岳麓版高二历史挑战教皇的权威说课稿范文(上册)

岳麓版高二历史挑战教皇的权威说课稿范文（上册）
为大家整理了高二历史挑战教皇的权威说课稿范文，希望能为您提供更多的知识，想法。

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我今天说课的课题是《挑战教皇的权威》，下面我将从说课程资源、说教学目标，说教法学法、说教学过程，说板书设计和说备课反思等六个大方面来进行阐述：
一、说课程资源
(一)教材分析
本课选自岳麓版版普通高中课程标准实验教科书《历史》必修三第三单元第13 课。

本课是在学习了古代中国的思想文化的基础上，转而学习西方的人文主义精神，二者将形成鲜明的对比又各具特色。

无论是智者学派，还是苏格拉底，他们的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽。

在基督教会的统治下，人文主义思想受到压抑。

14 世纪以后，文艺复兴运动兴起并发展，形成了一浪高过一浪的思想解放潮流。

本课以西欧宗教改革为中心，讲述了西欧宗教改革的背景、内容和影响。

学习本课内容既有助于进一步理解人文主义，又为下一课学习，奠定基础。

另外，从应试的角度而言，本单元也是每年高考备考的重点章节之一。