幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》

幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》
一、活动目标
1.培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

2.培养幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作技能。

3.培养幼儿的观察力、注意力、记忆力等认知能力。

二、活动准备
1.教具：小猪玩偶若干、小竹篓若干、小木棍若干。

2.场地：平坦的草地或篮球场。

3.音乐：《赶小猪回家》歌曲。

三、活动过程
1.热身活动
（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

（2）教师引导幼儿做“小猪模仿操”，模仿小猪的走路、吃食、睡觉等动作，培养幼儿的模仿能力。

2.教学活动
（1）教师向幼儿介绍活动规则，讲解游戏玩法。

（2）教师示范赶小猪回家的动作，引导幼儿模仿。

（3）教师组织幼儿分成若干小组，每组有一名“赶猪人”，其他幼儿为“小猪”。

（4）游戏开始，教师播放《赶小猪回家》歌曲，赶猪人拿着小竹篓，用小木棍驱赶小猪，小猪要躲避赶猪人的追赶。

（5）当小猪被赶回家里（小竹篓），游戏结束，教师宣布获胜的小组。

3.游戏环节
（1）教师组织幼儿进行“赶小猪接力赛”，每组幼儿轮流赶小猪，看哪组先完成。

（2）教师组织幼儿进行“小猪运粮”游戏，幼儿分成若干小组，每组用小竹篓运输粮食，看哪组先完成。

4.放松活动
（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍手、抖动等。

四、活动延伸
1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起玩“赶小猪回家”游戏，增进亲子关系。

五、活动反思
1.在活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，及时调整活动难度，让每个幼儿都能参与其中。

2.在游戏环节，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。

4.教师要不断丰富活动内容，提高幼儿的参与度，让幼儿在活动中得到全面发展。

重难点补充：
1.教学活动
（1）教师向幼儿介绍活动规则，讲解游戏玩法。

师：小朋友们，今天我们一起来玩一个游戏，叫做“赶小猪回家”。

在这个游戏中，每个小朋友都有机会成为小猪，也有机会成为赶小猪的人哦。

我们先来了解一下规则吧。

（2）教师示范赶小猪回家的动作，引导幼儿模仿。

师：看，老师手里有一个小竹篓，这就像小猪的家。

现在，我是一只小猪，我会跳来跳去，躲避赶猪人的追赶。

当音乐响起时，你们也要像小猪一样跳起来，当我说“回家啦”，你们就要赶快跑回竹篓里。

（3）教师组织幼儿分成若干小组，每组有一名“赶猪人”，其他幼儿为“小猪”。

师：现在，我们分成几个小组，每个小组选一个赶猪人，其他人就是小猪。

赶猪人的任务是帮助小猪找到回家的路。

（4）游戏开始，教师播放《赶小猪回家》歌曲，赶猪人拿着小竹篓，用小木棍驱赶小猪，小猪要躲避赶猪人的追赶。

师：好了，游戏开始！记得小猪们要听音乐的节奏，赶猪人要用小木棍轻轻地赶哦，我们可不想让小猪受伤。

（5）当小猪被赶回家里（小竹篓），游戏结束，教师宣布获胜的小组。

师：耶，所有的小猪都安全回家啦！让我们看看哪个小组的赶猪人最厉害，哪个小组的小猪最聪明。

2.游戏环节
（1）教师组织幼儿进行“赶小猪接力赛”，每组幼儿轮流赶小猪，看哪组先完成。

师：现在我们来玩一个接力赛，每个小组的成员都要轮流赶一次小猪，看哪组最快完成。

（2）教师组织幼儿进行“小猪运粮”游戏，幼儿分成若干小组，每组用小竹篓运输粮食，看哪组先完成。

师：小猪们，现在你们要帮助小猪妈妈运输粮食回家，每个小组用小竹篓运输，看看哪组能最快把粮食运回家。

3.放松活动
（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍手、抖动等。

师：好了，小猪们，赶了这么久，我们也累了，现在我们来放松一下，做做深呼吸，拍拍手，抖抖身体。

师：今天我们玩得开心吗？我们都学会了什么？记得团队合作很重要哦，大家在一起才能完成任务。

注意事项：
1.在组织体育活动时，要考虑到幼儿的年龄特点和身体状况，确保活动安全，避免过于剧烈的动作导致幼儿受伤。

2.游戏设计要简单明了，让每个孩子都能理解和参与，不要让复杂的规则让幼儿感到困惑。

3.对于体能较弱的幼儿，教师可以适当降低活动难度，或者提供一些辅助工具，让他们也能顺利完成游戏。

4.对于特别活跃的幼儿，教师可以适当增加一些挑战性的任务，以满足他们的活动需求，同时也要注意引导他们遵守规则。

5.要注重个体差异，鼓励每个幼儿在活动中找到自己的位置，无
论是作为赶猪人还是小猪，都能体验到游戏的乐趣。

6.在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的反应，及时调整教学方法和内容，保证教学效果。

7.游戏结束后，教师要给予每个幼儿积极的反馈和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和团队合作的温暖。

8.要注意教学方式的多样性，结合幼儿的兴趣和特点，采用不同的教学手段，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。