2020-2021广州市番禺区九年级化学第1章检测题

九年级化学第1章检测题
(时间：60分钟满分：60分)
卷Ⅰ(选择题，共28分)
一、选择题(本大题共14个小题，每小题2分，共28分。

每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1．(山西中考)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。

其中研究空气成分的科学家是()
2．(荆州中考)下列成语涉及化学变化的是()
A．百炼成钢B．香气四溢C．木已成舟D．水乳交融3．某固态物质受热后变为气态物质，这种变化()
A．属于物理变化
B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．属于化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
4．(广州中考)下列事实中，利用物质化学性质的是()
A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料
C．铜作导线D．石墨用于制铅笔
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是()
A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨
C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃
6．(天津中考)下列图示实验操作中，正确的是()
7．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是()
A．装置中的红磷可以用铁丝来代替
B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
8．请同学们深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是()
A．氧气B．稀有气体
C．氮气D．二氧化碳
9．(北京中考)下列物质中，属于纯净物的是()
A．氧气B．糖水
C．食醋D．大理石
10．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（)
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网
A．①③⑥⑦B．①②⑤⑦
C．①④⑤⑥D．②③⑤⑥
11．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。

小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中，没有应用的科学方法是() A．猜想B．实验
C．推理D．归纳
12．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。

他想“可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故，应该用澄清石灰水来检验一下”。

就“可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的()
A．猜想假设B．收集证据
C．得出结论D．设计实验
13．下列物质的化学符号正确的是()
A．氧元素O2B．镁条Mg
C．氨气NH4D．氯化氢ClH
14．通过镁带燃烧实验的探究，得出正确的结论是()
①点燃镁带前必须用砂纸将镁带表面的氧化镁擦掉②点燃镁带时必须用坩埚钳夹持，燃烧时下方要垫石棉网③镁带燃烧时发出耀眼白光，放出大量热④燃烧发生了化学变化，生成了白色粉末氧化镁
A．④B．①②③④
C．①②③D．②③④
卷Ⅱ(非选择题，共32分)
二、填空及简答题(本大题共5个小题，每空1分，共24分)
15．学习化学要使用化学符号，请在下面横线上写出元素符号或化学式：
(1)氧元素；氢元素；五氧化二磷；碳酸氢铵。

(2)下列事实说明空气中含有哪些成分？
①木炭可以在空气中燃烧；②空气中含量最多的气体。

16．下列物质：①新鲜的空气；②二氧化碳；属于纯净物的是__，属于混合物的是
__(填序号)。

17．选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
(1)加热试管里的药品用；
(2)收集或贮存少量气体的仪器是；
(3)吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是；
(4)量取一定体积的液体时，所用的仪器是。

18．碳酸氢铵是农村常用的一种氮肥，根据下图装置回答下列问题：
(1)指出仪器①和②的名称：
①，②。

(2)碳酸氢铵是一种白色固体，此实验可以观察到的现象是：
①；
②。

(3)其分解过程用文字表达式表示为。

(4)由上述现象，你认为我们该怎么保存这种肥料？
19．某物质A通常为绿色固体粉末，加热一段时间后同时生成B、C、D三种物质。

其中B为黑色固体；C为无色无味的气体，它可以使澄清石灰水变浑浊；而D在常温下为无
色液体，在一个标准大气压下，加热到100℃时沸腾。

请根据上面的描述填空：
(1)写出它们的名称：
A，B，C。

(2)A是绿色固体，这是它的性质；在加热条件下能分解是它的(选填“物理”或“化学”)性质。

(3)A受热发生化学变化的文字表达式为。

三、实验探究题(本大题共1个小题，共6分)
20．化学现象中包含发光、放热，许多物质燃烧时都伴随有发光、放热的现象，王芳同学认为有发光、放热现象的变化不一定都是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证。

【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
猜想一：都是化学变化
猜想二：不一定都是化学变化
【验证过程】
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：
a．烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

分析：蜡烛燃烧产生新物质的名称是，蜡烛燃烧为变化。

灯泡通电发光、放热属变化。

【结论】猜想(填“一”或“二”)正确。

四、计算应用题(本大题共1个小题，共2分)
21．某同学用天平称量10.5 g的食盐。

他把食盐放在右盘上称量，用了10 g砝码和0.5 g游码，则记录了食盐的质量为10.5 g。

你认为他的操作正确吗？请说明你的理由。

如果不正确，则他实际称的食盐的质量是多少？
九年级化学第1章检测题
(时间：60分钟满分：60分)
卷Ⅰ(选择题，共28分)
一、选择题(本大题共14个小题，每小题2分，共28分。

每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意)
1．(山西中考)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。

其中研究空气成分的科学家是(A)
2．(荆州中考)下列成语涉及化学变化的是(A)
A．百炼成钢B．香气四溢C．木已成舟D．水乳交融
3．某固态物质受热后变为气态物质，这种变化(B)
A．属于物理变化
B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．属于化学变化
D．既不是物理变化，也不是化学变化
4．(广州中考)下列事实中，利用物质化学性质的是(B)
A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料
C．铜作导线D．石墨用于制铅笔
5．下列物质的用途主要利用其化学性质的是(C)
A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨
C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃
6．(天津中考)下列图示实验操作中，正确的是(C)
7．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是(B)
A．装置中的红磷可以用铁丝来代替
B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5
8．请同学们深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是(C)
A．氧气B．稀有气体
C．氮气D．二氧化碳
9．(北京中考)下列物质中，属于纯净物的是(A)
A．氧气B．糖水
C．食醋D．大理石
10．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有(A)
①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网
A．①③⑥⑦B．①②⑤⑦
C．①④⑤⑥D．②③⑤⑥
11．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。

小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中，没有应用的科学方法是(D) A．猜想B．实验
C．推理D．归纳
12．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。

他想“可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故，应该用澄清石灰水来检验一下”。

就“可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的(A)
A．猜想假设B．收集证据
C．得出结论D．设计实验
13．下列物质的化学符号正确的是(B)
A．氧元素O2B．镁条Mg
C．氨气NH4D．氯化氢ClH
14．通过镁带燃烧实验的探究，得出正确的结论是(B)
①点燃镁带前必须用砂纸将镁带表面的氧化镁擦掉 ②点燃镁带时必须用坩埚钳夹持，燃烧时下方要垫石棉网 ③镁带燃烧时发出耀眼白光，放出大量热 ④燃烧发生了化学变化，生成了白色粉末氧化镁
A ．④
B ．①②③④
C ．①②③
D ．②③④
卷Ⅱ (非选择题，共32分)
二、填空及简答题(本大题共5个小题，每空1分，共24分)
15．学习化学要使用化学符号，请在下面横线上写出元素符号或化学式：
(1)氧元素 O ；氢元素 H ；五氧化二磷 P 2O 5 ；碳酸氢铵 NH 4HCO 3 。

(2)下列事实说明空气中含有哪些成分？
①木炭可以在空气中燃烧 O 2 ；②空气中含量最多的气体 N 2 。

16．下列物质：①新鲜的空气；②二氧化碳；属于纯净物的是__② ，属于混合物的是__① (填序号)。

17．选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
(1)加热试管里的药品用 C ；
(2)收集或贮存少量气体的仪器是 A ；
(3)吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 E ；
(4)量取一定体积的液体时，所用的仪器是 F 。

18．碳酸氢铵是农村常用的一种氮肥，根据下图装置回答下列问题：
(1)指出仪器①和②的名称：
① 铁架台 ，② 试管 。

(2)碳酸氢铵是一种白色固体，此实验可以观察到的现象是：
① 试管壁有水珠 ；
② 澄清石灰水变浑浊 。

(3)其分解过程用文字表达式表示为 碳酸氢铵――→加热
氨气＋二氧化碳＋水 。

(4)由上述现象，你认为我们该怎么保存这种肥料？
低温、密封保存。

19．某物质A 通常为绿色固体粉末，加热一段时间后同时生成B 、C 、D 三种物质。

其中B 为黑色固体；C 为无色无味的气体，它可以使澄清石灰水变浑浊；而D 在常温下为无色液体，在一个标准大气压下，加热到100℃时沸腾。

请根据上面的描述填空：
(1)写出它们的名称：
A 铜绿 ，
B 氧化铜 ，
C 二氧化碳 。

(2)A 是绿色固体，这是它的 物理 性质；在加热条件下能分解是它的 化学 (选填“物理”或“化学”)性质。

(3)A 受热发生化学变化的文字表达式为 铜绿――→加热
氧化铜＋二氧化碳＋水 。

三、实验探究题(本大题共1个小题，共6分)
20．化学现象中包含发光、放热，许多物质燃烧时都伴随有发光、放热的现象，王芳同学认为有发光、放热现象的变化不一定都是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证。

【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
猜想一：都是化学变化
猜想二：不一定都是化学变化
【验证过程】
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：
a ．烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有 发烫 的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

分析：蜡烛燃烧产生新物质的名称是 水 ，蜡烛燃烧为 化学 变化。

灯泡通电发光、放热属 物理 变化。

【结论】猜想 二 (填“一”或“二”)正确。

四、计算应用题(本大题共1个小题，共2分)
21．某同学用天平称量10.5 g 的食盐。

他把食盐放在右盘上称量，用了10 g 砝码和0.5 g 游码，则记录了食盐的质量为10.5 g 。

你认为他的操作正确吗？请说明你的理由。

如果不正确，则他实际称的食盐的质量是多少？
答：不正确，因为称量物和砝码的位置放反了，应该是称量物放在左盘，砝码放在右盘，实际称取食盐质量＝10 g －0.5 g ＝9.5 g 。