2020-2021学年第一学期河南省淮滨县第一中学 八年级上册生物 期末复习题(二)

2020-2021学年第一学期河南省淮滨县第一中学八年级上册生物期末复习题（二）一、选择题
1．下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（）
A．真菌都是多细胞生物B．病毒没有细胞核，属于原核生物
C．细菌都有荚膜和鞭毛D．一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
2．下列选项中不符含如图所示的概念包含关系的是（）
A．1 生物、2 动物、3 无脊椎动物、4 脊椎动物B．1 运动系统、2 骨骼、3 骨、4 骨连结
C．1 血液、2 血浆、3 红细胞、4 白细胞D．1 绿色植物、2 种子植物、3 被子植物、4 裸子植物
3．下列关于动物行为的叙述正确的是
A．大雁南飞和鹦鹉学舌都是学习行为B．心跳和呼吸都是先天性行为
C．先天性行为只受遗传因素的影响D．学习行为只受环境因素的影响
4．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（）
A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
5．在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是
A．持续收缩B．持续舒张
C．同时收缩，再同时舒张，交替进行D．—组收缩，另一组舒张，交替进行
6．黑熊喜欢吃植物的浆果、竹笋、苔藓，也吃蜂蜜、蛙、鱼等，下列有关黑熊的说法错误的是（）
A．是杂食性动物B．是生态系统中的消费者
C．对植物的繁殖和分布产生不良影响D．在维持生态平衡方面具有一定的作用
7．细菌的个体十分微小，但人们可以用肉眼直接看见在培养基上迅速繁殖而形成的（）
A．色斑B．污点C．菌落D．聚焦体
8．在炎热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌而脏衣服却容易发霉，下列分析错误的是（）
A．炎热的夏季湿度大，为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分
B．炎热的夏季温度高，为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度
C．与洗净的衣服相比，脏衣服上霉菌的数量多
D．衣服上有机物的多少与衣服是否容易发霉无关
9．某组同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条大小、活力相似的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤是：下列说法不正确的是（）
①只用纱布捆扎甲鱼的胸鳍和腹鳍，其他鳍呈自然状态；①只用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态；①丙鱼不作处理。

A．该探究实验丙鱼为对照组B．乙鱼和丙鱼为对照，实验变量是尾鳍
C．一段时间后实验现象为：甲鱼无法前进，乙鱼失去平衡，丙鱼正常游泳
D．若想实验过程更加严谨，应多次重复实验
10．假设大肠杆菌的繁殖速度每30分钟繁殖一代，将100个大肠杆菌早上8点接种到新鲜的无菌培养液中，在最适温度下培养。

在中午12点整细菌数量是( )
A．25600B．12800C．51200D．102400
11．下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）
A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行
C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿
12．一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，错误的是（）
A．图甲中①是肌腱，①是肌腹B．投篮动作至少需要两组肌肉互相配合
C．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节
13．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）
A．运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌的肌腱附着在同一块骨的两端B．动物的运动都是在神经系统的调节作用下，由运动系统参与完成的
C．蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，都是由遗传物质决定的
D．乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于防御行为
14．下列对各种生物的描述错误的是（）
A．水稻、水杉都能产生种子，而且体内有维管组织，属于种子植物
B．乳酸菌、酵母菌都是单细胞的个体，细胞内无成形细胞核，属于细菌
C．蘑菇是多细胞真菌，不能进行光合作用，营养方式为腐生
D．猩猩属于现代类人猿，生殖发育特点是胎生哺乳，与人类有共同的原始祖先
15．下列生物技术应用的叙述，不正确的是（）
A．通过组织培养，可以培育出无病毒感染植株，提高产量
B．通过转基因技术，可以获得“工程菌”来生产某些人类需要的激素、抗生素等
C．在获得白酒的过程中，要用到一种细菌将淀粉糖化、一种真菌产生酒精
D．气调包装保存食品的主要原理是改变包装内气体成分比例，控制微生物呼吸
16．关于生物的生殖和发育的说法中，不正确的是（）
A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B．细菌主要进行分裂生殖
C．酵母菌可进行出芽生殖，也可以进行孢子生殖D．试管婴儿和克隆技术都属于有性生殖
17．下列关于动物结构与其生活环境相适应的叙述不正确的是（）
A．鱼用鳃呼吸适应水中生活B．雄蛙有鸣囊适应水中和陆地上生活
C．家鸽前肢变成翼适应飞行生活D．蜥蜴体表有角质鳞片适应陆地生活
18．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（）
A．P可以表示完全变态发育B．Q可以表示有性生殖C．E可以表示体温不恒定D．F可以表示体内有脊柱
19．下列对生活中的生物技术的叙述，正确的是（）
A．白酒和酸奶制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段
B．制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一样都是营腐生生活
C．在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
D．制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
20．炎热的夏天，食品极易腐败变质。

小刚想探究防止食品腐败的方法。

他进行了相关探究实验，但他记录的实验步骤发生了混乱。

请你帮他正确排序（）
①将澄清的肉汤分成等量的两份，分别放入两个大小相同的试管中②迅速将直玻璃管和弯玻璃管分别插入两个试管，并用棉花塞密封（如图）③使用酒精灯对两个试管加热灭菌④放在适宜温度的环境中培养
A．③①②④B．①③④②C．①③②④D．①④③②
二、填空题
21．“飞蛾扑火”从行为获得途径看属于_____行为，这种行为是由其体内的_____所决定的。

蝶蛾类昆虫的幼虫大多是农业害虫，人们利用人工合成的_____作引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，阻止其交配，诱杀农业害虫。

22．青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上，它是水陆两栖的动物，还不是真正的陆生动物。

你认为真正的陆生脊椎动物应解决哪些主要问题？_______。

23．扁形动物的主要特征是：身体呈________对称，背腹扁平，有_____无______。

24．在生物圈中，生物的种类和数量都极其庞大，他们生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应不同环境的不同结构，请根据所学内容回答下列问题。

（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有_________（用字母表示）．
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：A用______进行气体交换，鸟类在飞行过程中用〔〕______呼吸，用__________辅助呼吸从而获取较多的氧气。

C用______呼吸，鱼用______呼吸，在吞水过程中完成了_____________生理过程。

（3）上述动物中，体温恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温，请你写出1条与此相适应的形态结构特征：______________________________________．
（4）B会飞，蝙蝠也会飞却属于哺乳类，原因是蝙蝠在生殖发育方面有_______________的特征．
25．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于________,这种行为是受_________决定的。

三、实验探究题
26．实验探究题
某同学想知道“洗手能减少手上的细菌吗？”，设计了一个探究方案，大致如下：用两个馒头放入蒸锅里蒸30分钟以上。

之后用洗手前的手指在A馒头上按一下；再用洗手液洗净手后用同一手指在另一个B馒头上按一下。

然后将两个馒头分别放进已编号为A组B组的无菌保鲜袋并封好。

一起放在温暖湿润的地方。

过一段时间，比较两个馒头的变化。

在进行探究活动之前，请先分析一下：
（1）你帮他作出的假设是：_______。

（2）为什么要在蒸锅里蒸30分钟？_______。

（3）用手在馒头上按一下，是培养过程中的什么步骤？_______。

（4）预测结果：___组（A/B）的馒头上菌落数目多，另一组则较少。

则说明洗手能减少细菌。

（5）通过以上实验，大家应该养成怎样的卫生习惯呢？_______
27．有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善：
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_________，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

①先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上_________，观察蚂蚁的行为。

①一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛间的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。

①在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。

（2）实验结果：
步骤①：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。

步骤①：蚂蚁会沿着对换后的“桥”_________．步骤①：蚂蚁的行动_________．
（3）实验结论：蚂蚁依靠_________进行通讯。

（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：_________？
四、综合题
28．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。

项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”随即拔剑自刎。

原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计而中计身亡。

（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢______________。

（2）蚁群中数目最多的是___________，体型最大的是__________。

一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。

一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠__________传递信息，这说明蚂蚁具有__________行为。

（3）上述资料说明，具有社会行为的动物成员之间有明确的____________________。

（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例。

____________________。

（5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的__________行为特征的动物。

（6）蝗虫和蚂蚁都有三对足，所以它们都属于__________动物，它们一生中都要蜕几次皮，其皮的作用主要是
____________________________________。

（7）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是__________。

A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物与环境相互影响
29．在中国传说有“水怪”的地方很多，新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖等都传说有水怪出没。

喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的。

经专家论证，喀纳斯“水怪”实际上是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15米，头部宽1.5米，重达2～3吨。

它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可能成为它的食物。

（1）喀纳斯“水怪”属于鱼类，它的身体分头部、______、______三部分，身体呈______型，这种体形有利于______。

（2）喀纳斯“水怪”的体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的______，起保护身体的作用。

（3）喀纳斯“水怪”通过______和______的摆动以及各种______的协调作用游泳。

【参考答案】
1．D 2．C 3．C 4．A 5．D 6．C 7．C 8．D 9．C 10．A
11．A 12．C 13．C 14．B 15．C 16．D 17．B 18．B 19．B 20．C
21．先天性行为遗传物质性外激素
22．首先，陆生脊椎动物要解决防止水分蒸发的问题和呼吸空气中的氧气的问题；其次是生殖要完全脱离水的限制（在生殖过程中减少对水的依赖）
23．左右口肛门
24．ABE肺肺气囊肺兼皮肤鳃呼吸和摄食B被覆羽毛，有气囊辅助呼吸及心脏四腔等胎生哺乳
25．学习行为环境因素
26．洗手能（不能）减少手上的细菌。

灭菌接种A饭前便后洗手，用洗手液洗手（合理即可给分）27．同一个蚂蚁洞不放食物爬向A岛受有气味物质的影响气味蚂蚁爱吃什么样的食物呢
28．甜食工蚁蚁后气味通讯分工蜜蜂、狒狒、猴群（任举一例）社会节肢保护和防止水分蒸发 B
29．躯干部尾部流线减少鱼在水中运动时遇到的阻力黏液尾部躯干部鳍。