植物妈妈有办法(教材分析)

课后作业
一.观察身边的植物妈妈，记录 下来。
二.按照课文的句子再仿写几句， 写在作业本上。
三.完成课后练习，抄写生字3 遍。预习下一课
三、说重难点
重点难点： （1）会认识并正确书写课文中要求识记8个生 字，掌握‘‘钅、足’’两个部首 （2）能流利有感情的朗读课文 （3）知道了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物 传播种子的方法 （4）学习了本文以后知道植物还有多种不同传 播种子的方法，激发学生探究植物奥秘的兴趣和 欲望，培养学生热爱大自然的情趣。
一、说教材分析
《植物妈妈有办法》出自人教版第三册第一单元的 内容，它讲的是一首介绍自然常识的课文。作者运用 诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲 公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿 童情趣。从题目到内容上时，作者则采用的是拟人的 手法把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来， 语言朗朗上口。然而全诗共有五小节，这五小节分别 是从提出问题；介绍蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传 播种子的方法和途径；总结全文告诉学生一个道理， 这三个方面来描写整篇诗歌的，本课重点主要培养学 生理解、概括、朗读和收集使用信息的能力。
二、说教学目标
根据课程标准学生实际结合，教材的特点，我制定了 以下教学 目标：
(1)、知识目标：通过教学使学生了解课文中介绍的几 种植物传播种子的方法。认识本课要求掌握的8个生字， 掌握两个偏旁部首‘‘钅、足’’旁
(2)、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文， 达到熟读成诵。
(3)、情感价值目标：激发学生对大自然的热爱和观察 大自然的兴趣。
板书设计
植物名 蒲公英 苍耳 豌豆
植物妈妈有办法
植物的自身条件 妈妈给它备降落伞
自然条件 乘着风纷纷出发
妈妈给它穿上刺的铠甲 妈妈让豆荚晒着离开妈妈
植物妈妈的办法很多很 多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到 它！
我们要找朋友
蒲公英妈妈准备
了降落伞，把它送 给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹 过，孩子们就乘着 风纷纷出发。
苍耳妈妈有个 好办法，她给 孩子穿上带刺 的铠甲。只要 挂住动物的皮 毛，孩子们就 能去田野、山 洼。
豌豆妈妈更有办 法，她让豆荚晒 在太阳底下。啪 的一声，豆荚炸 开，孩子们就蹦 着跳着离开妈妈。