湖北省宜昌市八年级下学期语文期末考试试卷

湖北省宜昌市八年级下学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列加线字的注音全正确的一项是（）
A . 哺育（pŭ）澎湃（pài）气魄（pò）
B . 山巅（diān）狂澜（lán）屏障（píng）
C . 浩荡（shāng）浊流（zhuó）滋长（zì）
D . 赞歌（zàn）源(yuán) 宛转(wán)
2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 荤菜惦记一气合成战战兢兢
B . 侍候径自两肋插刀如座针毡
C . 伤疤礼骋不知好歹不屑置辨
D . 笔砚涓涓千钧之力望眼欲穿
3. （2分） (2016九上·龙华期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 随着琼剧表演及竹竿舞等活动引入课堂，让更多学生受到了海南传统文化的熏陶。

B . 中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C . 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D . “中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

4. （2分）寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（）
A . 本城书塾
B . 南京水师学堂
C . 东京“清国留学生速成班”
D . 仙台医专
5. （2分） (2017八下·仁寿期中) 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①但他终于独自坐着了
②连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了
③第二天还有几个孩子来访问他
④晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶膜样
⑤对了他拍手，点头，嬉笑
A . ②⑤①④③
B . ③⑤①④②
C . ⑤①②④③
D . ⑤③①④②
二、新添加的题型 (共1题；共13分)
6. （13分） (2020八下·下城开学考) 阅读下面的文言文,完成下面小题
（甲）曹叡①猎法严峻,杀禁地②鹿者身死,财产没官,有能觉告者,厚加赏赐。

高柔上疏曰:“中间③以来,百姓供给众役,亲田者既减:复有猎禁,群鹿犯暴,残食生苗,处处为害,民虽障离④,力不能御,至如荥阳左右,周数百里,岁略不收。

方今天下生生⑤者甚少,而麋鹿之损者甚多,猝有兵戎之役,凶年之灾,将无以待之。

惟陛下宽放民间使得捕鹿遂除其禁则众庶永济,莫不悦豫矣。

”帝不准。

（乙）上⑥使太常少卿祖孝孙教宫人音乐,不称旨,上责之。

温彦博、王珪谏曰:“孝雅士，今乃使之教宫人。

又从而遣之,臣窃以为不可。

”上怒曰:“联置卿等于腹心,当竭忠直以事我,乃附下罔上,为孝孙游说邪?”彦博拜谢。

珪不拜,曰:“陛下责臣以忠直,今臣所言岂私曲⑦邪!此乃陛下负臣,非臣负陛下。

”上默然而罢。

明日,上谓房玄龄曰:“自古帝王纳谏诫难,朕昨□温彦博、王珪,至今悔之。

公等勿为此不尽言也。

”
(均节选白《资治通鉴》)
（注释）①曹叡:魏明帝、曹魏第二位皇帝。

②禁地:皇家禁地。

③中间:近年。

④障离:设障隔离。

⑤生生：创造财富。

⑥上：唐太宗李世民。

⑦私曲：偏私，不公正。

（1）“乃附下罔上”句中“罔”的含义,与下列哪一项“罔”的含义相同?（）
A . 学而不思则罔
B . 罔不因势象形
C . 世袭罔替
D . 欺公罔法
（2）“朕昨□温彦博、王珪,至今悔之”,这句话□处有一字脱漏,最可能是下列哪个字?（）
A . 谴
B . 遣
C . 责
D . 负
（3）请用“/”给文中面波浪线的句子断句(限断三处)
惟陛下宽放民间使得捕鹿遂除其禁则众庶永济
（4）用现代汉语写出下面句子的意思。

陛下责臣以忠直,今臣所言岂私曲邪!
（5）曾叡和李世民面对属下的劝谏,态度截然不同，请结合甲、乙语段,并联系《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》等诗文,分条概括统治者需要做好哪些工作才有可能实现《桃花源记》所描绘的理想社会。

三、名著阅读 (共1题；共6分)
7. （6分） (2017九上·福安期中) 《傅雷家书》名著填空。

（1）傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《________》。

（2）傅雷的两个儿子分别是________，________，大儿子前往________（国家）留学。

傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言：________。

四、综合性学习 (共1题；共2分)
8. （2分） (2020九下·甘南期中) 综合性学习
2020年伊始，全国人民全力以赴投入防控新型冠状病毒感染的疫情阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。

（1）你参加所在社区的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行进入小区，她拒绝戴口罩，又不配合扫码登记，你该怎样劝说她呢？
（2）你所在的校团委在正在为本次疫情策划一项活动，请你参与其中，请你写出策划的活动名称及目的。

活动名称：________
活动目的：________
（3）“离校不离教，停课不停学”，在疫情期间，为最大限度的减少延期开学对教育教学的影响，各校都开展了线上教学，推出了网络直播课等线上辅导课程，对此你有什么看法？
五、情景默写 (共1题；共5分)
9. （5分）名句默写。

（1）此中有真意，________。

（2）烽火连三月，________。

（3）富贵不能淫，________，威武不能屈。

________。

（4）《雁门太守行》中的“________，________”表现的显然是潜师夜袭，一场苦战。

这使人联想到战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

”
六、现代文阅读 (共2题；共40分)
10. （21分）文学类文本阅读，回答相关问题
借你一个微笑
杨保中
①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。

②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

③我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。

我站住，等他说话。

同学们也围了上来，他的脸涨得通红。

我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？
⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。

我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。

我知道他中计了，接着说，你必须先借
一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。

⑥“你每天借给我一个微笑，好不好？”
⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。

我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。

⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。

我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。

他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。

也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。

见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。

我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。

不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。

他终于张口了，语无伦次。

我笑着让他坐下。

⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。

一天下课后李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。

他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。

他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。

我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。

”
⑩“好的，我一定给足您。

”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。

我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。

我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。

这正是性格内向学生的最大弱点。

下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。

自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。

就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。

后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

⑪期末考试李俊成绩尚可，科科及格，看来我为他补得都差不多了。

新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了，这也是他忧郁的一个原因。

我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？
⑫星期天，我和几位朋友到茶室聊天。

刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。

只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋！……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！
⑬“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。

”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。

我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。

他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。

顾客告诉他，他的笑容很好看。

⑭我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。

他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

⑮我也高兴起来，我说我一定等你回来。

可转过身，我的泪水就出来了。

李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀！您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。

⑯我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。

（1）通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。

（2）第③段主要运用了什么描写方法？写出了李俊怎样的心理？请简要回答。

（3）第⑦段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终而“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。

由于受叙事方式的限制，作者没有写李俊复杂的心理活动，假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。

（不超过80字）
（4）在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。

（5）在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。

11. （19分） (2017七下·莆田期末) 阅读下面文章，回答问题。

闯祸精
李娟
①总的来说，大狗丑丑的缺点多于优点。

样子凶，吃得多，记性差，咬赛虎，追鸡。

除此之外，还爱偷鞋子。

不，应该是收集鞋子。

眼下这面耕地共有上万亩，它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。

隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。

在那堆鞋子里翻来翻去，像身处派出所失物招领室。

丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关它事。

②它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。

真是难以理解的嗜好。

③最初发现它这个嗜好那天，我妈早上一起床就发现少了一只鞋。

荒野中不可能丢东西，何况是一只又破又脏的旧鞋。

当她找得翻天覆地的时候，突然有人上门，那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。

④他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？”
⑤我妈一头雾水。

他又说：“你的狗，拿到，我的房子。

”汉语不太灵光。

⑥虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。

⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。

扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你找一找……”
⑧再一看，这孩子光着脚。

他说路过我家，一眼看到丑丑卧在太阳地里，正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。

⑨他夺回鞋子，又再去寻找另一只。

没找到，却找到我妈的鞋。

⑩我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。

带着那孩子去屋后找鞋。

⑪那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真可谓琳琅满目：有男式的有女式的，有单只的有成双的，有新有旧。

我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……
⑫我妈一时头大。

委托那男孩把消息传出去。

从此，住这附近的，不管是谁，一丢了鞋就径直往我家跑。

只要住这附近的，晚上都把鞋子妥善收进室内。

我妈则把鞋高高挂起来。

⑬除了收集鞋子，丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。

逮到鸡后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一样把人家抱在怀里，然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透，瑟瑟发抖。

这种把戏共玩过两次，一只鸡给活活吓死了。

另一只虽然被我妈及时营救出来，从此也萎靡不振。

丑丑还舔过兔子，把人家摁在地上，先顺毛舔，再逆毛舔，把兔子
舔得呆若木兔，跳都不会跳了。

⑭丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚（即黄羊）。

戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。

虽然追的过程中，被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。

⑮每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。

⑯嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。

⑰今年大旱，眼看着地里的葵花一片一片干掉，我妈急得满嘴上火。

好容易水来了，这时候丑丑不见了。

妈妈一边浇地，一边东张西望，大声呼喊。

直到下午仍不见狗影。

我妈不由胡思乱想、心慌意乱。

但地没浇透之前，人没法离开。

总之她好几次简直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿，天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。

⑱丑丑终于回来了，我们为这狗可真是操碎了心。

⑲我妈说：“哎，我的丑丑最好了。

”
⑳我说：“就会惹祸，有什么好的。

”
我妈说：“它会赶鹅喉羚。

”
我嗤之：“天啦，好大的本领。

”
她想了想，又说：“它陪伴了我。

”
（选自《文汇报》，有删改）
（1）通读全文，简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。

（2）本文语言颇具特色，请品析第⑬段中的画线句。

（3）文章第⑲段—段独句成段，你觉得好不好，为什么？
（4）母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么？你如何看待这种情感？请结合全文简要阐述。

七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2020九上·新乡期末) 材料作文
根据《名人传》中罗曼罗兰的一段话：“一朵火焰息了，另一朵火焰接着燃起。

或者可以说，火焰永远是一朵，只是换了燃料罢了。

”和《人类群星闪耀时》的一段话“伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。

谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二遍。

”上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？
请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②除诗歌外，文体不限。

不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、新添加的题型 (共1题；共13分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
解析：
三、名著阅读 (共1题；共6分)答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
四、综合性学习 (共1题；共2分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
五、情景默写 (共1题；共5分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
六、现代文阅读 (共2题；共40分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
七、材料作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：
解析：。