一年级上册语文课件-课文(二)+语文园地七｜人教(部编版)

详细描述
通过学习《日积月累》，让学生了解成语和 常用词语的含义和用法，并能够正确使用。 同时，通过朗读和背诵加深学生对这些知识 的记忆和理解。
04 拓展延伸
介绍一些与本课内容相关的课外知识，拓宽学生视野
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介绍传统节日
结合本课中出现的传统节 日，为学生介绍传统节日 的起源、习俗和意义，如 春节、中秋节等。
介绍传统服饰
为学生介绍一些传统服饰 的特点和寓意，如汉服、 唐装等。
介绍传统美食
为学生介绍一些传统美食 的制作方法和寓意，如饺 子、年糕等。
引导学生进行口头表达，培养语言表达能力
朗读课文
引导学生朗读课文，注意 发音准确、语速适中、语 调流畅。
复述故事
让学生用自己的话复述课 文中的故事，培养学生的 口头表达能力和概括能力 。
引导学生回忆以往学习的内容，温故而知新
回顾已学知识
引导学生回忆以往学习的内容，巩固 已学知识，为新课学习做好铺垫。
温故而知新
通过复习已学知识，引出新的学习内 容，让学生在学习新知的同时巩固旧 知。
介绍本课学习内容及重点、难点
介绍学习内容
向学生介绍本课的学习内容，让学生对本课有初步的了解和 认识。
讨论问题
针对课文中的内容，提出 一些问题让学生讨论，如 “这个故事告诉我们什么 道理？”等。
布置课后作业，巩固课堂所学知识
抄写生字
让学生抄写本课中学到的生字， 加深记忆。
背诵课文
让学生背诵本课中的一些经典段落 ，如《静夜思》等。
阅读课外书籍
为学生推荐一些适合一年级学生阅 读的课外书籍，如《格林童话》等 。
学习《字词句运用》，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁 部首
总结词
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首
VS
详细描述
通过学习《字词句运用》，让学生了解汉 字的基本笔画和常用的偏旁部首，并能够 正确书写。同时，通过组词造句等方式加 深学生对这些知识的理解和运用。
学习《日积月累》，积累成语和常用词语
总结词
积累成语和常用词语
详细描述
教师可以引导学生回忆之前学过的知识点，如拼音、笔画、组词、造句等，并结合课文内容进行复习 。同时，可以设计一些有趣的互动环节，如知识竞赛、小游戏等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
03 新课学习
学习《对韵歌》，了解押韵、对仗等知识
总结词
学习押韵、对仗等知识
详细描述
通过学习《对韵歌》，让学生了解什么是押韵、对仗，并举例说明。同时，通过朗读和背诵加深学生对这些知识 的理解和记忆。
05 小结与作业
总结本课学习内容及重点、难点
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总结本课所学的生字、生词， 如：“看图识字、组词、造句
”等。
回顾本课所学的语言点，如： “量词、名词、动词”等。
强调本课学习的重点，如：“ 多音字、形近字”等。
指出本课学习的难点，如：“ 语法、阅读理解”等。
布置课后作业，加强练习，巩固所学知识
强调重点、难点
明确本课学习的重点和难点，让学生有侧重地学习，提高学 习效率。
02 复习巩固
听写生字词，加强字词积累
总结词
通过听写练习，强化学生对生字词的记忆和积累。
详细描述
教师可以读出每个生字词，让学生书写或默写，以检验他们的记忆效果。同时 ，对于学生容易写错或混淆的字词，应及时纠正和指导。
朗读课文，熟悉语言环境
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听
听录音，复习本课所学的生字 、生词及对话。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说
与家长或同学进行简单的对话 练习，如：“日常问候、介绍
自己”等。
读
阅读课本中相关的故事或短文 ，提高阅读理解能力。
写
书写本课所学的生字、生词， 注意书写格式和笔画顺序。
总结词
通过朗读课文，帮助学生熟悉语言环境，提高阅读理解和口语表达能力。
详细描述
教师可以先让学生自己朗读课文，然后带领学生一起朗读。在朗读过程中，应注 重纠正学生的发音和语调，并引导他们理解课文中的生词和句子的意思。
复习已学知识，加深印象
总结词
通过复习已学知识，帮助学生巩固旧知识，加深对课文内容的理解和印象。
一年级上册语文课件－课文(二) 语文园地七｜人教(部编版)
目录
• 导入新课 • 复习巩固 • 新课学习 • 拓展延伸 • 小结与作业
01 导入新课
激发学习兴趣，明确学习目标
激发学习兴趣
通过生动有趣的导入，引起学生 对本课学习内容的兴趣，调动学 习积极性。
明确学习目标
清晰地告诉学生本课的学习目标 ，让学生有明确的学习方向。