作文课前测试题及答案

作文课前测试题及答案
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 以下哪个词语是形容文章结构严谨的？
A. 杂乱无章
B. 井然有序
C. 词不达意
D. 空洞无物
答案：B
2. 文章的开头应该：
A. 直接进入主题
B. 冗长而无重点
C. 用华丽的辞藻堆砌
D. 引入背景信息，吸引读者兴趣
答案：D
3. 在写作中，使用第一人称“我”的好处是：
A. 增加客观性
B. 减少个人色彩
C. 增加亲切感和真实性
D. 使文章显得正式
答案：C
4. 以下哪个不是文章结尾的功能？
A. 总结全文
B. 强调主题
C. 提出新问题
D. 引入新主题
答案：D
5. 写作时，引用名人名言的作用是：
A. 增加文章字数
B. 增强说服力
C. 使文章显得晦涩难懂
D. 减少文章的原创性
答案：B
二、填空题（每题3分，共15分）
1. 文章的三个基本要素是______、______和______。

答案：主题、材料、结构
2. 记叙文的写作顺序通常包括______、______和______。

答案：起因、经过、结果
3. 议论文的写作结构一般包括______、______和______。

答案：引论、本论、结论
4. 描述性语言在写作中的作用是______和______。

答案：描绘细节、渲染气氛
5. 在写作中，______和______是提高文章可读性的重要手段。

答案：修辞手法、逻辑结构
三、简答题（每题10分，共20分）
1. 简述如何提高文章的逻辑性。

答案：提高文章的逻辑性可以通过以下方法：首先，确保文章有清晰的主题和论点；其次，合理安排段落，使每个段落都围绕中心论点展开；再次，使用恰当的过渡词和短语，使文章的各个部分紧密相连；最后，检查文章的连贯性，确保每个论点都有充分的证据支持。

2. 描述文章中使用修辞手法的目的。

答案：文章中使用修辞手法的目的是为了增强表达效果，吸引读者的注意力，使文章更加生动有趣。

修辞手法如比喻、拟人等可以增加语言的形象性和感染力，使抽象的概念具体化，复杂的问题简单化，从而提高文章的说服力和可读性。

结束语：以上是作文课前测试题及答案，希望同学们通过这些题目能够对作文的基本要素和写作技巧有更深入的理解，为接下来的作文课程打下坚实的基础。