送杜少府之任蜀州语文PPT课件

品析诗文
与君离别意，同是宦游人
颔联写的是什么？ 从正面写离情而转为劝勉。 劝勉朋友什么？体现诗人怎样的情怀？ 劝勉朋友不要悲伤，体现诗人豁达、乐观的情怀。
品析诗文
海内存知己，天涯若比邻
颈联写的是什么？表达方式是什么？ 以理性的议论展现友情和别情的新境界。 蕴含的哲理是什么？ 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。
部编版八年级语文下册
送杜少府之任蜀州
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学习目标
1.能准确、流畅、有感情的朗读这首诗。 2.品读诗歌，体会作者感情。
新课导入
离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题.由 于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通 信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤 感的色彩。
疏通词句，把握内容
无为在歧路，儿女共沾巾。 离别固然悲伤,但互为知己，虽各处天涯，亦 似比邻，所以不必像青年男女一样 别泪沾巾。 此两句就前句的意思再推进一层。离别固然 是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似 比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。
品析诗文
城阙辅三秦，风烟望五津
首联的写作内容？ 明送别之地和友人的赴任之地，并勾勒出两处 的地理形势。 用“风烟”来修饰“五津”显示杜少府任所的卑湿荒 远，上任路途的艰险。流露对朋友的关切。
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感谢您的聆听
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品析诗文
此联为什么成为送别诗中的名句？ 这两句诗一洗以往送别诗中的黯然销魂的伤 感、低沉的感伤基调，表现出豁达、乐观、 豪放文
无为在歧路，儿女共沾巾
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 与知己的惜别之情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
课堂小结
首联：回首长安，遥望蜀地。 颔联：同是宦游，客中作别。 颈联：天涯海角，互相勉励。 尾联：擦干眼泪，歧路壮别。
城阙辅三秦，风烟望五津。
三秦大地环绕护卫着都城长安，举目 望去，烟 雾弥漫，怎么也看不见岷江 上的五大渡口。
疏通词句，把握内容
海内存知己，天涯若比邻。
此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同心声， 成为千年名句。此句一反送别诗缠绵悱恻的格调，创造 出开阔雄浑的意境，表现出作者旷达的胸襟。
疏通词句，把握内容