养成教育实施办法

小学生养成教育实施办法
养成教育是培养小学生良好行为习惯的重要途径，它直接影响着学生一生的发展。

为认真抓好我校学生养成行为教育,进一步规范学校对学生的管理,制定如下实施办法。

一、成立领导机构，明确工作职责
为把我校学生养成教育抓实抓细，成立以校长为组长的养成教育工作领导小组，其机构如下：
组长：彭仁义
副组长：朱长英
成员：各班班主任
其职责如下：
1、校长全面负责。

2、朱长英制定工作实施办法，指导、监督落实学校养成教育工作的各项措施。

3、大队辅导员（按照学校制定的实施办法。

把各项措施落实到实处。

4、各班班主任履行如下目标责任：
（1）定期开展以养成教育为主题的班队会，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《芝麻小学学生一日常规》，广泛宣传养成教育知识，加强学生的思想认识。

（2）及时了解其他任课教师上课时学生的行为表现，协调本班任课教师共同管理班级。

（3）发动班委成员组成班级学生养成行为教育监督岗，按学生一日常规的要求每天对本班学生的读写姿势、个人卫生、文明礼仪、安全行为、守纪行为等进行检查，发现问题及时纠正。

并将检查情况作好记录。

（4）以班为单位每月开展评选卫生、纪律、礼仪、体育、书写等明星学生的活动，逐步形成良好的班风、班训，带动整个班集体的进步。

二、以制度为准则。

通过完善制度，促进养成教育的规范化。

将养成教育作为学校德育工作的基础，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育等内容，制定《小学生一日常规》，对学生在学校的行为、在家中的行为、在社会上的行为提出了具体要求，教育学生做一个遵规守纪的小公民。

三、强抓养成教育常规检查
学校少先队大队部成立养成教育检查小组，每天对学生上学、放学时的红领巾佩戴、个人卫生、文明礼仪和学生在校期间的课间活动、课间礼仪、读写姿势、集会、安全行为等进行全面检查，作好记录，作为文明班队评比、班主任工作考核的一项重要内容。

四、以活动为载体。

通过开展活动，促进养成教育的具体化。

定期设计、组织丰富多彩的德育活动，本期活动内容是：
1、组织开展以养成良好习惯为主题的班会、队会活动。

2、组织开展以养成良好习惯为主题与班主任论坛，以矫正学生不良习惯为目标。

3、开展“养成教育之星”评选活动，将行为习惯的养成教育贯穿于教育教学工作的全过程，将养成教育渗透到在学生学习、生活的每个细节，共同营造“真实情景中的养成教育”。

三村小学
2014年3月
小学生养成教育实施办法
颍州区三十里铺镇三村小学
2014年3月1日。