苏教版一年级数学——第一至三单元教案7

苏教版一年级数学——第一至三单元教案
课程目标
1.能够正确识认和口算1~10的数码
2.能够用简便的方式，对1~10的数码进行排列和组合
3.能够应用1~10的数码，完成简单的加减法口算题
教学内容
第一单元：认识1~5的数码
学习目标
1.掌握1~5的数字概念和数码形状
2.练习用手指、小球和计数器等堆积物品的方法，进行数的认识和统计
计数
3.学会简单的口算
教学过程
1. 导入（5分钟）
本课要学的数字范围是1~5，同学们一起数数，模拟售货员出售物品，进行简单的口算练习。

2. 数码认识（15分钟）
教师将1、2、3、4、5的数码不重复地放在黑板上，向学生讲解数码的形态和读法。

然后，在黑板上放置不同方式的一定数量的物品，让学生观察数码和物品的对应关系，帮助学生更加深刻地理解数码。

3. 统计计数（20分钟）
教师可以给每位同学各发5颗小球，让学生练习用小球进行数量统计。

然后给学生分发计数器，让学生用计数器进行数的认识和统计计数的练习。

4. 简单口算（20分钟）
教师在黑板上出一些简单的加法、减法题目，将题目中数字显示为相应的数码形式，让学生用手指、计数器等物品进行口算，巩固1~5数码的理解和认识。

5. 温故知新（5分钟）
复习今天学过的数字和计算方法。

第二单元：认识6~10的数码
学习目标
1.掌握6~10的数字概念和数码形状
2.练习用手指、小球和计数器等堆积物品的方法，进行数的认识和统计
计数
3.学会简单的口算
教学过程
1. 导入（5分钟）
本课要学的数字范围是6~10，同学们一起数数，模拟售货员出售物品，进行简单的口算练习。

2. 数码认识（15分钟）
教师将6、7、8、9、10的数码不重复地放在黑板上，向学生讲解数码的形态和读法。

然后，在黑板上放置不同方式的一定数量的物品，让学生观察数码和物品的对应关系，帮助学生更加深刻地理解数码。

3. 统计计数（20分钟）
教师可以给每位同学各发5颗小球，让学生练习用小球进行数量统计。

然后给学生分发计数器，让学生用计数器进行数的认识和统计计数的练习。

4. 简单口算（20分钟）
教师在黑板上出一些简单的加法、减法题目，将题目中数字显示为相应的数码形式，让学生用手指、计数器等物品进行口算，巩固6~10数码的理解和认识。

5. 温故知新（5分钟）
复习今天学过的数字和计算方法。

第三单元：1~10的加减法
学习目标
1.学习用1~10的数码进行简单的加减法运算
2.学习用豆腐块计算器进行简单的加减法运算
3.练习口算
教学过程
1. 导入（5分钟）
本课要学习的是用1~10的数码进行加减法运算，同学们一起数数并进行简单
的口算练习。

2. 数码加减法（15分钟）
教师在黑板上出示简单的加减法题目，将计算中的数字显示为对应的数码形式，让学生用手指、计数器等物品进行口算，并逐一讲解计算方法。

3. 用豆腐块计算器进行加减法（20分钟）
教师可以发给每位同学一个豆腐块计算器，让同学们练习用豆腐块计算器进行
简单的加减法运算。

4. 真假辨析（20分钟）
教师在黑板上出示一些关于加减法的计算式，让学生判断计算是否正确，并能
够解答出错的原因。

5. 温故知新（5分钟）
复习今天所学的加减法运算方法。

总结
本教案涵盖了苏教版一年级数学第一至三单元的教学目标和内容，旨在通过简
单的数码认识、统计计数以及口算练习，帮助学生巩固1~10的数字概念和数码形状。

同时，通过引导学生用豆腐块计算器进行加减法练习，培养学生的计算思维和运算能力。