【学习实践】第一节怎样认识电阻 导学案

第一节怎样认识电阻导学案
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址4.3 欧姆定律的应用
.复述用电流表和电压表测电阻的原理,认识短路的危害.
2.通过测量小灯泡的电阻,体验欧姆定律的应用.
3.重点:会用伏安法测电阻,利用欧姆定律进行简单的计算.
4.通过短路危害的学习加强安全用电意识.
一、复习
.回顾上节所学内容,结合电阻知识,深化理解欧姆定律变形公式R=.
该公式告诉我们可以借助导体两端的电压和通过导体的电流来测量或求出电阻值.
能不能认为导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比呢?为什么?
答案不能;因为导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积决定,此外,还与导体的温度有关,但与导体两端的电压以及通过导体的电流无关.
对同一导体, 电阻不变,I跟U成正比.
二、测量小灯泡工作时的电阻
2.用电流表和电压表同时测出灯泡工作时的
电流值和电压值,根据R= ,就可以算出它的电阻.这种方法叫做伏安法.
3.在虚线框中设计一个电路,用来测量经过灯泡的电流和它两端的电压.
4.该实验电路中滑动变阻器有什么作用?
答案变阻器可以改变流过电路的电流,能多测几组数据;同时还能起到保护电路的作用.
5.实验基本操作步骤:根据电路图连接电路;检查电表量程是否选择恰当、电路是否无误; 闭合开关,用滑动变阻器调节电路中的电流,观察灯泡亮度,读出电流表和电压表的示数,及时做好数据记录;断开开关,整理器材.
6.数据记录表.
思考交流:本实验中需要测量哪些物理量?测量几次?观察什么?需要计算什么数据?根据思考设计记录表.
答案如表所示.
实验次数
电压U/V
电流I/A
灯泡亮度
电阻R/Ω
2
3
三、研究短路有什么危害
7.在电路中,如果电流不流经用电器,而用导线将电源两极直接相连,我们就说电源短路了.电源短路有什么危害呢?
答案根据欧姆定律,由于导线的电阻很小,电源短路时电路上的电流会非常大,可能损坏电源,也可能导致导线温度升高,甚至引发火灾.
.在测小灯泡电阻实验中,小灯泡的亮度、灯丝的温度如何变化?
答案灯泡变亮,灯丝温度变高.
2.在测小灯泡电阻实验中,分析比较小灯泡每次的电阻值是不是相等?它的长度、横截面积和材料发生变化了吗?是电流和电压的影响吗?如果不是,那么是什么原因使小灯泡的电阻发生变化呢?
答案不相等;没有发生变化;不是;灯丝温度发生变化对小灯泡的电阻产生了影响.
甲
3.如图甲所示,定值电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R的变化范围是0~20Ω,闭合开关,当滑片P移动到R的最左端时,电流表的示数为0.6A,则当滑片P移动到R的最右端时,电流表和电压表的示数各是多少?
【尝试解答】当P移到R的左端时,滑动变阻器没有接入电路,在空白处画出此时的电路图如图乙所示,设电路中的电流为I1,根据题意可得电源电压: U=U1=I1R1=0.6A×10Ω=6V .当滑片P移到R的最右端时,画出此时的电路图如图丙所示,电阻R1和R 串联在电路中,电压表测量电阻R 两端的电压,此时电路中的总电阻: R总=R+R1=20Ω+10Ω=30Ω,电路中的电流: I2===0.2A ,由欧姆定律可得电压表的示数U2=I2R=0.2A×20Ω=4V .
乙丙
4.全面认识短路现象.
观察如图所示的电路,提出猜想:闭合开关后两个灯泡是否都发光?
答案乙灯发光,甲灯不发光.
观看教师演示,你的猜想是否得到了验证?
答案是.
如图所示的电路,用电器的两端用导线直接连在一起,该用电器不能工作,这种现象叫做用电器短路.
结合生活经验,与同学们讨论在生活中哪些错误操作会引起短路.
答案在生活中,造成短路的主要原因有:线路老化,绝缘层破坏而造成短路;电压过高,绝缘击穿;小动物跨接在裸线上;人为的多种乱拉乱接电线;室外架空线的线路松弛,大
风作用下相撞;线路安装过低,与各种运输物品或金属物品相碰造成短路.。