湘教版地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》教案
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湘教版地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》教案【三维目标】
1.
及地理意义。
2.
3.
1.
2.通过绘制水循环的过程简图,洋流分布简图、掌握水循环的过程及洋流的分布规律。
激发学生学习地理的兴趣和热情,树立相互联系的观点和可持续发展的环境观。
【教学重点】
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2.
【教学难点】
1.
2.
【教具准备】
【课时安排】
2
第1课时
【教学过程】
导入新课
多媒体播放视频资料“地球上的水”,让学生思考、理解本课卷首导语。以
师地球因为有了水和水的运动才变得丰富多彩,生机盎然。那么,地球上
推进新课
师从动画中我们可以看到自然界中的水在不断地进行着连续的循环运动,这就是我们下面要学习的一项重要内容——水循环。请大家结合屏幕上的问题,图239“大规模水循环示意图”,注意图文结合,观察图中每一个箭阅读教材P
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头的含义。
1.
2.
3.水循环的能量是什么?
生1地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的
生2
生3
师(总结)在太阳能和地球重力的作用下,水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量,以固、液、气三态的形式转化形成了总量平衡的循环运动。
请大家再阅读图239
生
师太阳能推动水循环的同时,伴随着能量在地理环境中的大规模转化和交换。所以说,水循环既是物质更是能量的传输、储存和转化过程。请大家思考:
生在蒸发环节中,水由液态转化为气态,消耗热能;在凝结降水环节中,水由气态转变为液态,释放潜热;由降水转化为地表径流与地下径流的过程,是将太阳能转化为势能进而转化为动能的过程;水汽输送则可以实现大气中的热量
师
生
师从刚才的分析我们可以得出,水循环实质上就是物质和能量的转换。那
(播放视频:“千沟
师
生这里夏季降水集中,且多暴雨,流动的地表径流对高原面的长期侵蚀形
(引导学生阅读教材P
阅读材料“黄河输沙造陆——水循环改变地形”,印
60
证水循环对地表环境的塑造)
师地壳运动奠定了全球海陆分布,以及陆地表面上高山、河谷、盆地、平
原等地表形态的基本轮廓。水循环过程中的流水以持续不断的冲刷、侵蚀作用、搬运与堆积作用,以及水的溶蚀作用,在地质构造的基础上重新塑造了全球的地
生两极和高山地区的冰川地貌,滨海地区的海岸地貌,河流冲积、堆积地
师水循环除了能够塑造地表形态之外,还有什么地理意义?请大家看影像结合以上分析作总结。
影响全球气候和生态。
师水循环促使地球上的各种水体得到不断的更新,因此有人说:水资源可以永续利用,并且是“取之不尽,用之不竭”的。请大家讨论以上观点是否正确?
师水资源的永续利用是以水资源开发利用后能获得补充、更新为条件的。一旦水循环的开发强度超过地区水循环更新速度或者遭受严重的污染,那么就会面临水资源不足,甚至枯竭的严重局面。所以对于特定的地区来说,水循环的数量是有限的,必须重视水资源的合理利用与保护。只有在开发利用强度不超过地区水循环更新速度以及控制水污染的条件下,水资源才能不断获得更新,才能永
师另外还有一个原因,请大家通过看以下的影像材料,来进一步讨论总结。
课件显示:
生
师(总结)水循环在地球表面各个区域是不平衡的,有些地区水循环比较旺盛,则水资源比较丰富,如热带雨林气候区;有些地区水循环过弱,就会出现
师不同地区水循环往往不平衡,那同一地区不同时间水循环有差异吗?请以我国为例说明。
生是有差异的,例如我国夏秋季节,水循环强度大;冬春季节,水循环强
师由以上的分析我们可以看出,水循环的强度存在时空上的不平衡,这也就导致了水资源的时空分布不均,也就产生了各地的水灾或旱灾。那么我们应该
学生阅读教材第60页,讨论后发言:跨流域调水、修建水库、增加或减少
师
生
师可见我们可以通过一些方式,去影响水循环的个别环节。
(承转)人类可以通过改变水循环的某些环节,促进水循环的形成,但是人类的一些活动也会对水循环产生不良影响。请看下一案例。
聚焦趵突泉
现代地质工作者调查研究认为,济南泉水来源于市区南部山区。大气降水渗漏地下顺岩层倾斜方向北流,至城区遇侵入岩体阻挡,承压水出露地表,形成泉
降水量的多少和季节分配直接影响着泉水的变化。济南属暖温带季风气候,多年平均降水量650~700毫米。由于夏季风的影响,降水量季节分配不均,2/3的降水量集中在夏季,秋季不足1/5,冬春两季降水很少。随着降水量的“少—多—少”的季度变化,泉水水位和流量也相应地出现“低—高—低“和“小—大—小”的季节变化,不过在时间上较降水的季节变化推迟一些。一般年份,泉水变化过程是自年初始,流量逐渐减少,至6月出现最小量和最低水位;7月份随降水量增加而流量开始增大,8、9月出现最大流量和最高水位。一般规律是年降水量多,当年泉流量大,水位高;年降水量少,当年泉水的流量也小,水位也低。
大气降水对泉水动态变化所起的主导作用,是人工开采量不超过泉水流量的情况下显示出来的,如果开采量大于泉流量,雨量因素则处于次要地位。开采量的多少,直接影响泉水的动态变化。据山东省水文地质队资料,1973~1977年,市区水位下降2.25米。所以从1976年以后,雨季后不到1个月,泉水流量就逐渐减少。趵突泉自1981年以来,连续3年在3月上旬至9月初断流,干涸达
(问题)
1.
2.请提出确保泉水长流的措施。