新版二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪｜人教部编版(共13张PPT)演示课件
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“小熊，我分得可公平啦！”狐狸 笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也 没少吃一口。”
分角色朗读
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问
道。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！
”两只小熊又嚷了起来。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。” ”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
“小熊，我分得可公平啦！ ”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。
”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。
“小熊，我分得可公平啦！
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“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！
”两只小熊又嚷了起来。 ”两只小熊又嚷了起来。
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熊弟弟对狐狸说。 ”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。 ”两只小熊生气了， “整块奶酪都被你吃光了！ 自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。 ”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。
“这事好办，我来帮你们分吧！” ”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
我能读准奶酪上的生词奶酪 来自到 开始 拌嘴 帮忙匀称 叫嚷 方便 剩下 整块
瞧了瞧
小哥儿俩
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！
_____和______在路上捡到了_____， ”两只小熊又嚷了起来。
”两只小熊又嚷了起来。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。 ”两只小熊又嚷了起来。
可是，他们不知道怎么分。_____帮他们 “小熊，我分得可公平啦！
“可是现在没咬过的那半块又大了 “这事好办，我来帮你们分吧！
“你分得不匀！
一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
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”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。 “你分得不匀！
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”两只小熊生气了， “整块奶酪都被你吃光了！
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“小熊，我分得可公平啦！ ”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。 ”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 ”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。 “小熊，我分得可公平啦！
1、自由读7—11自然段，运 用刚刚学过的方法展开想象， 抓住重点词，边读边体会人物 说话时的心情。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说： “真的，这半块是大一点儿。你们别急， 看我的——”说着便在大的这半块上咬了 一口。
“可是现在没咬过的那半块又大了 一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
“你可真会分！”两只小熊生 气了， “整块奶酪都被你吃光了！”
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生字我会写
吵咬
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着， ”两只小熊生气了， “整块奶酪都被你吃光了！
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狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说： 自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。
”两只小熊又嚷了起来。 _____和______在路上捡到了_____，可是，他们不知道怎么分。
“真的，这半块是大一点儿。你们别急， 你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。 ”两只小熊又嚷了起来。
分，最后，_______什么也没得到。 “小熊，我分得可公平啦！
”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 ”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。 ”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。 “小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 ”两只小熊又嚷了起来。 ”两只小熊生气了， “整块奶酪都被你吃光了！ 自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。
自由读2—6自然段，
_____和______在路上捡到了_____，可是，他们不知道怎么分。
用“——”画出狐狸是如何 自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。
自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。 “你可真会分！
”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。 ”两只小熊又嚷了起来。
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“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！
自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。
“你可真会分！
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问 道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。” 熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐 狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着， “那半块大一点儿。”
气了， “整块奶酪都被你吃光了！” ”“两我只 们小有熊块生奶气酪了，，不知“道整该块怎奶么酪分都。被你吃光了！
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分角色朗读
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”两只小熊又嚷了起来。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。” ”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
“小熊，我分得可公平啦！ ”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。
”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
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“小熊，我分得可公平啦！
自由读2—6自然段，用“——”画出狐狸是如何分奶酪的。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！
”两只小熊又嚷了起来。 ”两只小熊又嚷了起来。
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸 ”自两由只 读小2—熊6生自气然了段，，用““整—块—奶”酪画都出被狐你狸吃是光如了何！分奶酪的。
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笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也 狐你狸们仔 别细急瞧，了看瞧我掰的开—的—奶”说酪着，便说在：大“的真这的半，块这上半咬块了是一大口一。点儿。
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”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。 “你分得不匀！
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”两只小熊生气了， “整块奶酪都被你吃光了！
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狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说： “真的，这半块是大一点儿。你们别急， 看我的——”说着便在大的这半块上咬了 一口。
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“你可真会分！”两只小熊生 气了， “整块奶酪都被你吃光了！”
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”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。 ”两只小熊又嚷了起来。
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