体育五年级下册第38课教案

4、教师在测量的过程中，可以对一些特殊的学生要做好提示工作，告诉他们现在的时间，提醒他们要加快速度，不要泄气，坚持到底就是胜利。
小学体育课教案
结构
教学内容
时间
教法与学法指导
足球：绕呆子
重点：会做绕呆子的游戏
难点：会动脑筋进行配合练习
30分
5、男生先测量完以后，教师选择两位小组长带领男生到操场去活动，活动时要注意活动的安全。
体质测试：50米*8
重点：完成测试任务
难点：争取优异成绩
采用分组不轮换的教学组织形式
1、女生先考核，男生进行足球绕呆子练习。
2、教师先报测量的先后顺序，学生在跑道边上等待或为别的同学喊加油。
3、教师请一位学生协助教师记成绩，教师负责记时，另请几位同学协助教师看名次。测量时要求学生能尽自己最大的努力争取优异成绩，千万不要半途而废。
课次
阶段
水平三
班级
学生数
日期
男
女
内容
体质测试：50米*8
足球：绕呆子
学习目标
1、运动参与目标：学生能够积极参与体育活动，并能体验到参与体育活动的乐趣。
2、运动技能目标：学生能较好地掌握足球绕呆子的动作要求。
3、社会适应目标：学生勇于在同伴面前展示自己的学习成果。
结构
教学内容
时间
教法与学法指导
1、体育委员整队
2、师生问好，宣布课的内容
3、游戏：贴烧饼
5分
1．四列横队站立
要求：动作迅速，队伍整齐。
教师要注意有哪些同学是按时到指定地点排队，做到不讲话，并做好记录工作。
2．教师宣布课的内容
体质测试：50米*8
足球：绕呆子
3．教师组织学生进行贴烧饼的练习。教师随意指定五组学生进行追击，要求每人追击时注意安全。学生练习时要求动作到位，有精神。教师指导学生要动脑筋。
1．教师请小组长负责复习游戏的方法、规则和要求。学生认真听讲解，明白游戏的方法和要求。同学相互讨论游戏的要求，完善游戏的方法。
2．小组长选几位学生进行游戏的试做，请同学们就他们所做的游戏进行评议，并就对如何做好游戏提出建设性意见。
3．组长组织学生进行分组练习，每组学生组织讨论探讨如何做好游戏。
4．组织学生进行小组比赛。要求每组学生能自觉遵守游戏规则，注意游戏安全，并力争取得优异成绩。
5．教师和学生一起进行游戏的小结，总结得失。
6、教师选几个学生一起和教师做一次，教师重点提示学生如何动脑筋进行配合。
整队放松练习
小结
2分
教师带领学生做四步拉手放松操，让学生的身心得到放松。
场地器材
足球4只
预计
生理曲线图
练习密度
平均心率
35%
135
次ห้องสมุดไป่ตู้分
小结