，以便培养出具有思想、创造力和合作精神的学生。