广播稿写作要求内容
广播稿写作格式要求及范文
广播稿1．广播新闻的概念通过无线电波或者通过导线，向广大听众传播声音的新闻，统称为广播新闻。
在广播中，通过无线电波传送声音的叫做“无线电广播”；通过导线传送声音的叫做“有线广播”。
2．广播新闻的特点广播新闻有以下特点：（1）传播速度快。
电台利用电波传递声音，每秒钟行程30万公里，迅速无比。
（2）传播范围广。
广播可以翻山越岭，渡江涉河，所能披盖无所不及。
（3）听觉优先。
广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。
（4）简短性。
很多新闻报道在广播中仅占30到45秒，3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。
3．广播新闻的种类广播和报纸有很多相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。
一般说来，广播新闻的种类有：录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。
4．广播新闻（广播稿）的写作第一，要通俗化、口语化。
报纸是给人看的，广播是给人所的。
看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。
广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。
因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。
第二，采写要及时。
及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。
广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。
第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。
第四，要有音响上的特点。
报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。
所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。
〈实例〉一联合国官员和专家对新都中学人口教育工作十分赞赏邱晋南陈四益陈至崇本站消息：新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里，拿着一本厚厚的笔记本告诉本站记者：联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教育工作十分赞赏。
广播稿的写作要求
广播稿的写作要求以下是作者整理的广播稿的写作要求（共含11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：广播稿写作要求广播稿写作要求什么是广播稿？广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。
广播稿的写作要求一是通俗口语化。
广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。
①多用短句，少用或不用长句。
②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。
③少用书面词汇、文言词汇和单音词。
把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。
④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。
广播是让人听的。
文学大师老舍说过：“书面上美好的字，不一定在口中也是美好。
……‘老李，说说，切莫冗长’!大概不如说：‘老李，说说简单点’!后者现成，容易说，容易懂。
”广播稿的语言要口语化。
口语要求写“话”，而不是写“文”。
广播语言要亲切、中听，多用谈心的口气，商量的口气，少用“必须”、“应该”等命令式口气。
结构简洁明了。
广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。
①突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。
②用准确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。
③不用倒装句，不用倒叙和插叙。
广播稿的叙事，一般按事物过程的发展顺序，因为这样顺乎人们听的思路和习惯。
生动活泼。
①采用多种写作方法，避免单调乏味。
②句式富于变化，运用设问、排比、对偶等句式，使文章有文采；适当选择主动句、被动句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
③具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。
主题单一集中。
开头要吸引观众，主体要设计悬念，结尾要不落俗套。
音调和谐。
广播稿要避免连续出现仄声字，平仄声要互相交错、配合得当，读起来就会抑扬顿挫，悦耳动听。
篇2：广播稿写作要求口语化①多用短句，少用或不用长句。
②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。
广播稿写作格式要求及范文
广播稿写作格式要求及范文1．广播新闻的概念通过无线电波或者通过导线，向宽敞听众传播声音的新闻，统称为广播新闻。
在广播中，通过无线电波传送声音的叫做“无线电广播”；通过导线传送声音的叫做“有线广播”。
2．广播新闻的特点广播新闻有以下特点：（1）传播速度快。
电台利用电波传递声音，每秒钟行程30万公里，迅速无比。
（2）传播范畴广。
广播能够翻山越岭，渡江涉河，所能披盖无所不及。
（3）听觉优先。
广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。
（4）简短性。
专门多新闻报道在广播中仅占30到45秒，3分钟的单条新闻广播差不多是长报道了。
3．广播新闻的种类广播和报纸有专门多相同的地点，报刊上经常采纳的新闻体裁也大量地运用于广播。
一样说来，广播新闻的种类有：录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。
4．广播新闻（广播稿）的写作第一，要通俗化、口语化。
报纸是给人看的，广播是给人所的。
看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。
广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易明白，淳朴无华，念起来顺口，听起来省力。
因此，写稿时，用词要一般，幸免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。
第二，采写要及时。
及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。
广播新闻一样主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿势，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。
第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。
第四，要有音响上的特点。
报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。
因此，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。
〈实例〉一联合国官员和专家对新都中学人口教育工作十分赞扬邱晋南陈四益陈至崇本站消息：新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里，拿着一本厚厚的笔记本告诉本站记者：联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教育工作十分赞扬。
广播稿的写作要求
广播稿的写作要求：一是通俗口语化。
广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。
①多用短句，少用或不用长句。
②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。
③少用书面词汇、文言词汇和单音词。
把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。
④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
通讯的写作：第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
校园广播站广播稿
校园广播站广播稿
标题：校园广播站广播稿
引言概述：
校园广播站是学校重要的宣传平台，通过广播站可以传达学校重要信息、活动通知、学生风貌等内容。
撰写一篇符合校园广播站广播稿的文章是非常重要的，下面将详细介绍如何撰写一篇优质的校园广播站广播稿。
一、标题
1.1 确保标题简洁明了
1.2 标题内容要与广播内容相关
1.3 标题要引人注意，吸引听众的兴趣
二、开场白
2.1 开场白要简洁明了，引入主题
2.2 提及广播的时间和频率
2.3 鼓励听众积极参预，提出互动话题
三、主体内容
3.1 传达学校重要信息，如活动通知、学术讲座等
3.2 展示学生风貌，如优秀学生事迹、比赛成绩等
3.3 提供校园生活资讯，如食堂菜单、校历安排等
四、结尾
4.1 总结主要内容，强调重点信息
4.2 提醒听众关注下一期广播内容
4.3 鼓励听众反馈意见和建议
五、音效配搭
5.1 选择恰当的音效，增加广播的趣味性
5.2 注意音效的音量和节奏，避免影响听众的理解
5.3 配搭音效要与广播内容相呼应，增强整体效果
结语：
撰写一篇优质的校园广播站广播稿需要注意标题、开场白、主体内容、结尾和音效配搭等方面。
惟独内容准确、专业，才干吸引听众的注意，传达有效信息。
希翼以上内容能够匡助你写出一篇精彩的校园广播站广播稿。
广播稿写作要求
“校园之声”广播稿投稿要求
一．内容要求
新闻全接触：新、短、全。
国家大事、百姓生活、社会正能量事件。
校园采风：简短叙事。
课堂课间趣事、生生相处乐事、师生相处友爱之事、教师风采、活动风采、三操三餐趣事、校园生活感悟……
人物周刊：介绍人物事件并体现人物精神。
新时代楷模、社会先锋、新闻人物、传递正能量的普通人
文学芳草地：课本上名家的散文、短篇小说。
写明原作者名字。
原创工作室：优秀个人原创作文、随笔，内容广泛、主旨多样，500—800字。
每周一诗歌：古代、现代诗词。
应包括作者主要信息简介、原诗、创作背景简介、主旨情感赏析。
快乐点歌台：有思想内涵的歌曲。
青春、励志、诗词咏唱、传统文化、古风、爱国、革命歌曲、经典、校园歌曲……
二．数量要求
每班每个栏目1篇稿件，每周一午饭前上交；周三午饭前再交《新闻全接触》《校园采风》各1篇。
三．书面要求
书写工整，字迹大方，不妨碍审稿人辨识。
四．播稿要求
播音班级务必在周一、周三上活动课前自行到审稿老师处领取播音稿。
浅谈广播稿写作的特点和要求
浅谈广播稿写作的特点和要求广播，是不要纸张、没有距离的“报纸”。
广播稿件和报纸稿件的写作，有许多共同之处，都要做到：真实性、思想性、时间性、用事实说话。
但由于报纸靠“看”，广播靠“听”，传播渠道不同，对象不同，效果不同，这就决定了稿件的写作上也会有所不同。
因此，我们在写做好报纸稿件的同时，还要掌握一些写作广播稿件的特点和要求。
1.事实具体，实实在在以具体形象的事实说话，少用抽象的、笼统的概括性语言。
一张报纸，你可以摊在桌子上慢慢看，细细看，看完了还可以重读一遍或挑几段再看几眼；广播宣传对听众来说，却没有那么主动、自由，它不好随便选择，不好跳跃，声音“一瞬即逝”，只好跟着它老老实实地听下去，否则就可能漏掉重要的新闻，让人跟着听而且听得下去，非得多用实实在在的材料不行，空话和泛论，容易变成“耳边风”。
所以，广播稿要严格地用具体实在的事实来说话，让群众从典型的事例中领悟道理。
空话易忘记，具体事实材料听了之后容易记住、记牢。
做到具体实在：一是主题要明朗，开门见山，有啥说啥，不宜“含蓄”；二是引用材料要多用具体、典型的材料，少写一般性过程；三是要反对空泛的议论，除评述性文章外，一般要少议论。
如果非议论不可，要注意画龙点睛、寓事于理，就事论理，观点与材料统一。
抽象的东西难于思索。
广播稿如果内容抽象，穿耳过后就更难“捕捉”。
如果在稿件中把具体的事实用形象的语言表达出来，就能使听众在瞬间产生联想、想象，造成鲜明生动的形象。
另外，广播还要少使用形容词、副词，切忌那些“采取了许多有力措施”、“充分发挥了……”等之类的空话、套话。
2.通俗易懂采用口语通俗易懂、形象生动、字音响亮、口语化是广播语言的基本要求。
因为广播是靠声音、语言把内容反映给听众，播音员是用口语进行宣传的。
所以，写广播稿要在“念”和“听”上下功夫，做到念着顺嘴，朗朗上口；听着顺耳，自然流畅。
力求做到亲切、自然、口语化。
作到通俗化、口语化的办法有：2.1掌握运用群众语言要在实践中向人民群众学习语言，不断掌握和丰富自己的语言宝库，在此基础上，针对不同的对象，运用各自熟悉爱听的语言来写稿，就比较通俗易懂，既有地方特色、乡土化、性格化，又有大众化，群众性听起来普通清楚，人人明白。
广播稿的写作要求与特点分析
（三）新闻价值
• 新闻价值是指受众在接受新闻活 • 动中满足其需要所表现出的效用
新闻价值要素说
• 20世纪30年代 • 关一雄《报纸新闻研究》：六元素：时间 • 的接近性，距离的接近性，著名性，异常 • 性，发展性，感情性。 • 二战后：弗来德。希伯特《现代大众传播 • 媒介》：时间性，接近性，显著性，重要 • 性，人情味。
生准录公职人员警示教育活动
•
•
为深入学习宣传贯彻党的十八大、市第四次党代会和市委四届二次
全会精神，落实中央纪委关于反腐倡廉建设工作部署，为大学毕业生
特别是即将进入机关事业单位工作的准录公职人员上好离开大学校园
前的一堂思想政治教育课，提前构筑反腐倡廉的思想防线，切实推动
廉洁意识“教育前置、关口前移”等工作，2013年5月29日上午我校
四、广播新闻基本要求
• （一）新闻内容 • 1. 真实性强 • ①确有其事 • ②构成新闻的基本要素必须准确无误
• （5个W 1个H）： • 何事( What ) 何人( Who )何地(
Where ) • 何时( When ) 何故( Why ) 如何(
How )
• [例】步入社会 廉留心中：学校开展应届毕业
• 4、简短清晰
• 很多新闻报道在广播中仅占30到45秒，3分钟的单条 新闻广播已经是长报道。
三、广播新闻的种类
• 四种三类：动态消息、典型消息、综 合消息、述评消息。单纯的文字稿； 录音与文字的组合稿；文字（语音） 解说录音的实况稿。
广播稿的格式以及内容(优秀9篇)
广播稿的格式以及内容（优秀9篇）广播稿写作格式要求及范文篇一广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。
叶圣陶先生曾说：“希望写广播新闻稿的，写完后好好念一遍”，“自己先来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳”。
可见，能否上口入耳是广播稿写作的要法。
所谓“上口”，就是念起来顺嘴，流畅自然；所谓“入耳”，就是听起来顺耳，一听就懂。
因此，广播稿语言要口语化；句子要简短；主题要单一集中，重点突出，注意上下文连贯衔接。
广播稿的内容没有多大的限制，可叙述可评论，可播新闻报道，可播启事通知。
与报上刊出，杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别，最大的不同在于其他文章是供阅读的，而广播稿是口念耳听的。
正是这一特点决定了广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。
1．人生最重是精神最近，“钱”成了高三班同学们的热点话题。
这话题是由小宋帮助因病缺课的好友小赵补课引起的，到底该不该收下小赵母亲捎来的200元报酬金？为此，高三班在上周五召开了主题班会，班会上，大家联系实际，各自发表意见，对于这个问题，展开了热烈的讨论。
一部分同学认为，我们要适应商品经济发展的形势，更新观念，再也不必谈“钱”色变了。
根据按劳取酬的原则，谁付出了劳动，谁就有权利获得相应的报酬。
小宋给小赵补课并且收到了“学习成绩跟上来了”的效果，这200元收下来没什么不可以的。
还有一部分同学保持中立，认为好友补课接受报酬，虽有道理，但是不近人情。
因此，他们主张收下也可以，不收也可以。
但是大多数同学的看法是：劳动有价，情义无价。
更新观念的同时也要继承优良传统。
他们说，人是钱的主人，人之所以是人，是因为他有不同于其他动物的高尚追求。
钱并不是一切，人世间还有比金钱更珍贵的东西，那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。
如果见钱眼开，为了钱不顾一切，连人与人之间的相互帮助也要收取报酬，那将是人类的最大悲哀。
因此，他们认为，小宋给小赵补课是同学之间的友情表现，这与出卖劳动力不是同一回事。
中学校园广播稿
中学校园广播稿标题：中学校园广播稿引言概述：中学校园广播是学校生活中不可或缺的一部分，它不仅是传递信息的媒介，更是学生们了解学校动态、参与校园活动的重要途径。
如何撰写一篇生动、有趣的中学校园广播稿，成为了许多学生和老师关注的话题。
本文将从不同角度探讨中学校园广播稿的撰写技巧。
一、主题明确1.1 确定广播内容：在撰写广播稿之前，首先要明确广播的主题和内容，包括校园新闻、学生活动、教学通知等。
1.2 突出重点信息：在广播稿中，要突出重点信息，让听众能够快速了解所传达的内容。
1.3 语言简洁明了：广播稿的语言要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以便听众易于理解。
二、节奏把握2.1 合理安排时间：在撰写广播稿时，要合理安排时间，保证每个内容点都能够在规定的时间内被传达。
2.2 控制语速节奏：广播稿的语速要适中，不要过快或过慢，以免听众无法跟上。
2.3 增减节奏变化：在广播稿中可以适当增减节奏变化，让整个广播更富有生动感和吸引力。
三、声音表现3.1 温暖亲切：广播员的声音要温暖亲切，让听众感受到亲近和温暖。
3.2 语调抑扬顿挫：在表达广播内容时，要注意语调的抑扬顿挫，让内容更具感染力。
3.3 声音清晰：广播员的声音要清晰、稳定，避免出现模糊或断断续续的情况。
四、交互互动4.1 鼓励参与互动：在广播中可以设置互动环节，鼓励听众参与其中，增加广播的趣味性。
4.2 回应听众反馈：广播员在接收到听众的反馈时要及时回应，增强与听众的互动性。
4.3 提供联系方式：在广播中可以提供联系方式，让听众可以随时与广播员进行互动和沟通。
五、专业素养5.1 熟悉广播技巧：广播员要具备一定的广播技巧，包括语言表达、声音控制、节奏把握等方面。
5.2 不断提升自我：广播员要不断提升自我，学习新的广播知识和技巧，提高广播表现水平。
5.3 尊重听众需求：广播员要尊重听众的需求，根据听众的反馈和建议不断改进广播内容，提升广播质量。
校园广播材料
校园广播材料一、引言校园广播是一种重要的宣传媒介，能够快速、直接地传递信息给学生和教职员工。
为了提高校园广播的质量和效果，本文将介绍校园广播的标准格式以及编写要求，以确保广播内容准确、清晰、生动，并能够吸引听众的注意力。
二、校园广播的标准格式1. 开场白：用简洁明了的语言介绍广播的主题和内容，引起听众的兴趣。
例如：“大家好，欢迎收听本期校园广播，今天我们将为您带来关于校园活动的最新消息和精彩回顾。
”2. 主要内容：根据广播的主题，进行详细的介绍和报导。
可以包括以下几个方面：a. 校园活动：介绍学校举办的各类活动，如比赛、演讲、讲座、社团活动等。
提供活动的时间、地点、参预方式等信息，以便听众能够及时参预。
b. 重要通知：传达学校的重要通知和公告，如考试安排、校历调整、假期安排等。
确保信息准确、及时，并提醒听众注意相关事项。
c. 学术信息：介绍学校的学术成果、学术讲座、学术交流等信息，以提高学生的学术兴趣和学习动力。
d. 学生风貌：报导学生的优秀事迹、成就和表彰，鼓励学生们积极参预各项活动，激发他们的学习热情和创造力。
e. 校园安全：提醒学生注意校园安全问题，如防火、防盗、交通安全等，确保校园的安全稳定。
3. 结束语：简洁明了地总结广播内容，并鼓励听众积极参预校园活动。
例如：“感谢大家收听本期校园广播，希翼大家能够积极参预校园活动，共同创造夸姣的校园生活。
”三、校园广播的编写要求1. 语言简洁明了：使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业化的词汇和术语，以确保广播内容能够被听众轻松理解。
2. 信息准确全面：广播内容应准确反映学校的最新情况和活动安排，避免浮现错误或者遗漏的信息。
确保提供的信息全面，包括时间、地点、参预方式等细节。
3. 语速适中：广播主持人应掌握适当的语速和节奏，以确保听众能够清晰地听到广播内容，避免语速过快或者过慢导致听众理解难点。
4. 生动有趣：通过生动的语言和形象的描述，增加广播的吸引力和趣味性，以吸引听众的注意力并提高他们的参预度。
广播稿写作要求内容.doc
播送稿写作要求内容(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性通俗口语化。
播送稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。
要求“话”而不是“文”。
1. 多用短句，少用或不用长句。
2. 少用方言，土言。
尽量不用听众不熟悉的简化词或简称。
3. 少用书面词汇，文言词汇和单音词。
4. 不宜用小括号，破折号，省略号。
结构简洁明了。
播送稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。
1. 突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。
2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。
不说空话套话。
3. 不用倒装，不用倒叙和插叙。
生动活泼。
1. 采用多种写作手法，防止单调乏味。
2. 句式富于变化，运用设句，排比，对偶等句式。
适中选择主动句，被动句，肯定句，否认句使文章有感染力。
3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。
4. 主体单一集中。
5. 音调和谐。
要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义(很重要，这是播送稿里面不可以缺少五大因素)第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三、第一段直接写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些优美的词句可以放到内容展开时才写第四、写内容的时候不能只把流程列出来，要带有概括性语言1、嘉宾的介绍：介绍顺序: 先是校级的再到院级的，先是书记再是院长，一般都要按职务由高到低来介绍，先是老师再到学生干部怎么介绍：职位+名字(如果老师职位比拟多可以挑一两个比拟重要的来介绍)2、手写板的格式：第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。
写完之后，空出三行，再在第四行的右下方写姓名，然后再在下一行注明日期，注意写完名字和日期后每行最右边均要空出两格。
3、字数要求：1播送稿一般要有300到500字《运动场上显风采》生命在于运动，在这个丹桂飘香、金风送爽的九月里，我们田初中迎来了首届体育艺术节!同学们个个踊跃报名、积极参与!在赛场上挥洒汗水，成就辉煌!镜头一：步步接近，“看到了!看到了!”是她，学校身残志坚、几十年如一日默默耕耘、无私奉献的——朱文清老师。
广播稿写作要点
广播稿写作要点广播稿是一种特殊的文体，它需要通过声音来传达信息和吸引听众的注意力。
在撰写广播稿时，我们需要注意一些要点，以确保内容清晰、流畅，并且能够有效地传达信息。
本文将介绍一些广播稿写作的要点。
一、简洁明了广播稿需要在有限的时间内传达信息，因此要求语言简洁明了。
避免使用过于复杂的词汇和长句，尽量用简单明了的语言表达。
同时，避免使用口语化的词汇和俚语，以免引起听众的困惑。
二、重点突出广播稿的时间有限，因此需要将重点信息突出展示。
在写作过程中，可以通过强调关键词、使用修辞手法等方式来突出重点。
例如，可以使用强调语气、重复关键词等方式来引起听众的注意。
三、逻辑清晰广播稿需要有清晰的逻辑结构，以便听众能够更好地理解和接受信息。
在写作过程中，可以采用分段的方式来组织内容，每段都有一个明确的主题和逻辑关系。
同时，可以使用过渡词语和连接词来使内容之间的转换更加自然流畅。
四、语速和语调广播稿的语速和语调对于传达信息至关重要。
语速过快可能导致听众无法理解，语速过慢可能引起听众的厌烦。
因此，在写作过程中，需要注意控制语速，并根据内容的紧迫程度和重要性来调整语调。
同时，还可以通过使用音调变化、语气转换等方式来增加听众的兴趣和参与度。
五、注意语言的感染力广播稿需要具有一定的感染力，以吸引听众的注意力并产生共鸣。
在写作过程中，可以使用感情化的语言、生动的描写和具体的例子来增加感染力。
同时，还可以通过使用音效、音乐等方式来增加广播稿的吸引力。
六、注意时间控制广播稿需要在有限的时间内传达信息，因此需要注意时间控制。
在写作过程中，可以通过提前练习和把握语速来控制时间。
同时，还可以通过删减冗余信息和精简表达来节省时间。
总结：广播稿的写作要点包括简洁明了、重点突出、逻辑清晰、语速和语调控制、语言的感染力以及时间控制。
通过遵循这些要点，我们可以撰写出一篇内容准确、流畅、引人入胜的广播稿，从而更好地传达信息并吸引听众的关注。
电台广播稿怎么写
电台广播稿怎么写一、引言大家好，欢迎收听今天的广播节目。
我是你们的主持人。
今天我们将为大家介绍一下电台广播稿如何写作。
电台广播稿是指在广播节目中进行主持、播报、访谈等活动时所使用的文稿。
下面我们将以三个方面为大家详细介绍。
二、内容准备1.主题明确：在写电台广播稿之前，首先要明确广播节目的主题。
主题可以是新闻时事、音乐娱乐、学术讲座等。
明确主题后，我们要在该领域进行专业知识的准备，确保自己对广播内容具备一定的了解和掌握。
2.丰富信息：一篇好的广播稿需要富含丰富的信息。
在撰写过程中，我们可以通过查阅资料、采访专家、了解最新动态等方式，收集尽可能多的信息，确保稿件的准确性和权威性。
3.编写提纲：在撰写广播稿之前，我们可以先进行提纲的编写。
提纲可以帮助我们合理组织思路，清楚地安排每个部分的内容，并保证思路的连贯性。
三、文稿撰写1.开场白：电台广播稿的开场白要简洁、明快。
我们可以利用一些幽默或引人入胜的开场白，吸引听众的注意力。
例如：欢迎收听XXX广播，我是XXX，今天我们将带您一起探索......2.音乐效果：电台广播稿中的音乐效果可增加整体的氛围和趣味性。
我们可以通过适当的音乐选择、音效引入等方式，营造出适合节目主题的氛围。
3.主体内容：在广播稿的主体内容中，我们要将信息组织清楚、逻辑性强。
可以根据提纲将信息有条理地展开，避免在表达过程中出现过多的细节或无关的废话。
同时，语言简洁明了，表达方式要生动活泼，利用修辞手法让内容更加吸引人。
4.过渡衔接：在广播稿的不同部分之间，我们需要使用过渡语言进行衔接。
这样可以在不同内容之间建立联系，让节目听起来更加流畅和连贯。
5.结尾总结：在广播稿的结尾部分，我们可以对主要内容进行总结，强调重点信息。
同时，结尾要简洁有力，给听众留下深刻印象。
四、语言掌握1.声音语调：作为电台广播的主持人，我们需要特别注意声音的抑扬顿挫和语调的变化。
通过合理运用音调和音量，可以增加广播效果和吸引力。
广播稿写作要求
广播稿写作要求在广播行业中，广播稿的写作是非常重要的一环。
一个优秀的广播稿可以引起听众的兴趣，传递信息，提供娱乐和启发。
而一个糟糕的广播稿则可能导致听众流失，影响整个节目的质量。
因此，为了确保广播稿的质量，以下是一些广播稿写作的要求。
符合这些要求将有助于提高你的广播节目的收听率和质量。
一、简洁明了广播稿的主要特点之一是简洁明了。
由于广播节目的时间限制，你不得不在有限的时间内传递信息。
因此，广播稿应该尽量避免冗长的句子和复杂的词汇。
使用简洁的语言和生动的词汇，可以让你的广播稿更易于理解和吸引听众。
二、尊重听众广播节目的目标是为听众提供娱乐、信息和启发。
因此，在写广播稿时，要尊重听众的需求和兴趣。
了解目标听众的年龄、性别、文化背景等信息，可以帮助你选择合适的语言和内容来吸引他们的注意力。
同时，注意不要使用过于专业或复杂的术语，争取用通俗易懂的语言进行表达。
三、重点突出在广播稿中，要清晰地确定主题，并突出主题。
通过使用清晰的语言和适当的语调，提前给听众一个概念，并在全文中一直保持着焦点。
避免在一个广播稿中涉及过多的主题，这样会使听众感到困惑而失去兴趣。
四、节奏感广播节目需要有一种紧凑流畅的节奏感。
因此，在写广播稿时，要注意节奏的变化。
利用音乐、声音效果和节目的安排来增加节奏感，吸引听众的注意力。
同时，避免在广播稿中出现冗长、重复、拖沓的内容，保持紧凑的结构和流畅的语言风格。
五、声音引导广播稿的写作要求考虑到主持人或演员的表演。
因此，在写广播稿时，要将声音引导和表演要求考虑在内。
通过使用合适的语句和标点符号，引导主持人或演员在表演中使用适当的语气、节奏和语调，增强节目的效果。
六、注意时间限制广播节目的时间是有限制的，因此，在写广播稿时，要注意计算录制或直播所需的时间。
避免编写过长的广播稿，以免无法在规定的时间内播放完。
如果需要，可以使用计时器或其他工具进行控制来确保广播节目的时长符合要求。
综上所述，广播稿的写作要求包括简洁明了、尊重听众、重点突出、节奏感、声音引导和注意时间限制等。
广播稿的正确格式
广播稿的正确格式广播稿的正确格式一、主题。
广播节目首先要把主题介绍给听众。
让听众明白我们做这个节目的用意是至关重要的，而这一点也是高考作文命题中对话题的要求。
二、分节。
不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。
而这一点也与作文写作直接相关。
三、音乐。
一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。
广播稿一般要注明所配音乐。
这一点是广播稿的一般形式。
四、语言要动听、口语化。
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如：“希望小学每个学生都有本《家长捐资助学调查》，”读起来容易使人产生不同的理解。
广播稿范文亲爱的同学们！敬爱的老师们！大家中午好！本周的红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员李佳怡，我在此代表红领巾广播站全体成员祝大家——午间愉快！唉，在节目开始前，我想先考考你们，看你们课外知识积累的多不多。
你们能背上几句有关读书的名言吗？那太简单了，听好了：（1）.书籍是人类进步的阶梯！（2）.读书破万卷，下笔如有神。
（3）.读万卷书，行万里路！（4）.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
你还挺不错啊！当然啦！哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是《书香飘飘，伴我成长。
》首先请听配乐诗朗诵《和好书交朋友》（配乐：秋日私语）勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
奋发的种子爱跟土壤交朋友。
刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
有为的孩子爱跟好书交朋友。
书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！好书，能使你畅游魂丽多彩的知识海洋；好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的.方向，教给你做人的道理；好书，还能让你预知未来，展现前景，追求美好，奋发向上。
广播稿注意事项语文要的体
广播稿注意事项语文要的体一、内容宜精练概括，忌纷纭庞杂。
广播稿最好是一事一报，单一主题。
内容纷繁的报道，即使都很重要也很难叫人都记住，所以应善于择其要。
再丰富的素材，也要高度提炼浓缩，做到抓住基本内容，阐明基本观点，报道基本事实。
有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律，总喜欢全一点，常常出现多主题或主题分枝的情况，这样反而影响了宣传效果。
例如，最近一篇宾县全县优先补发拖欠中小学教师xxxx年度工资的稿件，主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教落到实处的主题，这本来就够了，可作者却笔锋一转，又写了“目前，社会有人对教育重视不够，脑体倒挂，分配不均”等问题，在编辑这篇稿件时，只好把这一部分删掉。
二、篇幅宜短小，忌长篇大论。
广播稿应以短新闻为主，提倡多写二三百字的新闻，最多不宜超过五六百字。
因为长新闻多数情况下不可能取得好的收听效果。
洋洋千言的报道，听众往往记住这部分而忘了那部分，记住后面的而忘了前面的，真正耐心听到底的是极少数的。
三、结构宜时间顺序，忌倒叙、插叙。
在文章结构上，常常运用倒叙、插叙的'手法，这在报刊杂志上很普遍，但在广播稿写作上却是一大忌。
因为倒叙、插叙不符合人们的听觉习惯。
这样写往往叫人听不明白，如有的报道一开篇就用很长一段文字描绘一个精彩的场面，或者一个曲折的事件，然后概括一句话：这就是记者在某某工地见到的劳动场面，或者这件事就发生在某某农贸市场等等。
这样的写法往往使听众一开始就莫名其妙，听半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使听完了也稀里糊涂。
1992年，笔者采写的《王大娘赶“财神”》一稿，全文不到三百字，开头写：农历腊月廿三这天，宁远镇南祥街居民王化珍，正忙着为全家人赶做小年饭。
接着写进来一个送“门神”、“财神”的人，然后写王大娘如何赶走“财神”。
这篇稿件受到同行和听众的好评。
一些听众听后来信说：“这篇文章短小精悍，顺序合理，听后感到还没听够。
”所以，广播稿一般情况下都要按时间顺序写，尽可能让听众一听就明白。
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广播稿写作要求内容【篇一：广播稿写作要点】广播稿写作要求一、通讯稿的四大特点:（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性二、广播稿内容要求：通俗口语化。
广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。
要求“话”而不是“文”。
1. 多用短句，少用或不用长句。
2. 少用方言，土言。
尽量不用听众不熟悉的简化词或简称。
3. 少用书面词汇，文言词汇和单音词。
4. 不宜用小括号，破折号，省略号。
结构简洁明了。
广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。
1. 突出句子的主干，不滥用不必要的附加成分。
2. 用准确的词贴切地表达要说的意思。
不说空话套话。
3. 不用倒装，不用倒叙和插叙。
生动活泼。
1. 采用多种写作手法，避免单调乏味。
2. 句式富于变化，运用设句，排比，对偶等句式。
适当选择主动句，被动句，肯定句，否定句使文章有感染力。
3. 具体的事例比抽象的议论更能吸引听众的注意力。
4. 主体单一集中。
5. 音调和谐。
三、写作最基本要求：要包括五大要素:什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、有何意义（很重要，这是广播稿里面不可以缺少五大因素）四、写作要求：第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三、第一段直接写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些优美的词句可以放到内容展开时才写第四、写内容的时候不能只把流程列出来，要带有概括性语言五、注意事项：1、嘉宾的介绍：介绍顺序:先是校级的再到院级的，先是书记再是院长一般都要按职务由高到低来介绍先是老师再到学生干部怎么介绍：职位+名字（如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍）2、手写板的格式：第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。
写完之后，空出三行，再在第四行的右下方写姓名，然后再在下一行注明日期，注意写完名字和日期后每行最右边均要空出两格。
3、字数要求：1广播稿一般要有300到500字六、写作模板：模板一：为了使??药通社于2010年**月**日在***哪里举行了*****活动，到会的嘉宾主要有??展开写内容??结尾。
模板二：2010年*月*日，***在哪里举行了**活动，**为本次活动作了开幕致辞.展开写内容??（细节、气氛、特别突出的事项、亮点等）意义、展望、影响、老师的点评等七、例文：公文写作培训11月18日晚，物电学院三大机构——团委、学生会、信息中心的所有做事齐聚一堂，在讲授楼1栋106教室聆听了周新兰老师涉及公文写作的专题培训课程。
公文写作是身为1个做事或者干部的基本要求，这次课程是学院对三大机构人材的基础技术培训，实用性较强。
晚七点整，课程正式开始，周老师开场从几个有趣儿的事例引入话题，阐了然公文写作的重要性。
随后，周老师将公文写作的思维，独特之处，基本要求，布局等方面层层解析，步步深入；将几种经常使用的公文具体讲解，并配上响应的引人大笑的范文。
台下不时拍发阵阵笑声。
学员们不仅学到了知识，还获患了欢喜。
两个钟头的课程在活跃的气氛中结束。
这次培训课程，无论对做事，照旧对干部都长短常具备实用性的。
公文写作技术的掌握，将大大提高她们在工作上的规塑性。
甚至在未来的糊口中，都将得益匪浅。
学其皮毛，都将终生受用。
药通社某某2010年12月2日【篇二：广播稿写作要求】广播稿的写作要求：一是通俗口语化。
广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。
①多用短句，少用或不用长句。
②少用方言、土语，尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。
③少用书面词汇、文言词汇和单音词。
把单音词改成双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。
④不宜用小括号、破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用“所谓的”。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
通讯的写作：第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
新闻稿是公司／机构／政府／学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。
通常会用电子邮件、传真、书信（电脑打印）形式分发予报章、杂志、电台、电视台（电视网络）、通讯社的编辑，亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。
不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。
新闻稿异于新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写新闻的稿件。
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
以下有几种新闻的格式:新闻的要素：“五个w”和“一个h“五个w”：who(何人)、what（何事） when（何时）、where（何地） why（何故）“一个h”：how（如何）新闻篇新闻的关键所在；结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。
写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。
一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。
新闻特写的特点：（1）生动而集中地再现场景与人物。
（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
（3）透视全局。
新闻稿的特点：新闻稿的特点，尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的基本特点。
主要是：“真实性”，“时效性”，“准确性”，“简明性”。
新闻总的特点：立场：观点鲜明；内容：真实具体；反应：迅速及时；语言：简洁准确。
新闻的四个特点：真实新鲜简明精深。
1新闻与生俱来的基本特点是两个：一是真实，二是新鲜，由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本的、最为核心的规律。
新闻特写的种类：新闻特写共分以下几种：（1）事件特写。
摄取与再现重大事件的关键性场面。
（2）场面特写。
新闻事件中精彩场面的再现。
（3）人物特写。
再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。
（4）景物特写。
对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
（5）工作特写。
对于某一工作场面的生动再现。
（6）杂记性特写。
各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
新闻特写的写作：第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感情色彩的东西。
情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
关于运动会的广播稿，运动会广播稿100字范本一：你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。
你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹强二：一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!三：人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
四：加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。
旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。
英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。
朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。
高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩!五：在今天的赛场上，我只是个场边的看客。
我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。
他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。
场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。
在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多六：在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是荣耀,加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲2篇二：广播稿写作要点广播稿写作要求一、通讯稿的四大特点:（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性二、广播稿内容要求：通俗口语化。
广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。
要求“话”而不是“文”。
1. 多用短句，少用或不用长句。
2. 少用方言，土言。
尽量不用听众不熟悉的简化词或简称。
3. 少用书面词汇，文言词汇和单音词。
4. 不宜用小括号，破折号，省略号。