西师大版一年级数学上册11减几课件

11 - 9 = 2 11 - 9 = 2
1 10 1
18 10
（教材第84页试一试）
2.看谁算得对。
10 7 2 5 6 8 1 3 9 4 0 1 4 9 6 5 3 10 8 2 7 11
（教材第85页课堂活动第2题）
3.计算。
11-3= 8 11-5= 6 11-9=2 11- 4= 7 11-8= 3 11-6=5 11-7= 4 11-10=1
11 - 2 = 9
先从10根小 再把剩下的8根小 棒中拿走2根 棒和1根小棒合起
来，是9根小棒
1 10 8
方法三
11-2= 9（支）
想加算减法
想：（9）+2=11 得出：11-2=9
2 还剩多少个？
这里有11个， 拿走8个。
11-8= （个）
方法一
11-8= 3（个）
破十法
11 - 8 = 3
（教材第86页练习十七第2题）
4.看图写算式。
11个
11 - 5 = 6
（教材第86页练习十七第3题）
11个
11 - 3 = 8
（教材第86页练习十七第3题）
5.
共有11个 ，我
盖住了几个 ？
先数出没有盖住的2个 。
11 - 2 = 9 （个）
（教材第86页练习十七第5题）
这十法、连续减和 想加算减法等方法进行计算。
【重点】 掌握11减几的计算方法,并能正确计算。
【难点】 理解11减几的算理。
1 还剩多少支？
本来有11支。
我拿走2支。
11-2= （支）
11-2= 9（支）
方法一 倒数法
从11开始倒着数出2个数：10,9。 剩下9支。 得出：11-2=9。
11-2= 9（支）
方法二 破十法
用小棒摆一摆。
把11分成10和1
1 10 2
把11分成10和1， 先算10-8=2， 再算1+2=3。
方法二
11-8= 3（个）
连续减
11 - 8 = 3
17
把8分成1和7，
10
先算11-1=10，
再算10-7=3。
11-8= 3（个）
方法三 想加算减法
想：（3）+ 8 = 11 得出：11–8 = 3
1.算一算 。
11-9= 2
六 20以内的退位减法
第1课时 11减几（1）
西师版数学一年级（上）
1. 能借助已有的知识主动探索、理解11减几的算 理,掌握11减几的计算方法,并能正确计算11减 几的习题。
2. 在探究11减几的计算方法的过程中,培养视察、 比较、分析的能力和初步的抽象概括的能力。
3. 在与同伴合作学习的过程中,体验数学学习的乐 趣,养成良好的学习习惯。
01 课后练习。 02 作业课件中的相关练习。