分析如何提高棉花质量检验员的职业素质

分析如何提高棉花质量检验员的职业素质
发布时间：2021-06-17T11:52:36.087Z 来源：《基层建设》2021年第7期作者：孟莉莉赵慧
[导读] 摘要：我国自古以来就是一个农业大国，农业也是国家经济的重要组成部分。

昌吉回族自治州纤维检验所 831100
摘要：我国自古以来就是一个农业大国，农业也是国家经济的重要组成部分。

虽然自改革开放之后中国开始逐渐的向工业化国家发展，但是农业仍然是我国的重要经济来源。

棉花在我国的农产品经济中占据着重要的比例，运用途径也非常的广泛，在实际的生产生活中可以运用在很多行业的生产建设中。

因此需要在棉花的生产的过程中保障棉花的质量，增加棉花的市场价值。

棉花质检人员需要在采棉过程中加强自身的技术水平和工作责任感，提升职业素养，这样才能将高质量的棉花运用在各行各业的生产建设中。

文章将对如何提高棉花质量检验员的职业素质进行简要的分析与探讨。

关键词：棉花；采棉；质量检验员；提升职业素质
1.棉花质检员应该具备的职业素养
1.1掌握棉花的生长特性
在进行棉花质量检验过程中，棉花质量检验员需要加强对棉花知识的了解，全面掌握棉花在各个生长阶段的生长特点，这样才能在对棉花进行质量检验时严格的把控棉花质量，便于检验工作的顺利开展。

棉花的前期生长阶段由于种植地点的环境温度和气候特性不太理想，棉花纤维胞壁加厚时间严重不足，导致整个棉花的最终成长厚度不足，成熟度存在一定的缺陷。

气候条件的不足导致棉花光照不充分，生长出来的棉花成熟度不够，棉花的色泽和光彩度也存在一定的缺陷。

若是棉花种植地区常常出现干旱缺少雨水的现象或者是棉花在生长期间遭遇了病虫害，都会导致棉花的生长长度偏短，缺少一定的光泽感。

在后续的使用中，这样的棉花无法很好的发挥出其价值投入到生产建设中。

这种具备生长缺陷的棉花被归类为四级或者四级以下的棉花，个别没有遭遇特别严重病虫害的可归类为三级。

到了棉花的成长中期，光照条件比较良好，同时生长环境得到改善，棉花能够健康的生长，一般情况下都能够成长到棉株中部以上，同时棉花的胞壁加后期时间充分，棉花的生长发育效果明显变好，这样光泽度良好、生长过程健康的棉花被评定为高级棉花。

等到了棉花的晚期成长阶段，棉花会因为温度突然下降出现霜降的现象，经过霜打之后的棉花被称为霜棉，霜棉可以按照自身的特性分为两种类型化。

首先是轻霜棉，轻霜棉的色泽特点为颜色呈现暗灰，缺少棉花应有的白皙，受到的污染比较严重，通常情况下轻霜棉的棉纤维都比较成熟。

还有一种就是重霜棉，重霜棉的颜色比较淡，通常底色偏黄色。

个别经过霜降之后的重霜棉能够达到三级品的品质，在外观形态和成熟度上比轻霜棉更好，但是在色泽的对比度上会比四级棉和无极棉更加偏黄。

根据棉花行业的相关产品规定，我国的霜棉最高为四级。

1.2棉花质量检验要点
经过雨水浸湿之后的棉花含水量比较高，这类的棉花因为整体含水量比较高，在进行质量检验的过程中所感受到的棉花弹力也比较小，观察外观形态美观性较。

因此，对这类含水量较大、外观形态不佳的棉花定级都不高。

将棉花进行长时间的放置和处理之后，棉花中的含水量会逐渐减少，恢复自身的弹力，此时就会将棉花定级为等级比较高的棉花。

含水量的差异性会导致棉花质量检验员在进行棉花质检的过程中对鉴定结果产生一定的误差。

由于棉花种植处于室外农田中，因此在采摘棉花的过程中常常会遇见恶劣天气，例如暴雨天气、雨水持续时间长等等。

棉花在经过雨水的拍打之后会形成雨锈棉，雨绣棉由于长时间的被雨水浸透，导致棉花色泽泛黄，棉纤维受损。

经过皮清机轧花之后，能够将棉花上的雨锈除掉，在进行皮棉检验的过程中不容易被发现棉花经过雨水的神染。

若是棉花遭遇的雨锈程度比较低，就可以将此类棉花定级为三级，若是棉花遭遇的雨锈程度比较严重，此类棉花定级就比较低。

没有经过籽棉清理机清理的棉花，需要考虑棉花在未来实际纺织工作中的运用，注意棉花内在质量的把控，不要只关注棉花的外在形态和忽略了内在的棉花质量，加强对外在形态和内在质量的双重把关，确保使用在未来纺织中的棉花质量合格。

2.提升棉花质量检验员职业素养的措施手段
2.1完善管理制度
想要严格把控棉花质检的质量，首先需要完善棉花质量检验的管理制度，加强对棉花质量检验员的约束，强化管理水平，从而提升棉花质量检验员的职业素养。

在实际的棉花企业管理过程中国，企业需要根据自身的实际情况来找到最适合自身的管理手段，确保一定的可执行性，以此提升棉花质检的质量，同时提升企业自身在行业中的竞争力。

在实际的棉花交易过程中，常常会发生企业或个人对棉花质量检验员进行贿赂的违法情况，棉花质量检验员在收受了贿赂之后，对整个棉花质量检验的过程实施形式化的质检，对质量不合格的棉花直接漠视，甚至谎报棉花质量检验结果，用质量不合格的棉花来替代高质量棉花，给企业的形象造成严重的负面影响之外，还会给后续的生产建设带来质量上的问题。

为了避免这一现象，优化棉花质量检验员的工作责任感和职业素养，需要在从几方面进行优化。

首先是需要建立完善的沟通协调渠道，在加强棉花质量检验员与各方协调沟通的基础上，需要棉花质量检验员发挥出其自身的职能和优势，也就是整个棉花质量检验工作的主导地位。

其次是可以引导鼓励棉花质量检验员参与到整个企业的决策和管理工作中，在进行企业管理制度的制定过中，将管理工作融入到棉花质量检验员的绩效考核中，能够很好的激发出棉花质量检验员的主导意识，提升他们的工作热情，具备更强的主观工作能动性。

最后就是可以帮助棉花质量检验员制定他们自身的职业规划，帮助他们了解自己的发展前景，做好职业生涯的规划，提升他们对企业的忠诚度，从而加强棉花质量检验的工作效率。

2.2对棉花质量检验员进行系统的培训
目前我国的棉花种类比较多，按照棉花的纤维长度来划分可以分为三种类型，分别为短纤维棉花、中纤维棉花和长纤维棉花。

不同纤维长度的棉花根据其不同的特性运用在不同的行业建设中。

棉花种类的复杂也给棉花质量检验员工作带来了巨大的挑战，因此需要棉花企业加强对质量检验员的培训，在正式上岗之前企业需要组织系统化的培训，确保棉花质量检验员具备完善的检测水平和职业素养。

2.3加强棉花质量检验人员之间的沟通
在进行棉花质量检验工作之前，需要加强质检员之间的沟通交流，确保质量检验人员之间的沟通交流完善，具备基础的了解。

进行棉花质量验收的过程中，应该指派多名棉花质量检验员进行质检，避免出现单人贿赂的情况，严格和完善的企业管理制度能够有效杜绝贿赂
事件发生的概率，提升棉花质量检验员的整体素质。

根据相关的理论知识研究，棉花质量检验员若是能够在工作中获得足够的物质需求，那么就会在工作中更加倾向于情感和自我实现需求。

因此，企业想要提升棉花质量检验员在实际工作中的工作素养，可以从员工的情感角度出发，使得员工能够在工作中获得更多的自我价值实现感，创建完善的工作激励体制，员工在企业中除了获得物质需求之外还能获得更多的精神需求，从而实现员工个人与棉花企业的共同进步。

结语：棉花在我国的农业中占据着重要的位置，是农业经济的重要来源之一，也是很多行业生产建设的基础性原材料。

因此需要在进行棉花质量检验的过程中加强对质量的把控，优化棉花质量检验人员的工作素养，通过完善企业管理制度、定期的对棉花质量检验员进行统一性培训、加强质检员之间的沟通、创立激励体制等多种方式来提升棉花质量检测员的工作热情，调动员工的工作积极性，从而优化棉花质量检验工作的工作效率，推动我国棉花行业的进一步发展。

参考文献：
［1］洪燕云.生产人员的人为差错与管理对策［J］.轻工机械，2004（1）：128-130. ［2］高玉海.浅谈项目经理管理技巧［J］.中国修船，2006（3）：11-12.。