氧气实验作文

氧气实验作文
在我的学生时代，有一次化学课上的氧气实验，那可真是让我永生
难忘。

那天，阳光透过窗户洒在化学实验室的课桌上，照得那些瓶瓶罐罐
都闪闪发光。

化学老师拎着一个大箱子走进教室，脸上带着神秘的笑容，我们都知道，又有好玩的实验要来了。

老师把箱子放在讲台上，从里面小心翼翼地拿出各种实验器具，有
集气瓶、玻璃导管、水槽、酒精灯等等。

她一边摆放一边给我们讲解
实验的目的和步骤，说是要通过加热高锰酸钾来制取氧气，并检验氧
气的性质。

我和同桌对视了一眼，都从对方的眼睛里看到了兴奋和期待。

实验
开始了，老师先把少量的高锰酸钾装进大试管里，然后在管口塞上一
团棉花，说是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

接着，她把试
管固定在铁架台上，让管口略微向下倾斜，“这是为了防止冷凝水回流，使试管炸裂，同学们可要记住啦！”老师特意强调道。

一切准备就绪，老师点燃了酒精灯，开始给试管加热。

刚开始的时候，啥动静也没有，我心里还嘀咕着：“这能行不？”就在我快要失去
耐心的时候，突然看到试管里的高锰酸钾开始变色了，由紫红色慢慢
变成了黑色，还能看到一些小颗粒在跳动。

“哇，快看快看！”同桌激
动地用胳膊肘碰了碰我。

随着温度的升高，试管里开始有气体冒出来了。

老师把一根带火星
的木条伸进导管口，只听“噗”的一声，木条复燃了！“这就是氧气，它
能支持燃烧。

”老师兴奋地说。

我们都瞪大了眼睛，看着那根燃烧的木条，心里充满了好奇和惊喜。

接下来就是收集氧气了。

老师把导管伸进装满水的集气瓶里，氧气
顺着导管源源不断地进入瓶中，把水一点点地挤了出来。

集气瓶里的
水排完的时候，一瓶氧气就收集好了。

老师在瓶口盖上一块玻璃片，
然后把集气瓶放在桌子上。

我看着那瓶氧气，心里直痒痒，好想亲手摸摸它，感受一下这神奇
的气体。

就在这时，老师说：“下面请一位同学上来做一个实验，检验
一下氧气的助燃性。

”我毫不犹豫地举起了手，老师点了我的名，我兴
奋得差点跳起来。

我走上讲台，心里紧张得像揣了只小兔子。

老师把一块木炭递给我，让我用坩埚钳夹着在酒精灯上烧红，然后伸进集气瓶里。

我按照老师
说的做，当烧红的木炭伸进集气瓶的那一刻，“呼”的一下，木炭剧烈
燃烧起来，发出了耀眼的白光，还溅出了一些火星。

我被吓了一跳，
手一抖，坩埚钳差点掉地上。

同学们都哈哈大笑起来，我也不好意思
地笑了。

做完实验回到座位上，我的心还在砰砰直跳。

这次氧气实验实在是
太有趣了，让我亲眼看到了氧气的神奇之处，也让我对化学这门课产
生了更浓厚的兴趣。

从那以后，每次上化学课我都特别认真，总是期待着能有更多像这样有趣的实验。

我也明白了，科学并不是遥不可及的，它就在我们的身边，只要我们用心去观察、去探索，就能发现其中的奥秘。

如今回想起来，那次氧气实验就像一颗闪耀的星星，镶嵌在我记忆的天空中，永远熠熠生辉。

它不仅让我学到了知识，更让我感受到了科学的魅力和乐趣。