小学六年级语文1-4单元重点知识归纳

小学六年级语文1-4单元重点知识归纳大多数小学生总是忽略了对文学常识的积累，实际上多了解文学知识，也有许多六年级的孩子不知道语文的重点知识要怎么归纳，下面为大家提供一些关于六年级的知识点归纳。

第一单元
1.《草原》描绘了三幅图画：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

赞美了草原的美丽风光，讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。

2.《丁香结》从颜色、样子、气味多个角度描写了丁香花,又借丁香结告诉我们要以豁达的胸怀面对人生中的“结”
3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然所作,描绘了秋江蒸量，写出了诗人的羁旅之思、思乡之情。

4.《六月二十七日望湖楼醉书»是宋代诗人苏轼所作，描绘了四幅图画：黑云翻墨图、自雨跳珠图、风卷云雨图、水天一色图。

5.《西江月•伶行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾所作。

诗人从视觉、听觉和嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光，写出了乡村夏夜的宁静优美，,流露出词人对主收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

6.《花之歌》中，作者运用第一人称，从花的视角描画了四季更选花开花谢的现象，塑造了花积极向上的形象,表达了自己积极向往和追求光明的人生态度
第二单元
1.《七律•长征》围绕“红军不怕远征难，万水千山只等困"展开叙事抒情，赞领了红军大无畏的革命乐观主义精神。

2.《狼牙山五壮：士»按事情发展的顺序可概括为：接受任务一痛击敌人一引上绝路一›顶峰歼敌一，英勇跳崖。

文中采用点面结合的方法来写场面。

3.《开国大典》写了四个场面，可以用小标题依次概括为:群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行。

4.《灯光歌领了革命先烈的献身精神。

“灯光“既是费串全文的线索，也象征着新时代的幸福生活。

文章启示我们不要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要珍惜今天来之不易的幸福生活。

5.《我的战友邱少云》按照事情发展的顺序，写了山沟潜伏、壮烈酒牲、为战友报仇的经过，赞美了邱少云不惧牺牲、英勇献身的精神。

第三单元
1.《竹节人》中,作者回忆了童年时代做竹节人、玩竹节人，以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣。

2.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，运用列数宇、作比较、打比方等说明方法，介绍了科学家对宇宙生命的探索。

3.《故宫博物院》是一组非连续性文本，由四份材料组成,采用了文字与图片相结合的形式，介绍了故宫的悠久历史、文化价值、主要建筑及其布局和功能、游览路线等,表达了作者对故宫的热爱和赞美之情,歌领了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。

第四单元
1.《桥》运用动作、语言、神态等描写方法，刻画了一位村觉支部书记临危不乱、心系群公、先人后已、不徇私情、父爱如山的光辉形象。

2.《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。

课文记叙了桑娜和渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和油夫在自身生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援手的可贵品质。

3.《金色的鱼钩》领扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、金已为人的崇高品质。

“金色的鱼钩”既是行文线索，又彰显课文主宣，“鱼钩”闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长革命精神永重不朽。