1测量电压第1课时电压及其测量(课件)沪科版物理九年级全一册

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1.使用前都要校零。
2.电流必须从“+”接线柱流入, 从“-”接线柱流出。
3.被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。
课堂小结
符号 所测物理量
连接方式 接线柱的连接
量程 能否பைடு நூலகம்接接在
电源两极
电流表
电压表
A
V
电流
电压
串联在电路中 并联在电路中 电流“+”进“-”出
选择合适的量程
不能
可以
我们一起来闯关 1.在下图所示的电路中,电压表所测的各是哪只灯 泡的电压?
课程讲授
新课推动
电压表的使用方法
1.正确选择量程——用“大量程”试触 2.电压表必须与待测电路并联 3.电压表接进电路时应使电流从+接线 柱流入,从-接线柱流出。
4.电压表可以直接与电源两极连接,此
时测量的电压是电源电压。
课程讲授
新课推动
1.电压表要与被测电路并联,要测哪部分电 路的电压,电压表就和哪部分电路并联;
电压表测的是L2 两端的电压。
我们一起来闯关
电压 表测 L1两 端的 电压
我们一起来闯关
1.电源在工作中不断地使正极聚积_正__电 荷,负极聚积__负__电荷,保持电路两端 有一定的__电__压__,使电路中有持续的电 流。 2.电压使电路中形成_电__流___,而_电__源__是 提供电压的装置。
我们一起来闯关
3.电压的表示符号 U ,国际单位是伏特,用字母 V 表示。 4.(1)对人体的安全电压是 ≤36 伏
(2)一节干电池的电压是 1.5 伏= 1500 毫伏 (3)我国家庭电路的电压是 220 伏= 0.22千伏
我们一起来闯关
5.在图示电路中,开关闭合后,会出现的后果是( D ) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
第五节 测量电压 第1课时 电压 电压表
新课导入
课程讲授
课堂小结
我们一起来闯关
素养目标
01 通过类比“水压”,理解电压的概念,记住电压单位及换算。 02 记住电压表的用途、符号,会正确使用电压表测电压。 03 能正确选择电压表量程和读数。
新课导入
抽水机 提供 提供
电源
水压 形成 形成
电压
水流 电流
我们一起来闯关
6.如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压,正确的电路 图是( D )
我们一起来闯关
7.(多选题)关于电压,下列说法正确的是( CD )
A. 电路两端有电压,电路中就一定有电流 B. 电路中无电流,电路两端就一定无电压 C. 电路两端必须有电压,才可能有电流 D. 电路中有电流,电路两端就一定有电压
课程讲授
新课推动
视察与思考
课程讲授
新课推动
归纳
(1)电压是形成电流的原因,因此有了电流就一定有电
压,但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流,
必须满足两个条件:①有电源;②电路是通路。
(2)表述电压时,不能说是哪一点的电压,必须指明是
“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”。
课程讲授
如果用“-”和 “15”两接线柱, 每大格表示 5 v, 每小格表示 0.5 v。
课程讲授
新课推动
0.9伏
课程讲授
新课推动
4.5伏
课程讲授
新课推动
11.5伏
课程讲授
新课推动
2.3伏
课程讲授
新课推动
1.4伏
?
2.3伏
课程讲授
新课推动
课程讲授
新课推动
电压表怎样使用呢?
电压表在使用时应注意哪些 问题?
新课推动
二、电压表
1.作用:测量电路两 端的电压的外表。
2.电路图符号:
3.量程和分度值
量程 (0~3)V (0~15)V
分度值 0.1 V 0.5 V
课程讲授
新课推动
认清量程和分度值,练习读数
如接“-”和 “3”两接线柱, 则电压表使用的 量程是 0~3 v, 每大格表示 1 v, 每小格表示 0.1v.
课程讲授
新课推动
一、电压 U
1.电源是提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。
2.单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
课程讲授
新课推动
比一比,赛一赛
1. 256kV= 2.56×105 V 2. 220mV= 0.22 V 3. 2.8×104mV= 28 V
课程讲授
新课推动
2.电压表接进电路时,要使电流从其“+” 接线柱流入,从“—”接线柱流出;
课程讲授
新课推动
3.注意视察电压表的量程,要使被测电压 不超过电压表的量程(先选用较大量程,用
导线试触)

课程讲授
新课推动
4.电压表可以直接接在电池的两极上,
这时它测的是电池的电压。
课程讲授
新课推动
电压表与电流表(相同点)
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