我们的爱像水晶——一位中年男教师执教手记
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的 样 儿 ， 在 教 鞭 的 几 声 响 亮 重 击
片 ，我 带 着 ７ 个 “ 毛 孩 ”开 禁 一热 。一 上 课 ，我 满 怀感 激 地 课 ，４节课 的连 续 作 战后 ，我 一 １ 小 始 了我 的第 一 节 拼 音课 。 范 读 、
下 ，乱糟 糟 、闹 哄 哄的局 面才 得 以控制 。我知 道 ，在 这种 情况 下 ， 只 能 向他 们 “ 牌 ” ：“ 摊 了 今天 老师
一
” 张嘴 、一 本 书和 几 张 自制 的卡 擦 擦 你 脸 上 的汗 吧 ！ 我 的 心 不 重 了 ，今 天 又 因 帮 数 学 老 师 代 当众 表 扬 了 那 个 给 我 纸 巾 的 女 脸倦 容 地迈 进教 室 ，形 成 对 比的 是 ，孩子 们却 一 个 个都 精 力过 剩
一
鹕
“ 张大 嘴 巴 ａ ａ ａ 、 、 ，拢 圆 嘴 巴 定 打 不 得 骂 不 得 的 ，一 个 大 男 人 没 有真 的脱 一 层皮 。接下 来 的 日 ０ｏｏ 、 、 ，扁扁 嘴 巴 ｅ ｅ ｅ 、 、…… ” 由 于 校 领 导 的 坚 持 ， 让 识 ’呢 。唉 ，下 堂课 怎 么上 ？将 我— — 一个 总 是 在高 年 级把 关 的 来 。至 少 这 一 年 该 怎 么 办 ？’正 ，
阵脚 后 ．偷 看 一 眼 时 间—— 天 ！ 更更 没想 到 ，接 下 来 的好 长 一段
离下课还差 ２ Ｏ来 分 钟 呢 。 已 是 时间 ，班 上 不少 孩 子 竟将 “ 为我 黔 驴技 穷 的我 一 时心 急上 火 ，又 们语 文老 师 准备 纸 巾”作 为 每天
“ 师 ，他 拿我 的橡 皮擦 ！ 老 ” “ 老师 ， 你看 我写 得好 不好 ！ ” 我 清 了清 “ 嗓 子 ” 破 ，准 备 还 没 等 我 说 出 什 么 来 ， 突
声 “ ！ 嘘 ”— — 他 们
中年 大男人 海 的小女
的课 堂 。没 有课 文 挂 图 ，更 没有 孩手 拿一 张 折叠 得很 整 齐 的 纸 巾
心 中 有 天 使
唉 ， 真 有 点 儿 “ 不 单 行 ” 祸 ，
多媒 体 ，山区低 年 级 教师 只 能靠 走 到 我身 边 ，轻 轻地 说 ：“ 老师 ， 前 一天 由于球 赛 而让 我 的感 冒加
已经 “ 心 涣 散 ” 军 ：有 的 自顾 自
了 “ 师 ” 启 蒙 ，让 大 家 学 着 尊
真奏 效 ，教 室里 一 下子 鸦 雀
除少数 乖 的还 跟着 外 ，多数 孩 子 点 ，并顺 便 “ 饶 ”地告 诉 孩 子 无 声 了 。 求 接下 来 的好长一 段 时间 ， 们 自己 身 体 有 病 未 痊 愈 。 没 想 孩 子 们 都 安 安 静 静 地 抄 写 着 。 我
因 为 连 续 上 了 ４节 课 ，嗓 子 已 经
不行 了 …… ”话音未 落 ， 老 师的 “ 嗓 子是 沙 哑 的 ！ 有 几 个 善 解 人 ”
意 的 孩 子 用 同 情 的 语 气 接 我 话
茬 。 所 以 ，这 节课 大家就 安安 静 “ 静 地抄 写 我们 学 过 的单 韵母 和声
了 。 更 没 想 到 ， 有 几 个 孩 子 一 看 暗 暗 自得 。 “ 师 ，他 踢 我 的 屁 股 ！ 忽 老 ” 犹 如一 石激 起千 层浪 。 学 来 的 “ 二 三 坐 端 正 ，七 八 九 到 我 的额头 上 冒汗 ，便 马上 跑 到 一
闭上 嘴 ”的顺 口溜 ，在 稍稍 稳 住 我 面 前 递 上 一 张 有 些 皱 的纸 巾 。 然 ， 落里传 出不 和谐 的告状 声 。 角
地 玩 手 里 的 东 西 ， 有 的 钻 到 桌 子 到 ，在这 节课 中 ，几 个 在上 一 堂 正 为 自己能有那 么一 点 儿教 育机
下 面 ，有 的干脆 站 在 过道 上 … … 玩 得 有些 过火 的 小家 伙 竞 收敛 多 智— — 临时 想 到 “ 静能 生 慧 ”而 我急敲 “ 堂木 ” 惊 ，又 是 高 呼 刚
逢 感 冒未 痊 愈 ，汗 水 顺 着 额 头 回家 后 的第 一 要事— — 这 是 在事
“ 涌 而 下 ”并 “ 没 ” 了 双 眼 ， 后 的 家 长 会 上 我 了解 到 的 。 汹 淹
心 中一直 在 埋怨 校 领导 ，为什 么 要让 一个 大男人 来教 低 年级 。
名 师 薛瑞 萍 曾经 形 容小 学 一 抵 抗 孩 子 们 的 第 二 次 “ 扑 ” 反 。 年级 的第 一个 月 ，教 师 的 日子 像
母” ，我 继 续 拼 着 快 失 声 的 嗓 子
说 ， 记 住 ！抄 写 时一定 要安 安静 “ 静 哦—— 只 有 安安 静 静地 做事 的
孩子 才会 越来 越聪 明 。 情急之 下 ”
我搬 出 了“ 能生 慧 ” 静 的古训 。
子们 便 对 “ 音 宝 宝 ” 了兴 趣 ， 拼 没
张 纸 巾— — 孩 子 们 不 可 怕
一
课间 １ ０分 钟 ，站 在 讲 台 上 “ 一 层 皮 ” 一 样 难 过 ， 而 正 是 脱
绞尽 脑汁 ： 我 该想 办法 收拾 这群 这 些 温暖 的纸 巾让我 感 到 了 “ “ 小 ‘ 按 规 矩 出 牌 ’ 的 小 家 伙 ！肯 毛 孩 ”们 还是 可 以理 喻 的 ，我才 不 怎么跟这 ７ １个 小 毛 孩 ‘ 般 见 子 ，还 有 更 多 的 发 现 。 一
“ 不舒服 的嗓子 ”啊 ！我一 下子爱 台下 这群 “ 等着 好 戏看 ” 的孩子 园的小朋 友 了 ，还 犯如 此低 级 的
上 了这些 小家伙 ，他们 的 内心 中 说 ： 同学们 ，刚才 袁凌圣 小朋 友 错 误 。 “ ”有 些 生 气 的 我 站 在 办公 室 ｆ 口等着 “ － Ｉ 犯人 ”来受 审 。 都站 着一个 天使 。 走 进教 室 ，你 们 都在 用很关 心
片 ，我 带 着 ７ 个 “ 毛 孩 ”开 禁 一热 。一 上 课 ，我 满 怀感 激 地 课 ，４节课 的连 续 作 战后 ，我 一 １ 小 始 了我 的第 一 节 拼 音课 。 范 读 、
下 ，乱糟 糟 、闹 哄 哄的局 面才 得 以控制 。我知 道 ，在 这种 情况 下 ， 只 能 向他 们 “ 牌 ” ：“ 摊 了 今天 老师
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” 张嘴 、一 本 书和 几 张 自制 的卡 擦 擦 你 脸 上 的汗 吧 ！ 我 的 心 不 重 了 ，今 天 又 因 帮 数 学 老 师 代 当众 表 扬 了 那 个 给 我 纸 巾 的 女 脸倦 容 地迈 进教 室 ，形 成 对 比的 是 ，孩子 们却 一 个 个都 精 力过 剩
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中年 大男人 海 的小女
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因 为 连 续 上 了 ４节 课 ，嗓 子 已 经
不行 了 …… ”话音未 落 ， 老 师的 “ 嗓 子是 沙 哑 的 ！ 有 几 个 善 解 人 ”
意 的 孩 子 用 同 情 的 语 气 接 我 话
茬 。 所 以 ，这 节课 大家就 安安 静 “ 静 地抄 写 我们 学 过 的单 韵母 和声
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闭上 嘴 ”的顺 口溜 ，在 稍稍 稳 住 我 面 前 递 上 一 张 有 些 皱 的纸 巾 。 然 ， 落里传 出不 和谐 的告状 声 。 角
地 玩 手 里 的 东 西 ， 有 的 钻 到 桌 子 到 ，在这 节课 中 ，几 个 在上 一 堂 正 为 自己能有那 么一 点 儿教 育机
下 面 ，有 的干脆 站 在 过道 上 … … 玩 得 有些 过火 的 小家 伙 竞 收敛 多 智— — 临时 想 到 “ 静能 生 慧 ”而 我急敲 “ 堂木 ” 惊 ，又 是 高 呼 刚
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心 中一直 在 埋怨 校 领导 ，为什 么 要让 一个 大男人 来教 低 年级 。
名 师 薛瑞 萍 曾经 形 容小 学 一 抵 抗 孩 子 们 的 第 二 次 “ 扑 ” 反 。 年级 的第 一个 月 ，教 师 的 日子 像
母” ，我 继 续 拼 着 快 失 声 的 嗓 子
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绞尽 脑汁 ： 我 该想 办法 收拾 这群 这 些 温暖 的纸 巾让我 感 到 了 “ “ 小 ‘ 按 规 矩 出 牌 ’ 的 小 家 伙 ！肯 毛 孩 ”们 还是 可 以理 喻 的 ，我才 不 怎么跟这 ７ １个 小 毛 孩 ‘ 般 见 子 ，还 有 更 多 的 发 现 。 一
“ 不舒服 的嗓子 ”啊 ！我一 下子爱 台下 这群 “ 等着 好 戏看 ” 的孩子 园的小朋 友 了 ，还 犯如 此低 级 的
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