人教版四年级语文下册作文专项同步练习

人教版四年级语文下册作文专项同步练习
1. 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪和思考。

在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。

请你以“______最珍贵”为题，写一篇400字左右的记叙文。

（20分）
要求：①先把题目补充完整，空缺处可以填：友情、亲情、善良、诚信、生命、尊严等。

内容具体，写出真情实感。

2. 我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。

说一说你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。

题目自拟。

要求：①写出你喜欢的原因；②写出真情实感。

3. 大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植物身上得到了哪些启示，想发明什么？
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。

4. 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无根的青青牧场.…….总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。

写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。

5. 我国的传统节日有很多，请选择其中一个，把自己家过节的过程或在节日中发生的印象深刻的故事写下来和大家共同分享，题目自拟，不少于300字。

6. 当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。

7. 你赞成下列哪一种说法？说说你的理由。

①事缓则圆，人缓则安。

碰到事情不要操之过急，而要慢慢地设法应付，从而圆满解决事情。

②一鼓作气，再而衰，三而竭。

趁劲头大的时候，鼓起千劲，一口气把工作做完。

8. 根据下面的对话，拟写一则寻物启事。

王明：老师，今天我不小心弄丢了钱包。

老师：什么时候丢的？在哪丢的？
王明：中午在餐厅丢的。

老师：钱包是什么样子的？包里有什么？
王明：钱包是黑色的，带拉链。

包里有五六把钥匙，还有二十几块钱和学生
证。

老师：好的，你先别急。

你去写一则寻物启事，让班长去广播室多广播几遍。

9. 向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！
10. 轻松习作。

（30分）
题目：我再也不______了
要求：选择一个恰当的词语或词组，把题目补充完整，例如“任性”“妒忌”“拖延”“莽撞”“自卑”“孤独”“懒情”“马虎”“轻信”“顶撞父母”“乱穿马路”等。

注意按一定的顺序叙写，内容具体，情感真实，不少于400字。

11. 题目：成长的烦恼
要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。

把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。

12. 你听说过那些热爱生命的故事吗？听了你有哪些收获？受到什么启发？
13. 生活中不乏精妙的语言，一些提示语和广告词，写得富有情趣、耐人寻味，如“保护草坪”的提示语变成了：“别踩我，我怕疼！”请你也来改写下下面两条生硬的提示语。

①公共场合，严禁吸烟。

（候车室）
②严禁在书上乱写乱画。

(图书室)
14. 给老师的一封信。

提示：马上就要小学毕业了，小学六年中哪位老师留给你的印象最深？给他写封信吧，感谢他对你的关心、帮助、教导……
要求：注意书信的格式；内容具体，感情真实，条理清晰；不写错别字，标点正确；不少于400字。

15. 生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。

要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。

16. 写研究报告，要学会从自己收集的资料中得出结论。

阅读下面两段材料，请试着写出它的结论。

我倒了一杯清水，然后就向妈妈要了一点儿盐。

然后，用汤勺把盐拌均匀，再把鸡蛋放进水里去。

这时，鸡蛋还沉在杯底。

于是，我又往里放进一些盐，再用勺轻轻搅拌，哇，鸡蛋慢慢往上升，浮起来了。

17. 春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。

你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由。

18. 如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？
19. 根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。

少先队大队部通知全体同学3月26日上午9点在操场集中，去参观博物馆。

20. 通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。

21. 语言运用。

你的同学王月从来没有去过草原，他对茫茫的大草原充满了向往，你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。

22. 小朋友，我们都有自己的书包。

你能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！
23. 动手设计一张精美的赠言卡，送给老师或者同学，写下对他（她）的美好祝愿。

24. 写话。

如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。

不会写的字用拼音代替。

25. 习作。

题目：小故事大道理
平时的生活中，我们会听到许多小故事，这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示？选择一个写下来。

26. 如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词语：世界闻名精美创举美观）
游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！
27. 在小明生病请假期间，小刚主动到小明家帮他补课。

如果你是小明，你会怎样向小刚表示感谢？
28. 只要你留心观察生活，就会有所发现。

本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献……
要求：题目自拟。

事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。

字数不少于350字。

29. 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。

对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）
30. 学校生活丰富多彩。

课堂上，发生了多少动人的故事；课下，又有多少快乐的回忆。

请选择学校生活中你印象最深的一件事写下来。

题目自拟。

要求：①把事情的起因、经过和结果写清楚。

②叙述有条理，语句通顺。