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辩论赛主题作文(优秀10篇)
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一次辩论会450字作文
一次辩论会450字作文
《一次辩论会》
嘿，同学们！今天咱们班举行了一场超级精彩的辩论会。
主题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方的同学觉得应该带，他们说要是遇到啥紧急情况，能马上打电话给爸爸妈妈。
就像有一次，小明放学后很久没回家，他爸妈着急得不行，要是小明有手机就能及时联系啦。
反方的同学可不这么想，他们大声说不能带。
小红就讲了，有些同学带手机去学校，上课偷偷玩游戏，成绩都下降啦。
还有小刚，晚上躲在被窝里玩手机，第二天上课打瞌睡。
《一次辩论会》
咱班的教室可热闹啦！因为正在进行一场激烈的辩论会。
这次辩论的话题是“看电视好不好”。
正方的同学站得直直的，说看电视好，能长知识。
比如看纪录片能知道好多动物的秘密，看历史剧能了解过去的事情。
反方的同学也不甘示弱，他们着急地说看电视不好。
小李就举例啦，他邻居家的小孩天天看电视，眼睛都近视了。
小王也说，有的同学一看电视就停不下来，作业都不写。
大家你一言我一语，声音一个比一个大。
这场辩论会真是太精彩啦，最后也没分出胜负，不过大家都明白了，不管做啥都得有个度。
精选辩论赛作文400字集锦十篇
精选辩论赛作文400字集锦十篇辩论赛作文400字篇1今天是育苗学校作文班上课的日子，我们这节课正在进行一场辩论赛，正方是大人，反方是我们小孩子。
正方的观点是：“当大人难，当小孩好”。
反方的观点是：“当大人好，当小孩苦”。
辩论赛开始了，今天一共进行四场辩论，两方各派出三位代表。
我认为第一场最激烈。
正方一辩说：“当大人工作压力很大，辛苦了一天，晚上要很晚才可以回来，你们小孩子还可以去玩”。
反方一辩说：“我反对！当小孩子会受到限制。
有一回我作业写完了，还不许我看会电视，还要继续学习”。
话音刚落，班里就开始鼓掌了。
正方二辩说：“我们大人不仅上班苦，回家还要做饭、做家务，你们小孩子不要做饭也不要做家务，多舒服啊。
”正方二辩刚落话音，反方二辩说：“我们不用做饭，但要写作业，要做很多作业，没有玩的时间。
”正方三辩说：“还是当小孩子好，我们大人还要教育子女，这也是最辛苦的。
”反方三辩说：“如果考试成绩不好，就会被你们打，所以还是小孩子苦。
”激烈的辩论赛继续进行着，大家你一言我一语的，都在诉说自己的辛苦。
这次小小辩论赛给我留下了许多思考，其实做大人也是很辛苦的，大人的压力要比我们小孩子大。
这次辩论赛锻炼了我们的口才能力，我很喜欢这次辩论赛。
辩论赛作文400字篇2人们常说：“开卷有益，富有诗书、气质、华。
”的确，好书能使人一生受益，但看了不健康的书反而有害。
这一天，第二节课老师举办了一场别开生面的辩论会。
铃声一响，大家纷纷坐到位子上，老师一声令下，辩论会开始了，我一看我方分数稀少，正方人多势众，显出了得意洋洋的表情。
正方辩手代表站了起来说：我方坚持认为开卷一定有益，像：周恩来、毛泽东等人都是天天读书才知识渊博的。
反方的代表当然是我喽，我不甘示弱地说：我认为开卷未必有益，刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。
”但药也有两种，一是良药，能行医治病，一是毒药，能置人于死地。
所以我方坚持认为开卷认为开卷未必有益。
正方的辩手回答，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。
精选辩论作文400字47篇
辩论作文400字精选辩论作文400字47篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的辩论作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辩论作文400字 1星期四的下午第二节作文课，我们班开了一个关于读书的辩论会。
正方是1、2组的同学，他们的观点是“开卷有益”反方是3、4组的同学，他们的`观点是“开卷未必有益”作为一名反方队员，我的心情格外激动。
本次辩论会的主持人是邢老师，首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求，紧接着公布辩论会现在开始。
首先出场的是正方的徐朵同学，她说“开卷有益，读书能让我们丰富知识。
”还没等徐朵同学坐下，我方选手陈辉“刷”的站了起来进行了反驳“开卷未必有益，读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢？”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手董嘉诚同学以为“中外很多有名的人也读了很多书，为什么他们没学坏呢？”我方辩手孙浩同学气势凌人的反驳了这一说法“那时读的书还不是很多，古人只是没读到而以。
”正方代表以为“读书有很多好处，所以他们坚持开卷有益的说法。
”我方代表李世佳以为“假如不能公道按排读书的时间。
地点及姿势都可能导致近视。
”……时间一分一秒的过往了伴随着悠扬的下课铃声，这一次的辩论会结束了。
我们还是那么热情的期待着下一次的辩论会！辩论作文400字 2星期一下午第二节课，何老师带领我们展开了一次辩论赛，主题是“开卷是否有益”。
正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。
我们小组被分配到了反方这一边。
何老师问：“反方先来，还是正方先来？”大家都想先讲，最终我们反方以102分贝高过了正方的92分贝。
由于我们是第一个上去讲，我们都紧张得心都要跳出来了，林妍颖深吸一口气，好像把紧张都吐出来了，2分钟没到就把我们在台下总结好的全部依据都读出来了。
辩论赛的作文400字
辩论赛的作⽂400字关于辩论赛的作⽂400字集合6篇 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
那要怎么写好作⽂呢？以下是⼩编整理的辩论赛的作⽂400字6篇，希望能够帮助到⼤家。
辩论赛的作⽂400字篇1 今天，我们班异常热闹，这是为什么呢？原来我们在开辩论赛。
正⽅主题读书⽐娱乐更重要，反⽅主题娱乐⽐读书更重要。
你们想不到我们⼩学⽣也会进厅唇⾆之争吧！我们⾸先做好准备，然后，主持⼈发话：“⽐赛开始了。
”正、反⽅1辩滔滔不绝地阐述⾃⼰的观点。
正、反2辩也说了⾃⼰的看法。
这时，主持⼈宣布正式进⼊⾃由辩论。
辩论时，反⽅2辩表现异常出⾊。
我想这位在篮球场上的“横⾏将军”“积极分⼦”平时，说话不怎么厉害。
想不到到关键时候，还真有⼀⼿。
讲话有条不紊。
要是我讲，肯定没他好。
想到这，我⼼⾥的敬佩之情油然⽽⽣。
最激烈的是反⽅2辩和正⽅1辩两个⼈的⾆战，反⽅2 辩说道：“韩寒不爱读书，但他能写出别具⼀格的书。
这不是娱乐⽐读书更重要吗？”正⽅1辩也⼤声反驳：“韩寒不喜欢读书并不表⽰不读书，如果不读书他能写字吗？”这时，⽀持正⽅的观众都在为正⽅1辩精彩的回答⽽⿎掌。
他们继续争论，把李四光、鲁班、爱迪⽣——————⼀些伟⼈都搬了出来。
过了⼀会⼉，⽼师让正⽅转移话题。
“⾆战”才不那么激烈了。
不知不觉时间过去了，该评委评了。
最佳辩⼿是反⽅2辩和正⽅1辩。
票数正⽅与反⽅4：2正⽅胜出。
我为此⽽⾼兴。
因为我是⽀持正⽅的。
你听了我的介绍，是不是也想加⼊我们的赛场和我们⼀起参加辩论赛吧！辩论赛的作⽂400字篇2 星期四到了，⽼师前⼏天说过了，今天的第三节课会举⾏辩论赛。
题⽬是：开卷是否有益。
我是反⽅，反⽅的观点是开卷未必有益，正⽅的观点是开卷是有益的。
我是不会怕的，因为，我在昨天已经准备好了很多资料，害得我⼗点才睡觉呢！ 第三节课上课了，⽼师对我们提出了⽐赛要求后，⾼兴地说：“辩论赛现在开始，请正⽅、反⽅各派出⼀位代表阐述⼀下观点。
记一次辫论会作文
记一次辫论会作文《记一次辩论会：玩游戏是否有益在学校，我们班举行了一次超级有趣的辩论会，主题是玩游戏是否有益。
这个话题可太有吸引力了，毕竟咱班上一大半同学都对游戏挺感兴趣的。
辩论会开始前，大家就摩拳擦掌的。
正方的同学一个个得意洋洋，那眼神就好像在说“我们肯定赢定了”。
反方的同学也不甘示弱，眼睛里满是斗志。
正方先说：“玩游戏有益啊。
你看像那些解谜游戏，可以锻炼我们的大脑，让我们变得更聪明。
像我玩那个数字解谜游戏，要不断计算、推理，我的数学成绩都有点提高了。
而且有些团队游戏，还能锻炼我们的团队合作能力。
我们队上次玩射击游戏，我负责掩护，另一个小伙伴负责进攻，要是没配合好，就被敌人消灭了。
”正方同学说得头头是道，我都有点想站到他们那队去了。
这个时候反方站起来反驳道：“哼，那你们咋不说那些沉迷游戏的同学呢。
就咱班那个小明，天天玩游戏玩到三更半夜。
上课的时候哈欠连天，注意力一点都不集中。
眼睛也近视得越来越厉害，一副无精打采的样子。
再说了，有些游戏里全是打打杀杀的，对我们的价值观也有影响，容易让我们变得冲动暴力。
”反方似乎把住了正方的软肋，得意起来。
正方又急着站起来说：“那是小明自控能力差。
不能因为一个人没做好，就否定游戏的好处。
游戏公司也有防沉迷系统啊，而且国家也在监督。
再说那些好的游戏，画面精美，故事精彩，就像一本本会动的小说。
像那个武侠游戏，里面的侠义精神可感人了。
”双方你来我往，争得脸红脖子粗。
突然，正方一个同学说出了一个搞笑的例子，他说：“咱们要是小时候不玩点猜谜语之类的简单游戏，那现在脑筋都没这么灵活呢。
而且大家想想，如果游戏全是坏的，那为啥那么多科学家还要去开发呢，难道他们都是想害咱们吗?”他的话把大家都逗笑了。
反方也不示弱：“那有些游戏就是利用大家的好奇心，让大家不停地往里充钱去买装备，就盼着变得更厉害。
这难道是好事吗?”最后到了投票环节，结果是正反双方的票数居然差不多。
这次辩论会真的很精彩，让我明白玩游戏本身是中性的，关键是要看我们自己怎么去对待它。
辩论赛作文400字6篇
辩论赛作文400字6篇(1) [辩论赛作文400字]记一次辩论会作文400字今日，我们班开展了一次精彩而又激烈的辩论会，这次辩论会的主题是《学校生要不要多观看电视》。
上课铃一响，同学们都宁静的坐在教室里。
我们这次辩论会有两个主持人现有正方说出观看电视有哪些好处，于是，我们就围着这个话题辩论起来。
正方的话音刚落，我们反方的人就立即反对了过来，我们话音刚落，正方就接着辩论起来，就这样我们班里可炸开了锅，有的同学大大方方地站起来叙述，有的同学在下面小声的交头接耳，还有的同学虽然不在下面做小动作但也不仔细听别人说，只见老师悄悄的坐在一旁认仔细真的听着，总结着，给我们指出不足的地方，并让我们改正。
这次的辩论会虽然开的不太胜利，但是，我们究竟是第一次开，我想下一次肯定会开得特别胜利。
通过这次辩论会，不仅使我们开阔了眼界，还使我们懂得了学校生应不应当多观看电视，但是，应当适可而止，观看电视有好处也有坏处。
今日，我们班级进行了辩论会，主题是学校生可不行以带暴走鞋或者滑板来学校。
辩论会特别精彩。
首先是正方的主辩手曾郁雅发表观点，然后是反方的主辩手吴浩榛说话，之后就是精彩的自由辩论了。
正反方你一句，我一句，相互都不甘示弱。
突然反方没有人举手了，正方兴奋地数着：“10、9、8、”刚要数到5的时候，高庭宇举起手了，挽救了反方。
最终，主持人邀请MissWang做了总结。
老师说现在我们的骨骼还没有发育好。
暴走鞋的设计不是很符合同学的健康成长，因此建议我们现在先别穿暴走鞋。
可是我觉得这两方都有道理。
正方的道理有：1、暴走鞋它携带便利，随时随地都可以享受滑冰的乐趣。
2、暴走鞋把户外的活动当成一种时尚和享受。
3、暴走鞋满意了我们的需求。
反方的道理有：1、在公共场所玩这些嬉戏很危急，简单伤到自己，伤到他人。
2、暴走鞋会对我们的脚产生不好的影响。
虽然，最终我们正方输了竞赛，但是我依旧非常愉快。
同学们在辩论会中学到了许多学问，享受到了许多欢乐。
辩论赛主题作文优秀5篇
辩论赛主题作文优秀5篇辩论会作文篇一耶——耶——我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们是因为正在举行一场精彩而又庄严的辩论而欢呼着，要不要去看一看那激动人心的场面呢？首先老师很快地确认了今天辩论会的主题是：“《西游记》是看电视好还是读书好呢？”正方是看电视好，反方是读书好。
我支持的是正方，脑子灵机一动，立马想出来了好多反对反方的话语，这时老师十分有气势地站在讲台上说：“今天辩论会的要求是：第一，每个同学不能在对手辩论还没说完的时候插话。
第二，每个同学在辩论时要先说自己是正方还是反方，然后表达自己的观点，最后再说出自己的理由。
”老师大声宣布辩论会正式开始，我们班一下子沸腾起来，有的同学在准备自己要发言的内容，有的同学在和自己的同伴商讨自己队会不会胜利，还有的同学在互相提问自己不懂的问题。
顿时教室好像一个菜市场一样，热闹非凡、人声鼎沸的。
这时，我的脑海里也出现了很多问题。
我是正方的一名队员，第一个发言的是正方的A同学，他一开始就讲出了一句名言，只见他用那粗壮的声音说道：“读书是人类进步的阶梯……”A同学的话音刚落，台下就想起了一片掌声，我作为一名正方的队员，仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气、信心满满的。
这时反方的B同学也不甘示弱，立马就挺身而出了，B同学严肃地说：“我不同意他的观点。
”又说了许多反对的观点。
顿时，我迫不及待地说：“读书破万卷，下笔如有神。
多读书可以让我们的写作水平提高，同时也可以获得很多的知识，提高我们每个人的语文综合素养。
”我的发言结束后，反方的同学给我送去了赞许的目光，我光荣地下了台，脸上却流露出了得意的笑容。
终于反方被我们杀得落花流水，当老师宣布正方胜利时，我们班的每一个同学都欢呼雀跃，十分高兴。
老师说：“不论这场辩论赛是谁输谁胜，我们都不应该骄傲或灰心，在下一次的活动中，赢的队应该再接再厉，输的队希望能大放异彩。
”从老师的话中，我受益匪浅，她的教导深深地埋在我们每个人的心里。
三篇辩论会400字作文
三篇辩论会400字作文三篇辩论会400字作文辩论会作文400字会不会写呢?下面小编带来了辩论会作文400字范文，欢迎阅读参考!辩论会作文400字一人们常说：“开卷有益。
”但也有人说：“开卷未必有益”，为了证明开卷是有益还是无益。
今天，我们在教室展开了辩论会。
正方的观点是开卷有益，而反方的观点是开卷未必有益。
老师说“开始”同学们都纷纷作答。
有人说“书是人类的长生果”“如果没有书，我们就没有知识，没有文明。
”但也有人说“开卷的确有益，但是要看你看的是什么书，如果是那些不健康的书，不但没有益，还可能对你的身心造成伤害，也有可能回打你推向犯罪的道路。
”当辩论赛接近尾声时，我们这边没有人举手。
所以，我们输了。
在第二次辩论赛时，正方的娜静说“在第一课时，里面提到;我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”可我却不同意，在一方面来说，这句话是对的。
但是在另一方面，这句话是错的。
如果看的是是健康的书这句话是对的，如果看的是不健康的事，这句话就是错的。
开卷是有益，但要看你看的是什么书，你应该有选择性的看书，不能盲目看书。
因为“近朱者赤，近墨者黑”所以，开卷未必有益。
辩论会作文400字二今天上午，老师突然让我们今天下午进行一场辩论会。
题目是《开卷有益和开卷未必有益》。
为了这次辩论会，我中午在电脑上抄了两页资料。
心想这次我一定要胜利。
下午第一节课，辩论开始了。
可每方只有三名辩手，我高高的'举起了手，便理所当然的当上了辩手。
旁边的辩手是我的两位男同胞。
正对面坐了三位女选手，看上去气势汹汹。
辩论开始了。
对方的辩手董一甲就拿出了宋太宗的故事，想要吓住我们，给我们打了一颗冷子弹，另外两位辩手也是义正言辞。
我是她们的对手，当然不能坐以待毙。
于是毫不客气地还了他们一枪，反驳了她们辩辞。
我们另外两位辩手也开始对她们“狂轰乱炸”。
第二轮，我毫不犹豫的对她们开始进行质问，他们也是一一反驳。
但我还是口若悬河的问着她们。
他们开始越来越结巴，正当她们快顶不住的时候，王德琛站出来，他用一本书来支持了正方的观点。
记一次班级辩论会作文
记一次班级辩论会作文《记一次班级辩论会》在我们班级里，那可是天天都充满着各种新鲜事，不过最让我印象深刻的，还得是那次超级激烈的辩论会。
那天，阳光正好。
我们刚走进教室就看到黑板上写着几个大字“开辩论会啦：小学生应不应该带手机到学校”。
同学们立马分成了两派，一派是觉得应该带手机的“正方”，另一派就是坚决反对的“反方”。
我呢，站在了反方阵营，为啥呢？我就觉得手机这东西到了学校就跟个小恶魔似的，净捣乱。
辩论会开始啦。
正方的小李先站起来发言，那张嘴跟开了机关枪似的：“我觉得应该带手机，要是在学校发生紧急情况，就能立刻联系家长，多方便啊。
”哼，我心里想，这算啥理由。
还没等我举手呢，我方的小周就“噌”地站了起来：“紧急情况找老师就行啊，手机在学校里，很多同学根本控制不住自己，上课都想偷偷玩游戏或者看动画。
”小周说着的时候，还眼睛溜溜转着，学着那些偷偷玩手机的同学的样子，把我们都逗笑了，同时也赢得了一片喝彩声。
这时候，正方的小王又不服了，她的马尾辫一甩一甩的，大声说：“手机也可以用来查学习资料啊。
”我方的小赵立马反驳：“查资料？就凭大多数同学那点自控力，借口查资料最后都变成了看小说或者打游戏，我就亲眼看到我同桌有次说查数学题，结果背着老师看起了漫画。
当时他那表情，眼睛死死盯着屏幕，嘴角还有点往上翘，就跟中了邪似的，还时不时偷瞄老师在不在，一看就没干好事。
”小赵说到这，大家哄堂大笑，他同桌呢，脸涨得通红。
就这样，你一言我一语的，同学们讨论得热火朝天。
正方提出一个观点，反方马上就能找出漏洞来反驳。
到最后，大家的脸都红扑扑的，声音也有点嘶哑了。
不过，这次辩论会可不光是为了争个胜负，在这个过程里，我们明白了很多事情都有两面性，每一方其实都有自己的道理，只是我们要从大局着想。
这次辩论会就像是一场有趣的思维大战，至今还让我回味无穷呢。
《班级里的辩论热潮：手机进校园之辩》班级要搞辩论会这件事，就像一颗小石子投入平静的湖面，在我们中间掀起了一阵不小的波澜。
[小小辩论会作文400字]辩论会作文400字5篇
![[小小辩论会作文400字]辩论会作文400字5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/64456e18a9114431b90d6c85ec3a87c240288a1d.png)
[小小辩论会作文400字]辩论会作文400字5篇(1) [辩论会作文400字]记一次辩论会作文400字辩论会记一次辩论会作文400字辩论会时光飞逝，如泉水一般流着，我眨眼从幼儿园的小朋友变成了五年级的大姐姐了，在这五年的旅程中，那次班里开得辩论会最让我记忆犹新。
记得那是一个傍晚，我一个人灰溜溜的走在回家的路上，边走边想“今天老师让我们回家多查查资料，明天开一个“开卷考试是否有益”的辩论会，那我的认真准备。
上课的音乐响起，老师进来了，她让我们认为“开卷有益”坐在第三第四大组，认为“开卷未必有益”则坐在第一第二大组。
辩论正式开始，我先发言说：“我认为开卷未必有益，是因为现在有许多书市对我们小学生没有好处的，多看了只会把我们引入歧途。
”正方的同学立即反驳道：“我认为，因为只要我们喜欢看书，不去看那些对我们没有好处的书不就行了吗？”我们反方的同学说道：“不怕一万就怕万一，更何况古人云：开卷未必有益。
”正方的同学又说道：我相信我的同学有坚定的信念。
”老师马上叫停，说：“像你们这样争论下去时没有结果的，我宣布没有一方胜出。
”唉！这场辩论会真是“公说公有理婆说婆有理啊！”(2) [辩论会作文400字]六年级辩论会作文400字别开生面的辩论赛六年级辩论会作文400字别开生面的辩论赛哈哈哈！咦，六（2）在干嘛呢？原来我们班正准备举行一场史无前例的辩论赛呢！同学们都怀着好奇的心情等待一场别开生面的辩论赛，我暗地里想：有一场好戏看了，虽然我不是辩手，但我能在自由辩论的时间中尽情发挥。
随着主持人一声令下："有请正方一辩。
"正方一辩本来就伶牙俐齿，讲起来自然是头头是道："我方认为，小学生应该多看电视。
”讲了一大堆理论，把我们惊得目瞪口呆。
反方一辩也不甘示弱，有条不紊地反驳："小学生不该多看电视。
”我的感受就像一杆秤，左摇右摆，一会觉得正方有理一会又觉得反方也对：到底该支持哪一方呢真是纠结。
[作文]辩论会作文(精选15篇)
![[作文]辩论会作文(精选15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/2046ec144b35eefdc8d333cd.png)
[作文]辩论会作文(精选15篇)辩论会作文辩论会作文（一）：记一次辩论会我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇！他们好厉害呀！那个场面好激烈！但我不明白，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙！我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。
我方的观点是“开卷有益”。
反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。
像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。
但辩论会开始后，我才发现：哇！原先反方的那么多观点能够反驳我们呀！我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。
他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。
在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：“既然正方觉得开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍，那他不是就会被教坏吗？”我觉得开卷是有益的。
因为世界上所有的作家、大文豪都是十分爱读书，视书比自己的生命还重要。
不光学文科的人爱读书，学理科的人也十分喜爱读书呢！华罗庚开卷，获益甚多。
他写过几百首诗词和散文。
初中毕业时，就写出数学论文，论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
所以我觉得开卷是有益的。
这次辩论赛，让我收获了许多。
我明白了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。
事物都有它的两面性。
我们完全能够从另一个角度去思考问题。
辩论会作文（二）：记一次班级辩论会高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。
”对于这个问题，我们会怎样看呢？为此，我班开了个辩论会。
这天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。
我们把桌椅摆成对应对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观点是“开卷有益。
”，反方的观点是“开卷未必有益。
”每方各有四名辩解员，我是反方的的辩解员。
记一次辩论赛作文范文(通用21篇)
记一次辩论赛作文范文（通用21篇）记一次辩论赛作文范文（通用21篇）在平凡的、工作、生活中，大家都写过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是为大家收集的记一次辩论赛作文范文（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点那么是：“开卷未必有益”。
然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进展论证。
反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。
当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。
下面进展下一个环节。
在主席的一声令下。
正方的成员便向反方的成员提出问题。
就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。
正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。
终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战争”中，大家都提出了坚决的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。
反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。
并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。
反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。
四百字辩论会作文
四百字辩论会作文四百字辩论会作文篇1星期五的下午，我们班进行一场生动而又难忘的辩论会。
我们这次辩论会的主题是环境好坏的问题，老师安排我们男生做环境变好了的辩论，女生是做环境变坏了的辩论，双方展开了激烈的“战斗”。
“我国的森林覆盖了大约20%的面积，而且还在不断的增长，这难道不说明环境变好了吗？”我们的男生辩论手罗启华首先“宣战”了，谁知他话音刚落，敌人的“炮火”就轰了过来，“现在的垃圾越来越多，污染越来越严重，树木砍伐越来越严重，环境越来越差。
”宁雅茹反驳起来，同学们都绞尽脑汁，用自己掌握的知识反驳对方，同学们你来我往，教室的气氛非常热烈。
这不，孙建飞就发表了自己的看法：“环境还是好的`，因为人们已经意识到环境差的危害，所以开始多种树，爱护环境了。
”他刚说完，马上就迎来了向臻的反驳：“有很多人不爱惜环境，到处乱扔垃圾等，破坏了环境。
”辩论的时候，发表意见的同学讲得很精彩，同学们也听得很认真，不时赢来阵阵的掌声，通过这次辩论会，同学们也明白了爱护环境的重要。
四百字辩论会作文篇2大家都听过“开卷有益”吧！对，意思就是多看书对自己有好处。
那“开卷未必有益”呢？我想也不难理解，说的是看书对自己并非完全有好处。
为什么会有这样迥异的说法呢？我们全家为此展开了一次精彩的辩论会。
妈妈是正方，同意“开卷有益”，爸爸是反方，同意“开卷未必有益”，我是裁判官。
辩论会开始了，正反方双方一开始就激烈地争论着。
妈妈说：我认为开卷有益，因为小学生看一些课外书没有什么不好。
比如：《十万个为什么》、《成语故事》和四大名著。
这些书对小学生包括大人看了也有好处，难到不是吗？反方！妈妈狠狠的瞪了爸爸，爸爸看见了，也不甘示弱。
爸爸说：“我也完全不同意思你的看法，有的孩子看了一些不健康的书，比如《鬼故事》，《恐怖小说》等，看了这些书会常常睡不着觉，因而耽误了学习，有些大人看还会得精神病。
”爸爸也瞟了妈妈一眼。
妈妈又说：“这些不健康的书不会不让小孩看吗？应该禁止出售。
精选辩论作文400字七篇
精选辩论作文400字七篇辩论作文400字篇1童年是快乐的，丰富多彩的，在我心中却有留下了难忘的回忆。
那天，我们学习了《读书要有选择》这篇文章。
老师便让我们举行了一场以读书要有选择吗？为辩题的辩论赛。
我们全班激动万分。
全班（我们）分为四组，再分为两组，第一二两组是反方，三四两组是正方。
精彩的第一轮辩论赛开始了。
反方对正方是气势汹汹，我们作为后方人员，要积极地写纸条，为我方队员加油！正方几个代表站了起来，魏以周一口气说了四句（个）理由，说的老师和同学们是个个目瞪口呆，可见他们的后方人员有多么的厉害！反方一辩，杨心睿。
他说了五句读书不需要有选择的理由，老师投来赞许的目光，还在一旁拍照，那眼神，那心态，好像是为此比赛量身定制的一样。
正方二辩，王吴欣妍。
她那眼神，让我们感到一丝冷意。
她一口气说明了读书要有选择的三句话，一个比一个厉害。
反方二辩，马庆华。
她胸有成竹，似乎一点儿也不怕正方。
她说了最重要的部分，老师听得津津有味。
正方三辩，周梓萌。
他一站起来就笑嘻嘻的，把大家都逗笑了。
他说了许多话，但让老师听得很有悬念，把大家搞得一头雾水。
反方三辩，孙昊。
他不慌不忙，说的话全是我帮他写的。
老师听得津津乐道。
正方四辩，薛金乔。
他说得有点急，又有点结巴，可老师听得却很有意思。
反方四辩，王子涵。
她说得是五句话，说得有点快。
老师听得很认真，还拍照呢！这真令我有点难忘啊！辩论作文400字篇2今天，孔老师举行了一次“小学生可不可以玩网络游戏”的辩论赛。
这一次，我被选为了评委，评委要做到公平、公正。
为什么我会当评委，因为我的心还没有想好到底支持正方还是反方。
正方是小学生可以玩网络游戏，反方是小学生不能玩网络游戏。
一上评委台，一下子就感到了认真和严肃，辩论会马上开始。
开始前，两方认真地准备着。
终于，一场激烈的“战斗”拉开了序幕……先是正方让反方一辩说观点，反方一辩说得头头是道，不禁让我的心偏向了反方，反方一辩已经做好了一座严实的墙。
关于辩论赛作文400字集锦七篇
关于辩论赛作文400字集锦七篇辩论赛作文400字篇1听到一声声妙语连珠的发言，看到一位位辩手站了起来，嗅到了那空气中一丝丝淡淡的火药味。
你肯定会觉得惊奇，"这里发生了什么呢？"同学们会异口同声地告知你，"我们在进行辩论赛！"随着邵老师的一声"开头"，辩论赛便正式拉开帷幕！首先，进行的是立论陈词，在双方阐述了已方的一对一攻辩环节之后，便进入了同学们的期盼已久的自由辩论环节。
自由辩论开头了！我兴奋的环顾四周，发觉其他人也和我一样摩拳擦掌，蓄势待发，预备在这个环节大展身手。
双方的眼睛布满杀气。
句子与句子之间没有一丝空隙，快速站起又快速坐下的身影，看得我目不暇接。
空气中充满着的火药味，像是只要一点儿火星就会爆炸开来。
辩手们话语如子弹！像是要把对方说得毫无还手之力。
随着"战斗"的升级，竞赛进入了白热化的阶段。
看着鲍逸如舌战群儒，我的心提了起来；看到韩笑出口成章，我的心中暗暗窃喜；看着陈羽婴巧舌如簧地驳回了韩笑的提问，我的心又悬了起来；看到戴维一娓娓而谈，我又放下心来，我的心随着辩手们的一次次发言而忽上忽下，忽高忽低。
这短短的八分钟却让我有一种过了八个世纪的感觉。
走出"战场"，"战斗"便正式结束了，火药味也淡了很多，或许我以后也会进行辩论赛，但是这一场辩论赛的激烈使我永生难忘。
辩论赛作文400字篇2你们有没有感觉空气中夹杂着那么一点点火药味和紧急味儿，没错，就是这种味道!知道吗?前几日，杨老师说要进行一场辩论赛，输的一方要给赢的那一方架两个星期的凳子。
这不，大家都紧锣密鼓的预备着。
我们那一小条小组的辩论题目是：“学校生要多看电视”，是正方。
而反方呢，则是隔壁那一条小组，它们的题目与我们为之相反。
你们快瞧，那不是我们班的同学吗?怎么已经开头争锋相对，破口大骂啦!不过，我们的对方辩手，也早已对我下起了挑战书，只听他气概汹汹的说：“哈哈，王艳婷，你就等着给我们架凳子吧!”我当然在气概上也不能输，说：“你们不要太得意了，到时候谁赢谁输，还不肯定呢!”我转过头去。
正方反方作文
正方反方作文篇一《正方反方作文》在我们的生活中，正方反方的辩论无处不在，就像一场没有硝烟的战争，双方你来我往，互不相让。
这正方反方的较量啊，就像是一场奇妙的思想派对，有时候让人觉得超级有趣，有时候又让人头疼不已。
就拿我们学校上次的辩论会来说吧。
辩题是“网络对学生的学习是利大于弊还是弊大于利”。
我当时在正方，觉得这个辩题简直就是为我们量身定做的，网络那肯定是利大于弊啊。
你想啊，网络就像一个超级大的知识宝库，里面啥都有。
我们想要查资料，只要手指轻轻一点，各种信息就像潮水一样涌来。
比如说我们要写一篇关于古代历史的作文，在网上就能找到各种各样的史实、故事，就像有无数个老师在旁边给你指导一样。
可是反方同学也不是吃素的。
他们指出网络上信息太杂了，就像一个大染缸，我们学生很容易受到不良信息的影响。
像有些同学沉迷于网络游戏，整天就想着怎么打怪升级，学习成绩一落千丈。
这时候我就有点犹豫了，好像他们说的也有点道理呢。
我心里就像有两个小人在打架，一个说“正方是对的，网络就是好”，另一个说“反方说得也没错啊，网络确实有隐患”。
我当时灵机一动，站起来反驳说：“虽然网络有不良信息，但是就像我们走在路上可能会遇到坏人，但不能因此就不出门了呀。
我们可以通过家长监督、自我约束来避免那些不好的东西。
”这时候，正方的同学们都为我鼓掌，我感觉自己就像个英雄一样。
但是反方马上又有人回击说：“可是现实生活中的危险和网络上的诱惑不一样，网络的诱惑更隐蔽，更难以防范。
”这下可把我给难住了，我坐在那里抓耳挠腮，心想这可咋整呢？从这次辩论会我就感觉到，正方反方其实没有绝对的对错。
很多事情都是复杂的，就像一个多面体，从不同的角度看就有不同的样子。
有时候我们觉得自己的观点是对的，可能只是因为我们站在自己的立场上，没有全面地去考虑问题。
这正方反方的作文或者辩论啊，就像是一面镜子，让我们看到自己思维的局限性。
也许我们应该多听听对方的声音，说不定能让我们的想法更加完善呢。
记一次辨论会作文
记一次辨论会作文《记一次辩论会》一我们班最近搞了一次超级有趣的辩论会，辩题是“小学生该不该带手机上学”。
这可热闹了，同学们像打了鸡血一样，纷纷摩拳擦掌准备大战一场。
我被分到了正方，就是认为小学生该带手机上学的那一组。
我们正方的几个成员，在辩论会之前就聚在一起商量策略。
小李子是我们组里的点子大王，他眼睛一转就说：“咱就说手机能方便联系家长，要是有个突发情况，比如忘带作业或者学校临时有事，一下就能打电话解决。
”大家都觉得这个点不错。
小张呢，平时看着闷声不响的，这时候也蹦出个想法：“还能查学习资料啊，现在手机上网搜个东西可方便了。
”反方那伙人看起来也不是吃素的，他们那眼神就像是要把我们给吃了一样。
尤其是他们组的小红，双手抱在胸前，满脸都是“我一定会打败你们”的表情。
二辩论会终于开始了。
反方一辩先站起来，大声地说：“小学生带手机上学坏处可多了。
你们看，有些同学自控能力差，上课就会忍不住玩游戏，这多影响学习啊。
”我抬头望去，可不是嘛，他那表情严肃得就像个老夫子。
我们正方一辩马上反驳：“那可不一定，就像我刚刚说的，手机也能方便我们联系家长呀。
万一在学校突然肚子疼或者出了什么意外，没手机咋行呢？”这时我看到旁边的小明因为紧张，说话的时候声音都有点抖了。
自由辩论环节简直就是一场混战。
反方说：“带手机在学校很容易丢啊，我们班之前就有人丢过手机。
”我脑子一热就站起来回应：“那是他自己不小心，不能因为这个就不让大家带啊。
再说了，可以做好防范措施嘛，就像把书包拉链拉紧点，放在自己视线范围内。
”这时候反方的小王突然举例：“好多学生晚上偷偷玩手机到很晚，导致第二天没精神，你又怎么解释呢？”我们组的小李子不慌不忙地回答：“那是家长没监管好，只要家长管好了，规定好使用时间，就不会出现这种问题。
”就在这一来一往间，教室里的气氛像煮开的水一样，整个都沸腾起来了。
三随着辩论会逐渐接近尾声，大家都有点口干舌燥了，可嘴上却仍不松劲。
反方最后总结的时候强调：“带手机上学，各种诱惑太多了，总的来说还是弊大于利。
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一次辩论会作文400字
以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是开卷是否有益。
老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。
也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。
因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。
他用营养品也有过期的，有力地回击了范彦辰引用的名言书籍是全世界的营养品。
这一点让大家感到耳目一新。
辩论进行到第二轮，就进行不下去了。
于是老师作了一个小结。
她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。
希望同学们好开卷、开好卷……
这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的。
那是一个阳光明媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。
辩论会的名字叫做开卷是否有益，辩论会分为两方，一个是正方，另一个是反方，正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。
一场精彩的辩论会开始了，我们拉开了序幕。
老师让郑文聪先发言；他说我方觉得读书可以立志，可以引起爱国之情，所以我觉得开卷有益。
郑文聪话音刚落，我们反方的同学不服气，陈依雯立马举起手来说鲁迅曾经说读死书是害自己，一开就害人，但不读书也不见得好，所以说开卷未必有益。
接着正方不甘示弱，刘一君说书是人类进步的阶梯，宁可食无肉，不可居无竹，所以说开卷有益。
反方唐乐站起来信心百倍，振振有词地说，如果看武侠小说，言情小说，天长日久就会走火入魔，成绩一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以说开卷未必有益。
顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。
而对方却鸦雀无声，过来好久正方才有人说书犹药也，善读之可以医愚。
反方马上说，既然是药就有两种，一种是良药，可以药到病除，一种是毒药，可以至人于死地。
就在这时下课铃响了，辩论会就这样结束了。
通过这次辩论会，使我知道了，一本好书胜过珍宝，一本坏书比强盗还坏。
所以我要利用课余时间多读好书。
七一路小学五
这真是一个美好的早晨，我们都期待的辩论会快开始了，辩论的内容是开卷有益和开卷未必有益小组分成正方和反方。
1、2组是反方3~7组是正方。
反方的人比较少，陈老师也因为我们反方的人少开始帮我们了，正方的人非常多。
辩论会开始了，正方的汪译函开始说话了，她说古代诗人杜甫说读书破万卷，下笔如有神。
这就证明开卷有益。
她的话刚说完我们反方的就要反驳我说道还有人为了挣钱卖盗版书籍，卖黄色暴力倾向的书籍呢！着你们怎么解释啊。
正方的张馨元又说有自觉性的人就不会去买那些盗版书，还有我也觉得开卷有益。
我们组的刘锦程又说没有自觉性的人也多了，看了这些黄色暴力倾向的书，走上了犯罪的道路，这能是开卷有益吗？
正方的汪译函又说没有好奇心的人也不会买，更不会去看了。
王哲凯又说没有好奇心的不是人，再说了那种书一看里就会上瘾的，一个高中生想看一两页会怎样呢，就走上了犯罪之路。
这也不能输是开卷有益吧。
就这样下课铃声快响了，陈老师给我们总结了反正人人都有自己不同的想法，有的人说开卷有益有的人说开卷未必有益这些说法都是对的。
就在陈老师说完的时候，下课铃响了，就这样一次辩论会就结束了！
包头铁路实验小学五
以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是开卷是否有益。
老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。