用爱倾听

用爱倾听
作者：谢亦宸
来源：《作文与考试·小学中高年级》 2019年第19期
湖南长沙市麓山国际实验小学六年（1310）班谢亦宸
你的家人是否会很唠叨，你会不会觉得烦呢？你的老师会不会在你身上花很多心思，不厌
其烦地教诲你呢？你有没有在哭泣的时候得到过朋友的关心呢？如果我们用心中的爱去倾听，
那么，这一切都将是最美妙的声音！
倾听——奶奶的唠叨
“你在干什么？作业做完了吗？一天到晚就只知道做些没意义的事。

”
奶奶又开始唠叨了，没办法，我只好停下手中的事去做作业。

本以为可以安心写作业了，
没过一会儿，奶奶的唠叨声又在耳边响起：“你作业做完了吗？怎么还没做完，快收起来准备
吃饭，快点！”我把作业拿开，奶奶又说：“快点吃饭，吃完饭赶紧写作业，唉，你看你，又
这么慢，看看人家小杰，吃饭、写作业，干什么都不要提醒，你呢？”
终于写完作业，我开始阅读。

“我说过，看书不要离书太近，也不要趴着看，把腰直起来，以后驼着背好看吗？”奶奶的唠叨又传来了，虽然奶奶有些话并不好听，但我却觉得，这是奶
奶对我无微不至的关爱。

倾听——老师的教诲
“同学们来看，这道题是应该这么做……”班主任吴老师在讲台上耐心地给我们讲解着一
道课外思考题，可是对于我们来说，却有一定的难度。

虽然我的耳朵听着，头脑却“糊涂”着。

吴老师看我们还有很多没有听明白，干脆给我边讲边做示范，“先要这样……然后……”吴老
师那一遍又一遍地讲解声，更似是我成长路上的一盏明灯，指引我前进的方向。

倾听——朋友的问候
“谢亦宸，你怎么了？”
“你怎么一副闷闷不乐的样子？”
“是谁欺负你了吗？需要我把他找过来跟你道歉吗？”
好朋友见我情绪低落，向我发出问候。

我什么也没说，摇了摇头，可她却一直在追问。

她
的真诚让我感动，我转身紧紧抱住了她。

朋友的问候，就是我成长路上的动力。

生活中，还有很多不同的声音，如果我们怀着一颗感恩的心去倾听，那么，更多的则是美
妙与和谐。

（指导教师：快乐如风）
评点
作文选择的写作主题比较有意义，从中也可看出对生活的观察与理解。

家长的唠叨是无处不在，但如何去对待却是不同的，虽然文字并不华丽，但更因这份朴实，凸显出浓郁的生活气息，真实可爱。