人教版九年级道德与法治全一册九年级下册第三单元测试题

九年级下册第三单元测试题
(时间：60分钟总分：100分)
第Ⅰ卷选择题(共45分)
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
1．随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。

下列同学的做法属于走向世界的是
(B)
①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情②小芳邀请外国访学同学到家里来做客③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏④小斌利用假期与父母一起去国外旅游A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2.
右图漫画告诉我们(C)
A．对青少年来说，外出旅行是最重要的
B．外面的世界极具诱惑，不要走出去
C．走向世界有助于了解世界、融入多彩的世界
D．外面的世界很精彩，出国是唯一出路
3．从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”……一直到现阶段习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴，这主要说明(C) A．青年兴则国家兴，青年强则国强
B．青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
C．青少年的责任是时代赋予的，不同历史时期有不同的责任
D．实现中华民族伟大复兴的中国梦，最关键的是要脚踏实地
4．习近平总书记说过，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。

因此，我们青少年要努力做到(A)
①传承、弘扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感②承担历史重任，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业③弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观④做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
5．阅读下表，为缓解学习压力，下列所给建议恰当的有(A)
强实力，实事求是地调整自我期望④自觉加压，增强学习兴趣和学习动力
A．①③B．①②C．②④D．③④
6．“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

”这告诉我们，学习是永无止境的，我们要树立终身学习的观念。

下列说法能体现这一思想的是
(D)
①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读万卷书，行万里路
A．①②B．①④C．③④D．②③
7．党的十九大明确提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

”对劳模精神和工匠精神理解正确的是(A)
①尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最光荣②只有脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研，才能成就一番事业③工匠精神就是要废寝忘食，牺牲业余时间，一心一意履行职责④有了工匠精神和劳模精神，就一定能做出不平凡的业绩
A．①②B．②③C．①④D．②④
8．2020年6月5日，适逢芒种时节，山东某中学第一届小麦节开幕。

该校在教学楼下花坛区域种了不到半亩地的小麦，从翻地、播种到浇水收割，都由学生完成。

这有利于中学生(C)
①在实践中学习，增强实践能力②都能实现自己的人生梦想，成为成功人士③接受劳动教育，培养劳动习惯，促进全面发展④丰富人生经历，感受生命的成长A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
此次活动启示我们(D)
A．正确认识自己，就可以成为一名好交警B．职业选择只需要把握自己的个性特长C．生命脆弱，交警的安全意识最强D．少年有梦，应为梦想努力付诸行动
10．在工作中，不要总是“走一步，看一步”，成大事的人，往往都是善于提前做计划的人。

再庞大的计划，只要巧妙地分割，每天完成一点点，总有接近终点的一天。

这启示我们(A)
A．面向未来，需要对人生做出规划B．不同的选择会对未来产生重要影响
C．过程才是人生中追求的唯一目标D．选择职业时要考虑自己的兴趣爱好
11．面对严峻的就业形势，许多大学生通过到农村就业、到民营企业就业、自主创业等形式，主动破解就业难题。

这告诉我们(C)
A．自主创业和自谋职业不利于自身的发展B．具有挑战性的、更高要求的职业是好职业
C．人们的就业方式越来越多样化D．到农村就业是当今就业的唯一正确选择
12．有调查显示，“不降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。

但在江西，许多大学生村干部在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。

这表明(D) A．基于现实确立理想，就能实现人生价值
B．勇于创新改变现实，才能实现人生价值
C．当村干部是解决当前就业问题的唯一途径
D．要树立正确理想，在奋斗中实现人生价值
“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。

据此，完成第13～14题。

13．黄文秀的事迹启示我们(B)
A．人们的就业方式越来越多样化B．职业选择要符合国家、民族的需要
C．选择职业主要应考虑个人的兴趣爱好D．选择职业要考虑自己的主客观条件14．现在弘扬“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这种精神的原因是(B)
A．每种职业都要承担一定的社会责任，世界文化具有多样性
B．国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求
C．只要热爱自己的职业，就能全身心地投入工作，创造巨大财富
D．过程中的顺利经历，才是我们成长的最重要的积累
15．《新闻周刊》的特别栏目《工与匠》专门关注和致敬劳动者，这些劳动者或者是从事着古老的手艺，或者是服务于现代型企业，在他们身上可以看到专注、坚守、精益、创新等特质。

在这个快速向前发展的时代，这些特质显得尤为可贵。

这说明(C)
①工匠精神是当今时代发展不可缺少的精神②能工巧匠主宰着我们未来的职业发展趋势③社会推崇专注、坚守、精益、创新的职业操守④只要有一技在身则可受到尊重认可A．①②B．②③C．①③D．②④
第Ⅱ卷非选择题(共55分)
二、简答题
16．(10分)“时代楷模”张玉滚，不忘初心，主动放弃在城市工作的机会，扎根深山十几年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线；学校师资紧缺，他潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课；寄宿学生多，他学缝衣做饭；学生家庭困难，他慷慨解囊；山区不通车，他用扁担把学生的教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路。

(1)从“多彩的职业”角度看，张玉滚老师身上体现了一种什么精神？(4分)
张玉滚老师身上体现了一种敬业精神。

(2)培养这一精神对我们有何意义？(6分)
一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，脚踏实地、刻苦钻研，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

三、评析题
17．(13分)作业是课堂学习的有效延伸，帮助学生巩固所学知识。

新学期开始，学生们需要提交假期作业，有些学生因为没有完成作业不敢去上学。

针对此类情况，某中学发出通知：
“关注学生心理健康，对没有按时完成假期作业的学生，通过采取‘打欠条’的形式，疏导学生心理压力，引导学生以积极的心态面对新学期。

”消息一出，引来热议。

请对学生和家长的观点进行评析。

学生的观点：不赞同。

我们当前的主要任务是学习，在学习中感受到压力是正常的；适度的学习压力，可以激发我们的干劲和潜能，有助于提高学习效率；学习压力过大则会导致过度紧张和焦虑，从而降低学习效率，影响身心健康；学习没有压力可能使我们失去动力，止步不前；我们需要适度的压力，自觉适度加压，增强学习动力。

面对学习压力，积极的态度是努力调节自身，变压力为动力；明确学习的意义，培养学习兴趣，是缓解学习压力的有效方法，而不是“打欠条”。

家长的观点：赞同。

作为学生，我们要认识自己扮演的角色，主动自觉承担责任，做责任的主人。

四、材料分析题
18．(14分)阅读材料，完成下列要求。

【新时代好少年】
根据内蒙古自治区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，各盟市组织开展了“新时代好少年”学习宣传活动。

2020年7月24日，内蒙古自治区文明办对初步确定的32名2020年度内蒙古自治区“新时代好少年”人选的相关事迹进行公示。

(1)开展“新时代好少年”学习宣传活动有什么意义？(6分)
有利于培养青少年成为全面发展的社会主义建设者和接班人；有利于培养青少年立志肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任；有利于青少年培育和践行社会主义核心价值观。

【做有为的少年】
旨在培育做有为的少年，某校在“文明活动月”中，开办了电子科学兴趣班、邀请交警支队的同志为全体学生开展交通法律知识专项讲座、植树绿化校园等主题活动。

(2)结合材料，请你谈谈做有为的少年应该具备哪些素养。

(3分)
培养创新精神和创新能力；弘扬法治精神；爱劳动，尊重劳动；学雷锋做好事，助人为乐；爱祖国爱人民；关爱和保护环境。

【职业规划】
有同学认为：“进行职业选择时只考虑自己的兴趣爱好，不喜欢的职业坚决不选择。

”
(3)请对这种观点进行简要评析。

(3分)
不赞同此观点。

在走向未来的征程中，我们应做好职业准备，进行职业选择时，根据自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验来选择；加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。

(4)初中阶段的学习为我们的职业发展奠定了哪些基础？(2分)
中学阶段对于中学生来说是十分重要的，中学阶段是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时期，中学时代为我们的一生奠定重要基础。

初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

五、实践探究题
19．(18分)初中即将毕业，意味着我们将面对人生道路上的又一个十字路口。

路在何方？如何选择？欢迎你来到“追梦青春”毕业晚会现场。

【梦想】
晚会现场，大家纷纷表达着自己的梦想：小丽成绩优异，想读高中，将来当一名医生或者律师。

小明家在农村，希望能读养殖方面的职业学校，将来可以回家办一个属于自己的农场。

小刚成绩中下，但动手能力强，家里的电器多半都是他负责维修，初中毕业后该上职校、读高中，还是就业？小刚一时不知如何选择。

(1)小刚该如何选择自己的人生道路？(4分)
①正确认识自己，不被假象迷惑；②选对位置，不要埋没自己；③避免盲从，不一定要和他人一样；④借助他人(老师、家长、朋友)帮助自己；⑤将个人兴趣与社会需要结合起来；等等。

(言之有理即可)
【期望】
在老师寄语环节，学校校长借习近平总书记寄言青年学子的八个字“勤学、修德、明辨、笃实”与大家共勉，尤其希望同学们牢记“修德”这一立身之本，将自己塑造成一个有益于家庭、社会和国家的人。

(2)美德需要勇气，修德更要践行。

面对期望，我们该如何培养自己践行美德的勇气？(6分)
①不怕吃亏，正确看待得失；②勇于坚持；③注重细节；等等。

(言之有理即可)
【前行】
前行的路上有苦有乐、有失也有得，但只要我们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就能为实现中国梦增添强大的青春能量。

面对即将开启的筑梦之旅，我们向着青春宣誓。

(3)请结合所学知识和个人认识，围绕“筑梦青春，助力中国”的主题撰写一份发言稿。

(8分)
①树立远大理想和崇高志向；②努力学习科学文化知识，提高自身素质；③加强道德修养，提高道德水平；④培养创新精神和实践能力，弘扬艰苦奋斗精神；等等。