朱寨镇实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

朱寨镇实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1、（2分）如图，∠1=100°，要使a∥b，必须具备的另一个条件是（）
A. ∠2=100°
B. ∠3=80°
C. ∠3=100°
D. ∠4=80°
【答案】C
【考点】平行线的判定
【解析】【解答】解：∠3=100°，∠1=100°，
则∠1=∠3，
则a∥b．故答案为：C．
【分析】∠1和∠3是同位角，如果它们相等，那么两直线平行.
2、（2分）若方程的解是负数，则的取值范围是（）
A.
B.
C.
D.
【考点】解一元一次不等式，解含括号的一元一次方程
【解析】【解答】解：解含有系数m的方程，可得x=- ，然后根据方程的解为负数，可知4m-5＞
0，解得m＞- .
故答案为：A.
【分析】先把m看作已知数，解关于x的一元一次方程，求出x的值（用含m的代数式表示），由方程的解是负数可知x<0即4m-5＞0，然后解不等式即可求出m的取值范围。

3、（2分）在数：3.14159，1.010010001…，7.56，π，中，无理数的个数有（）
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
【答案】B
【考点】无理数的认识
【解析】【解答】解：上述各数中，属于无理数的有：两个.
故答案为：B.
【分析】根据无理数的定义“无限不循环小数叫做无理数”分析可得答案。

4、（2分）已知且-1<x-y<0,则k的取值范围是（）
A. -1<k<-
B. 0<k<
C. 0<k<1
D. <k<1
【考点】解二元一次方程组，解一元一次不等式组
【解析】【解答】解：由②-①得：x-y=-2k+1
∵-1<x-y<0,
∴-1<-2k+1<0,
解之：<k<1
故答案为：D
【分析】观察方程组同一未知数的系数特点及已知条件-1<x-y<0，因此将②-①，求出x-y的值，再整体代入，建立关于k的一元一次不等式组，解不等式组，即可得出结果。

5、（2分）在数轴上标注了四段范围，如图，则表示的点落在（）
A. 段①
B. 段②
C. 段③
D. 段④
【答案】C
【考点】实数在数轴上的表示，估算无理数的大小
【解析】【解答】解：∵2.62=6.76，2.72=7.29，2.82=7.84，2.92=8.41，32=9，
∴7.84＜8＜8.41，
∴2.8＜＜2.9，
∴表示的点落在段③
故答案为：C
【分析】分别求出2.62，2.72，2.82，2.92，32值，就可得出答案。

6、（2分）若∠A的两边与∠B的两边分别平行,且∠A的度数比∠B的度数的3倍少40°,则∠B的度数为（）
A. 20°
B. 55°
C. 20°或55°
D. 75°
【答案】C
【考点】二元一次方程组的其他应用，平行线的性质
【解析】【解答】解：∵∠A的两边与∠B的两边分别平行
∴∠A=∠B，∠A+∠B=180°
∵∠A的度数比∠B的度数的3倍少40°
∴∠A=3∠B-40°
∴或
解之：或
故答案为：C
【分析】根据∠A的两边与∠B的两边分别平行，得出∠A=∠B，∠A+∠B=180°，再根据∠A的度数比∠B 的度数的3倍少40°，建立两个二元一次方程组，解方程组，即可求得结果。

7、（2分）如图，已知AB∥CD，∠1=56°，则∠2的度数是（）
A. 34°
B. 56°
C. 65°
D. 124°
【考点】平行线的性质
【解析】【解答】解：∵AB∥CD，∠1=56°，
∴∠2=∠1=56°．
故答案为：B．
【分析】根据两直线平行，同位角相等，即可得出答案。

8、（2分）已知a＜b，则下列不等式中不正确的是（）
A. a+4＜b+4
B. a﹣4＜b﹣4
C. ﹣4a＜﹣4b
D. 4a＜4b
【答案】C
【考点】不等式及其性质
【解析】【解答】解：A、两边都加4，不等号的方向不变，A不符合题意；
B、两边都减4，不等号的方向不变，B不符合题意；
C、两边都乘以﹣4，不等号的方向改变，C符合题意；
D、两边都乘以4，不等号的方向不变，D不符合题意；
故答案为：C．
【分析】本题是让找不正确的选项，因为a<b，所以两边同时加上4或减去4，不等号的方向不改变；当两边同时乘以或除以一个负数时，不等号的方向要改变.
9、（2分）实验课上，王老师把班级里40名学生分成若干小组，每小组只能是5人或6人，则有几种分组方案（）
A. 4种
B. 3种
C. 2种
D. 1种
【考点】二元一次方程的解，二元一次方程的应用
【解析】【解答】根据题意可得：5x+6y=40，根据x和y为非负整数可得：或，共两种，故选C．
【分析】根据总人数为40人，建立二元一次方程，再根据x和y为非负整数，，用含y的代数式表示出x，得到x=，求出y的取值范围为0＜y＜，得出满足条件的x、y的值即可。

10、（2分）下列计算正确的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【考点】算术平方根，立方根及开立方，同底数幂的乘法，同类项
【解析】【解答】解：A.∵2a与3b不是同类项，不能合并，故错误，A不符合题意；
B.∵=6，故错误，B不符合题意；
C.∵≠3，故错误，C不符合题意；
D.∵72×73=75，故正确，D符合题意；
故答案为：D.
【分析】A.同类项：所含字母相同，相同字母指数相同，由此判断是否为同类项；故可判断错误；
B.算术平方根只有正，平方根才有正负；故错误；
C.9开立方根不会等于3，故错误；
D.同底数幂相乘，底数不变，指数相加，由此计算即可.
11、（2分）若，则y用只含x的代数式表示为（）
A.y=2x+7
B.y=7﹣2x
C.y=﹣2x﹣5
D.y=2x﹣5
【答案】B
【考点】解二元一次方程组
【解析】【解答】解：，
由①得：m=3﹣x，
代入②得：y=1+2（3﹣x），
整理得：y=7﹣2x．
故答案为：B．
【分析】由方程（1）变形可将m用含x、y的代数式表示，再将m代入方程（2）中整理可得关于x、y的方程，再将这个方程变形即可把y用含x的代数式表示出来。

12、（2分）如图，已知A1B∥A n C，则∠A1＋∠A2＋…＋∠A n等于（）
A.180°n
B.（n＋1）·180°
C.（n－1）·180°
D.（n－2）·180°
【答案】C
【考点】平行线的性质
【解析】【解答】解：如图，过点A2向右作A2D∥A1B，过点A3向右作A3E∥A1B，……
∵A1B∥A n C，
∴A3E∥A2D∥…∥A1B∥A n C，
∴∠A1＋∠A1A2D＝180°，∠DA2A3＋∠A2A3E＝180°，….
∴∠A1＋∠A1A2A3＋…＋∠A n－1A n C＝（n－1）·180°.
故答案为：C.
【分析】过点A2向右作A2D∥A1B，过点A3向右作A3E∥A1B，……根据平行的传递性得A3E∥A2D∥…∥A1B∥A n C，再由平行线的性质得∠A1＋∠A1A2D＝180°，∠DA2A3＋∠A2A3E＝180°，….将所有式子相加即可得证.
二、填空题
13、（1分）将线段AB平移1cm得到线段A'B',则点A到点A'的距离是________ cm.
【答案】1
【考点】坐标与图形变化﹣平移
【解析】【解答】解：∵将线段AB平移1cm得到线段A'B',
∴点A到点A'的距离是1cm
故答案为：1【分析】一个图形和它经过平移后所得的图形中,连接各组对应点的线段是相等的，都等于图形平移的距离
14、（1分）在两个连续整除a和b之间，a＜＜b，，那么a+b的值是________．
【答案】7
【考点】估算无理数的大小，代数式求值
【解析】【解答】解：∵9＜11＜16，
∴3＜＜4．
∴a=3，b=4．
∴a+b=7．
故答案为：7
【分析】根号11的被开方数11介于两个完全平方数9和16之间，从而根据算术平方根的意义，被开方数越大，其算数平方根也越大，从而得出。

根号11介于3和4之间，进而得出a,b的值，再代入代数式计算即可。

15、（1分）如图，∠BAC=90°，AD⊥BC,垂足为D,则点C到直线AB的距离是线段________的长度.
【答案】CA
【考点】点到直线的距离
【解析】【解答】解：∵∠BAC=90°
∴CA⊥AB
∴点C到直线AB的距离是线段AC的长度。

故答案为：CA
【分析】根据已知可得出CA⊥AB，再根据点到直线的距离的定义，即可得出答案。

16、（1分）如图，已知1= 2，B=40 ,则3=________
【答案】40°
【考点】平行线的判定与性质
【解析】【解答】解：∵∠1= ∠2
∴AB∥CE
∴∠3=∠B=40°
【分析】根据内错角相等两直线平行，可得出AB∥CE，再根据两直线平行，同位角相等，可求得结果。

17、（1分）护士若要统计一病人一昼夜体温情况，应选用________统计图．
【答案】折线
【考点】扇形统计图，条形统计图，折线统计图，统计图的选择
【解析】【解答】解：根据题意，要求直观表现一病人一昼夜体温情况，即体温的变化情况，结合统计图各自的特点，应选择折线统计图．
【分析】折线统计图反映数据的变化情况，条形统计图反映各组数据的具体数目，扇形图反映部分与整体百分比，可根据实际需要恰当选择。

三、解答题
18、（5分）已知代数式ax2+3x-b，在x=1时，值为3；x=-2时，值为4．求x=3时，这个代数式的值．
【答案】解：依题可得：，
变形为：，
（2）-（1）得：
a=，
∴a=b=，
∵x=3，
∴ax2+3x-b，
=9a+9-b，
=8a+9，
=.
∴x=3时，这个代数式的值为．
【考点】二元一次方程组的其他应用
【解析】【分析】依题可得一个关于a和b的二元一次方程组，解之得a和b的值，再将x=3代入即可求得代数值.
19、（5分）一次普法知识竞赛共有30道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分．在这次竞赛中，小明获得优秀（90或90分以上），则小明至少答对了多少道题？
【答案】解：设小明答对了x道题，
4x+（30﹣x）≥90
解得x≥24
答：小明至少答对24道题．
【考点】一元一次不等式的应用
【解析】【分析】解本题时需注意找不等量中的关键词“至少”，也就是. 这是解决此题的关键.
20、（20分）利用不等式的基本性质，将下列不等式化为“x>a”或“x<a”的形式：
（1）x＋2>7.
（2）3x<－12.
（3）－7x>－14.
（4）x<2.
【答案】（1）解：两边都减去2，得x>5
（2）解：两边都除以3，得x<－4
（3）解：两边都除以－7，得x<2
（4）解：两边都乘3，得x<6
【考点】不等式及其性质
【解析】【分析】（1）根据不等式的性质①两边的减去2即可。

（2）根据不等式的性质②两边都除以3即可。

（3）根据不等式的性质③两边都除以-7即可。

（4）根据不等式的性质②两边都乘以3（除以）即可。

21、（5分）若（x−3y+6）2+|4x−2y−3|=0，试求x与y的值．
【答案】解：依题可得：
，
（1）×4-（2）得：
10y=27，
∴y=，
将y=代入（1）得：
x=.
∴.
【考点】解二元一次方程组，非负数之和为0
【解析】【分析】根据平方根和绝对值的非负性得一个二元一次方程组，解之即可得出答案.
22、（15分）某花店准备购进甲、乙两种花卉，若购进甲种花卉20盆，乙种花卉50盆，需要720元；若购进甲种花卉40盆，乙种花卉30盆，需要880元．
（1）求购进甲、乙两种花卉，每盆各需多少元？
（2）该花店销售甲种花卉每盆可获利6元，销售乙种花卉每盆可获利1元，现该花店准备拿出800元全部用来购进这两种花卉，设购进甲种花卉x盆，全部销售后获得的利润为W元，求W与x之间的函数关系式；（3）在（2）的条件下，考虑到顾客需求，要求购进乙种花卉的数量不少于甲种花卉数量的6倍，且不超过甲种花卉数量的8倍，那么该花店共有几种购进方案？在所有的购进方案中，哪种方案获利最大？最大利润是多少元？
【答案】（1）解：设购进甲种花卉每盆x元，乙种花卉每盆y元，
解得,
即购进甲种花卉每盆16元，乙种花卉每盆8元
（2）解：由题意可得，
W=6x+800−16x8×1，
化简，得
W=4x+100，
即W与x之间的函数关系式是：W=4x+100
（3）解：
解得，
故有三种购买方案，
由W=4x+100可知，W随x的增大而增大，
故当x=12时,800−16x8=76，即购买甲种花卉12盆，一种花卉76盆时，获得最大利润，此时W=4×12+100=148，
即该花店共有几三种购进方案，在所有的购进方案中，购买甲种花卉12盆，一种花卉76盆时，获利最大，最大利润是148元.
【考点】一元一次不等式组的应用，一次函数与不等式（组）的综合应用，二元一次方程组的实际应用-销售问题
【解析】【分析】（1）设购进甲种花卉每盆x元，乙种花卉每盆y元，根据“ 购进甲种花卉20盆，乙种花卉50盆，需要720元；若购进甲种花卉40盆，乙种花卉30盆”可列出相应的二元一次方程组，从而可以求得购进甲、乙两种花卉，每盆各需多少元；
（2）购进甲种花卉x盆，则购进乙种花卉盆，根据总获利可写出W与x的函数关系式；
（3）由（2）知购进乙种花卉的盆数，再根据“ 购进乙种花卉的数量不少于甲种花卉数量的6倍，且不超过甲种花卉数量的8倍”可列出相应的不等式组，从而可以得到有几种购进方案，哪种方案获利最大，最大利润是多少
23、（10分）
（1）用长度相等的100根火柴杆，摆放成一个三角形，使最大边的长度是最小边长度的3倍，求满足此条件的每个三角形的各边所用火柴杆的根数．
（2）现有长为150cm的铁丝，要截成n（n＞2）小段，每段的长为不小于1cm的整数．如果其中任意3小段都不能拼成三角形，试求n的最大值，此时有几种方法将该铁丝截成满足条件的n段．
【答案】（1）解：设三角形各边需用火柴杆数目分别为x、y、3x，
依题意有，
由方程可得≤x＜．
因x为正整数，故x=15或16．
所以满足条件的三角形有15，40，45或16，36，48两组
（2）解：这些小段的长度只可能是1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89…
但1+1+2+…+34+55=143＜150．
1+1+2+…+34+55+89=232＞150．故n的最大值为10，共有以下7种形式：（1，1，2，3，5，8，13，21，34，62）（1，1，2，3，5，8，13，21，35，61）（1，1，2，3，5，8，13，21，36，60）（1，1，2，3，5，8，13，21，37，59）（1，1，2，3，5，8，13，21，35，60）（1，1，2，3，5，8，13，21，36，59）（1，1，2，3，5，8，13，21，36，58）．
【考点】解一元一次不等式组，一元一次不等式组的特殊解，三角形三边关系
【解析】【分析】（1）设三角形各边需用火柴杆数目分别为x、y、3x，根据三角形三边和为100建立方程，再由y不小于最小边，不大于最长边和三角形的两边之和大于第三边，列出不等式组，解不等式组求出x的取值范围，再根据x是整数可得出满足条件的三角形的三边长。

（2）由n段之和为150，是一个定值，要使n尽可能大，必须每一段的长度尽可能小，由此可以依题意构造一个数列，即可解答。

24、（6分）如图1，长方形OABC的边OA在数轴上，O为原点，长方形OABC的面积为12，OC边长为3.
（1）数轴上点A表示的数为________．
（2）将长方形OABC沿数轴水平移动，移动后的长方形记为O′A′B′C′，移动后的长方形O′A′B′C′与原长方形OABC重叠部分（如图2中阴影部分）的面积记为S.
①当S恰好等于原长方形OABC面积的一半时，数轴上点A′表示的数是多少？
②设点A的移动距离AA′＝x.
（ⅰ）当S＝4时，求x的值；
（ⅱ）D为线段AA′的中点，点E在线段OO′上，且OE＝OO′，当点D，E所表示的数互为相反数时，求x的值．
【答案】（1）4
（2）解：①因为S恰好等于原长方形OABC面积的一半，所以S＝6，所以O′A＝6÷3＝2，当长方形OABC 向左运动时，如图3，A′表示的数为2；当长方形OABC向右运动时，如图4，因为O′A′＝AO＝4，所以OA′＝4＋4－2＝6，所以A′表示的数为 6.故数轴上点A′表示的数是6或 2.
②（i）如图3，由题意得CO·OA′＝4，因为CO＝3，
所以OA′＝，所以x＝4－＝（ii）如图3，当原长方形OABC向左移动时，点D表示的数为4－
x，点E表示的数为－x，由题意可得方程：4－x－x＝0，解得x＝，如图4，当原长方形OABC 向右移动时，点D，E表示的数都是正数，不符合题意，故舍去．所以综上所述x＝.
【考点】数轴及有理数在数轴上的表示，正方形的性质，平移的性质
【解析】【解答】解：（1）∵长方形OABC的面积为12，OC边长为3，
∴OA=12÷3=4，
∴数轴上点A表示的数为4.
故答案为：4.
【分析】（1）根据长方形的面积=长宽=OA OC=12即可求解；
（2）①根据S恰好等于原长方形OABC面积的一半，可得S=6= OA′OC，由题意分长方形OABC向左运动时（或当长方形OABC向右运动时）两种情况求解即可；
②由题意分两种情况讨论求解：当原长方形OABC向左移动时，点D表示的数为4－ x，点E表示的数为
－ x，由题意可得方程：4－ x－ x＝0，解方程即可求解；当原长方形OABC向右移动时，点D，E 表示的数都是正数，不符合题意，故舍去。

25、（10分）下表为某主题公园的几种门票价格.李老师家用1600元作为购买门票的资金.
（1）李老师若用全部资金购买“指定日普通票”和“夜票”共10张，则“指定日普通票”和“夜票”各买多少张？（2）李老师若想用全部资金购买“指定日普通票”“平日普通票”和“夜票”共10张（每种至少一张），他的想法能实现吗？请说明理由.
【答案】（1）解：设买“指定日普通票”x张，“夜票”y张.
由题意得：，
解得
∴“指定日普通票”买6张，“夜票”买4张.
（2）能，理由如下：
设李老师买“指定日普通票”x张，“平日普通票”y张，则“夜票”为（10-x-y）张.
由题意得200x+160y+100（10-x-y）=1600.
整理得5x+3y=30，
∵x，y均为正整数，且每种至少一张，
∴当x=3，y=5，10-x-y=2时，李老师的想法能实现.
【考点】二元一次方程的解，二元一次方程组的实际应用-鸡兔同笼问题
【解析】【分析】（1）设买“指定日普通票”x张，“夜票”y张.，购买指定日普通票的花费为200x元，购买夜票的花费为100y元，根据购买“指定日普通票”和“夜票”共10张，和购买“指定日普通票”和“夜票”共花费1600元列出方程组，求解即可；
（2）能，理由如下：设李老师买“指定日普通票”x张，“平日普通票”y张，则“夜票”为（10-x-y）张.根据购买三种票的总花费是1600元，列出二元一次方程，再求出其正整数解，进而根据而且每张票至少一张，即可得出答案。