初中数学北京版八年级上册《可化为一元一次方程的分式方程》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

课堂小结：
1.分析方法——列表法
观察上面三道题，虽然三个基本量不同，但三个量的 实质是一样的，不要死记类型，要抓问题的实质.
2.双检验 3.一般步骤 （1）审（2）设 （3）列 （4）解 （5）验 （6）答
设计意图：突出重点，总结提高.
课后作业：
1. P30 6、8必做 2. 7题有余力人做

例2 为了缓解交通拥挤现象，某 市决定修一条轻轨铁路，为使工 程提前2个月完成，在保证质量的 前提下，必须把工程效率提高10%， 问原计划完成这项工程用多少个 月？
例3. 宏达公司生产了A型、B型 两种计算机，它们的台数相同， 但总价值和单价不同。已知A型 计算机总价值为102万元；B型 计算机总价值为81.6万元，且单 价比A型便宜2400元.问A型、B 型两种计算机的单价各是多少 万元？
初中数学北京版八年级上册
《可化为一元一次方程的分式方程》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
可化为一元一次方程的分式方 程的应用
例1 远大中学组织学生到离学校15 千米的郊区进行社会调查，一部分 同学骑自行车前往，另一部分同学 在骑自行车的同学出发40分钟后， 乘汽车沿相同路线行进，结果骑自 行车的与乘汽车的同学同时到达目 的地。已知汽车速度是自行车速度 的3倍，求自行车和汽车的速度。