高二政治课件-实践的特征原创人教版 精品

实践的重要性
荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若 见之，见之不若知之，知之不若行之。 学至于行而止矣。行之，明也。 费尔巴哈说：“实践就是生活、吃喝、 享用对象等。 都没有对实践作出科学的解释
一、实践的含义
方式 对象
人们
区 别
改造客观世界
区 别
一切活动
说 明
动物
主观认识
形式多样
判断下列说法是否正确？为什么？
实践的第三个基本特征：
实践是社会性历史性的活动。
1、实践的社会性是指任何实践都是在一定的社会关系中 进行的，必然带有一定社会的烙印，是处于一定社会关 系中的人才能进行的活动。 2、实践的历史性是指历史上每一阶段实践的内容、规模 和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定 历史条件的产物。
农业生产中工具和耕作方法的变化：
（2）实践是改造世界的一切活动是观点是错 误的。因为：实践是指人们改造客观世界的一 切活动，世界的概念包括客观世界和主观世界， 把实践说成是改造世界的一切活动，扩大了实 践概念的外延，是不科学的。
④人们可以在认识指导下改造世界
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
辩析题：实践是主观见之于客观的活动， 所以实践是改造世界的一切活动。
（1）肯定实践是主观见之于客观的活动的观点 是正确的。因为实践是有意识有目的的活动； 实践受主观认识的指导；实践又是改造客观世 界的活动，实践的对象是客观事物。
B．实践的主体
C．实践的对象
D．实践的手段
单项选择题：
1、在实践的基本特征中最能表现实践 本质特征的是 （ C ） A. 实践是人们改造客观世界的一切活动
B. 实践是客观的物质性的活动
C.实践是有意识、有目的的能动性活动
D.实践是社会性历史性的活动
2、实践活动多种多样，下列选项中属于 实践活动的有： （B）
有意识、有目的的能动性 活动 第二、实践是_____________________基本特征的关系：
第一、实践是客观的 、 物质性的活动。
唯物论
相互渗透、 相互结合
第二、实践是有意识的、 有目的的能动性的活动。
辩证法
夸大第一个特征否定第二个特征，会导致机械唯物主义； 夸大第二个特征否定第一个特征，会导致唯心主义
A、蜘蛛结网
B、医生治病
C、“一国两制”科学构想的提出
D、人们认识客观事物的现象和本质
3、人们种田要先有打算和安排；侦破案件先得有
个方案；建造楼房要先有图纸；我国搞现代化建设 要有“五年计划” 和“三步走”战略部署。 这些都说明： (D) ①意识先于物质 ②认识可以指导实践 ③实践是有意识的目的性的活动
第八课
自觉投身社会实践
第一节 实践及其作用
一、实践的特征
马克思生前最喜爱的一则寓言
哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，”哲学家说，“你 懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨：“那你的生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。船夫问：“你 会游泳吗？”
实践是人们认识世界改造世界的活动。
实践是人们改造整个世界的活动。 实践是人们改造自然界的活动。 实践是人们改造社会的活动。
判断：下列哪些属于实践活动？
1、蜜蜂筑巢 (X)
(X) 2、学生学习江泽民的“三个代表”重要思想 3、农民种田，工人修建浙师大附中宿舍楼 4、 教师讲课 5、浙师大附中教学楼(X) 6、美国总统布什访问中国
1、实践的含义：人们改造客观世界的一切活动 2、 实 践 的 基 本 特 征
第一、实践是客观 的 物质性的活动。
唯物论
统 一 的
相 互 联 系
第二、实践是有意识的、 辩证法 有目的的能动性的活动. 第三、实践是社会性 历史性的活动。
不定项选择题： 1、实践的基本要素有：（BCD） A．实践的目的
“不会，不会！”
船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。”
这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？
古人学问无遗力 ， 少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行。
（陆游） “你要有知识，你就得参加变革现实的实 践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨 子，亲口吃一吃”。 （毛泽东） 以上诗文都说明了什么的重要性？
刀耕火种 青铜工具，铁 制木制农具 农业机械化
通信工具和手段的变化： 烽火传信 和驿站 邮递 马车 电话 电报 互联网
袁隆平的活动是否具有社 会性？为什么？
具有社会性，原因： (1)袁隆平的实践是在一定社 会关系中进行的；
(2)袁隆平也是一定社会关系 中的人，他们离不开与社会 各方面的联系； (3)袁隆平的实践活动要受社 会条件的制约。
有3、4、6
二、实践的基本特征
第一、实践是 客观的物质性的 的活动。
原因
实践的基本要素 主体 手段 人：智力和 体力的统一 运用 工具和其他设备 改造 自然界或 社会关系 对象
由客观条件决定 体现 唯物主义观点 （唯物论）
马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建 筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就 比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑房 以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 “劳动终结时取得的成果，已经在劳动过程开始时 存在与劳动者的观念中了。”