2018年秋人教版九年级下册化学11.2化学肥料第2课时导学案(无答案)

2018 年秋人教版九年级下册化学
第十一单元盐化肥
课题 2 化学肥料（第二课时）
【教课目的】
1．知识与技术
（1）经过实验研究，初步学会划分氮、磷、钾肥的方法。

2．过程与方法
（1）经过对实验现象的察看和剖析，学会概括整理
（2）能用简单的地域分常有的氮肥、磷肥和钾肥。

3．感情态度与价值观
（1）激发兴趣，培育学习的自觉性和主动性
（2）培育谨慎求实的科学作风。

【教课要点】划分氮肥、磷肥和钾肥的方法。

【教课难点】培育学生解决问题的能力。

【教课方法】实验研究、概括总结、增补解说、练习提高
【教具】铁架台、酒精灯、大试管、玻璃片、坩埚钳、烧杯、水、碳酸氢铵、氯化铵、硝酸铵、氯化钾、硫酸钾、磷矿粉和过磷酸钙。

【教课过程】
一、创建情境，导入新课（ 2 分钟）
在上节课，我们学习了化肥的种类以及它们对农作物的作用。

在现实生活中我们如何划分化肥呢？
多媒体展现几种常有的化肥。

[ 板书 ] （二）化肥的简略鉴识
1、农作物生长所需营养元素较大的是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，所以最主要的化学肥料是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

2、氮肥主要有＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿；钾肥主要有＿＿＿、＿＿＿＿；磷肥主要有＿＿＿＿、＿＿＿。

二、合作研究，点拨升华
研究划分常有的氮肥、磷肥和钾肥的方法。

1、研究初步划分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法？
氮肥磷肥钾肥11.2 化学肥料第2课时导教案（无答案）
碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾化学式
外观
气味
溶解性
3、乡村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是因为在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮
氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了简单被农作物汲取的硝酸盐。

雷雨给庄稼了（）
A. 钾肥
B. 磷肥
C. 氮肥
D. 复合肥
4、被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。

为了预防大樱桃在
期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。

这类钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反响生成不溶于硝酸的白色积淀。

该钾肥是(）
A. 硝酸钾
B. 碳酸钾
C.硫酸钾
D. 氯化钾
5、月季花适合在酸性土壤中生长。

某同学给月季花施肥前，对以下氮肥溶液的pH 进行了测
结果以下 ,该同学最好采用（）
化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨
A. 尿素
B.碳酸氢铵
C.硫酸铵
D. 氨水
溶液的 pH7851
6、某蔬菜栽种基地原计划每亩菜田施用氮
肥碳酸氢铵7.9 kg ，因缺货现改施尿素CO(NH2)2 ，若要达到相同的施肥成效，则每亩菜田所需尿的质量是（）
A.3 kg
B.3.95 kg
C.6 kg
D.7.9 kg
[ 小结 ]
划分常有的氮肥、磷肥和钾肥的方法是：
一看，灰白色的固体是磷肥（过磷酸钙或磷矿粉）；白色固体是氮肥和钾肥。

二溶，不溶于水或微溶于水的是磷肥；能溶于水的是氮肥和钾肥。

三闻，有刺激性气味的是氮肥，没有气味的是钾肥。

2、研究铵盐的查验方法？
氮肥钾肥
肥料类型
硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾
焚烧
加氢氧化钙研磨
2018 年秋人教版九年级下册化学 11.2 化学肥料 第 2 课时导教案（无答案）
反响中察看到的现象
鉴识含有氨根的化合物的方法是：
与熟石灰混淆后研磨，有刺激性的气体产生。

7、铵态氮肥不可以与氢氧化钙等碱性物质混淆的原由是＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、达标检测，稳固提高（ 10 分钟）
1、只用 H 、O 、Na ．C ．四种元素随意组合：
8、草木灰是一种含钾的盐，向草木灰中加入盐酸，有无色气体生成，该气体能使澄清的
（1）写出气态、液态、固态物质（各一种）的化学式＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。

石灰水变污浊；由此能够推测草木灰的主要成分是＿＿＿＿＿，相关的化学方程式是＿
（2）写出单质、氧化物、酸、碱、盐（各一种）的化学式＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿、＿＿＿。

9、草木灰的主要成分是碳酸钾，它与碳酸钠相同水溶液呈＿＿＿＿＿性。

（ ） 2、以下物质属于氮肥的是：
10、我国西部某地含有丰富的石灰石矿产，如何利用该矿产资源，发展当地经济，小林
A 、KCl
B 、CO （NH 2）2
C 、Ca(H ?PO 4) 2
D NaHCO 3 同学提出四条建议，请增补完好：
（ ） 3、以下化肥能与草木灰混淆使用的是： （1）利用石灰石比较坚硬、难溶于水的性质，可开采石灰石作为＿＿＿（ 2）利用石灰
A 、CO （ NH ）
2 B 、 NHCl C NH
NO D (NH
4)SO
石分解可制得生石灰（化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）作为食品的干燥剂；
2
4
4 3
4
（ ） 4、以下物质的俗名与化学式不符的是：
（3）利用生石灰与水反响可制得熟石灰 （反响的方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
A 、纯碱（ Na 2CO 3)
B 烧碱（ NaOH)
C 食盐（ NaCl)
D 生石灰（ CaCO 3)
＿＿＿）用于农业改进＿＿＿＿土壤。

（ ） 5、蒸馒头时，在发酵的面团中加入某种物质，既可除掉面团发酵时产生的酸，又
（4）利用熟石灰和碳酸钠反响可制得烧碱 （化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 能使馒头柔软。

加入的物质是：
＿＿＿）
A 、氢氧化钠
B 、碳酸钠
C 、氧化钙
D 、氯化钠
11、有一包固体粉末可能是氧化铜和铁粉的混淆物，也可能只含此中的一种物质，经过
（ ） 6、以下相关磷酸二氢钾（ KH 2PO 4）晶体的说法正确的选项是： 实验研究有以下结果：
气体 A
A 、可用作复合肥料
B 、是一种氧化物
C 、含有氧化物
D 、磷元素的化合价为＋
加入过度的盐酸
价。

固体粉末
溶液 B
（ ） 7、往硝酸银和硝酸铜的混淆溶液中加入必定量的铁粉，充足反响后有金属析出，
红色固体 C
依据以上实验事实判断：
过滤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中必定含有的金属是： （1）这包固体的构成是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
A 、银和铁
B 、铜和铁
C 、银和铜
D 、银、铜和铁
（2）溶液 B 中必定含有的溶质是＿＿＿＿＿＿＿；
、
％的碳酸钠溶液
212g 与适当的石灰水恰巧完好反响，滤去积淀后蒸发溶液，计算
（3）固体 C 是＿＿＿请写出产生该物质的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8 20
可获取氢氧化钠的质量。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、写出以下反响的化学方程式：
（1）盐酸滴到大理石的地面上，产生气体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、
、某烧杯中加入 ． 含杂质的石灰石， 与 稀盐酸恰巧完好反响，（杂质不反
（2）用碳酸氢钠治疗胃酸过多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
100g （3）碳酸钠中滴入稀硫酸，产生气体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
9 12 5g
，求 也不溶于水）称得烧杯中物质的总质量减少了
．
（4）碳酸钠中滴入硝酸，产生气体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （ ）石灰石中含碳酸钙的质量分数。

4 4g
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
1
（ ）反响后溶液中溶质的质量分数。

2
（6）有单质和化合物参加的化合反响＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （7）铜和硝酸银溶液的反响＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （8）苛性钠和稀硫酸反响＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （9）硫酸和硝酸钡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （10）硫酸铜和苛性钠溶液混淆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
[ 小结 ]。